暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)123-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 新的篇章。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心， 教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。 新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。首先，通過聽課讓我對(duì) 故事的教學(xué)有了更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)，原來古詩教學(xué)是這樣的：古詩的教學(xué)更多在于教師引導(dǎo)學(xué)生如何品讀古詩、從不同角度來感受、體會(huì)古詩的韻律美、節(jié)奏美，通過品讀古詩，讓學(xué)生感受到美的同時(shí)，也讓學(xué)生體會(huì)古詩的畫面和意境。聽了這三點(diǎn)，我想這不僅僅是對(duì)語文教師而言，對(duì)于每個(gè)老師來說，在教學(xué)當(dāng)中都是必須要注意的，而劉老師的話對(duì)于我這樣剛走上工作崗位的、還沒有語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來說是非常重要的，也是很具有指導(dǎo)性的。并且告訴我們文本的秘妙，秘即秘密，妙即巧妙精妙之處。 ：按起承轉(zhuǎn)合的套路謀篇布局。“轉(zhuǎn)”是文章中最難寫的部分，轉(zhuǎn)得好，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”“峰回路轉(zhuǎn)，直上云霄。 ：全文不曾出現(xiàn)一下嘆號(hào)，感情凝重、內(nèi)斂。用數(shù)據(jù)，精確，不夸張。 10.主題：懷古與文學(xué)傳統(tǒng)。也希望自己在以后的工作中得到更多的鍛煉和成長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在教授的并不是語文學(xué)科，但是還是要在平時(shí)多多學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，來提高和完善自身的語文素養(yǎng)。 ：體現(xiàn)在“氣魄雄偉、構(gòu)造精巧、施工艱難、工程浩大”等方面。 ：寫見聞，由遠(yuǎn)及近；寫聯(lián)想，由現(xiàn)實(shí)到歷史。 ：平實(shí)、精確。（近看長(zhǎng)城，語式與前保持一致。除了見聞，還是聯(lián)想。；“文本秘妙”，就是王國(guó)維所指出的“字字為我心中所欲言，而又非我之所能自言”的語文現(xiàn)象。而上課期間教師在設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡時(shí)，設(shè)計(jì)的很巧妙、很自然，既不顯得生硬，而又達(dá)到了預(yù)設(shè)的目的和效果，感覺特別好，使整堂課很生動(dòng)、不死板?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的心得體會(huì)、感受總結(jié)如下，望各位老師予以指正。 通過本次學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到教師要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。教師必須要懂教育學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 作為教師，師德是必備的。 學(xué)生從“樣樣通，樣樣松”轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘故咀晕姨亻L(zhǎng)的“個(gè)性者”。 教師從抱著“教學(xué)大綱”給學(xué)生灌輸動(dòng)作要領(lǐng)的“書匠”變?yōu)榻o學(xué)生帶來身心健康、社會(huì)適應(yīng)能力、終身體育意識(shí)的朋友。教師不再以自我為中心，上面講，下面聽，上面做，下面學(xué)。從這次新課程培訓(xùn)的論壇交流上不難看出，多數(shù)體育教師的內(nèi)心充滿了自卑和不滿，長(zhǎng)期處于壓抑和抱怨?fàn)顟B(tài)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。 教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。隨著課改如火 如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的 為教育教學(xué)服務(wù)。 這次
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