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黨員干部糾正四風(fēng)自查報(bào)告20xx模板精選合集-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 潮,不斷鞏固和拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的成果。平山縣委書(shū)記李旭陽(yáng)表示,作為革命老區(qū)的黨員干部,縣委常委會(huì)要帶頭講政治、帶頭守規(guī)矩、帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)、帶頭抓落實(shí),各級(jí)黨委 (黨組 )要切實(shí)承擔(dān)主體責(zé)任,堅(jiān)持以上率下、以身作則、身體力行,一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干,始終把全面從嚴(yán)治黨牢牢抓在手上。近日,總書(shū)記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出重要指示,再次向全黨釋放強(qiáng)烈信號(hào) —— 堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,馳而不息改進(jìn)作風(fēng)。各地區(qū)各部門(mén)都要攬鏡自照,擺擺表現(xiàn),找找差距,認(rèn)真查找“四風(fēng)”突出問(wèn)題特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)。 習(xí)近平是就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出指示的。認(rèn)真查找“四風(fēng)”突出問(wèn)題特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)。 采取明察暗訪、公開(kāi)曝光等方式,由縣紀(jì)委牽頭,縣委組織部、縣等部門(mén)配合,將作風(fēng)建設(shè)中存 在的問(wèn)題找出來(lái)、整改好。 黨員干部糾正四風(fēng)自查報(bào)告 2021【二】 黨的作風(fēng)就是黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。大家表示,要結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,深刻領(lǐng)會(huì)指示內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,持之以恒強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨,扎實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。聚焦“四風(fēng)”,深入查找行政審批、執(zhí)法監(jiān)督等方面存在的問(wèn)題,強(qiáng)化日常監(jiān)督,從嚴(yán)問(wèn)責(zé),形成合力,以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求持 續(xù)深入加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)?!睆埣铱谑袠驏|區(qū)五一路辦事處黨工委書(shū)記李偉說(shuō),他們要學(xué)習(xí)好落實(shí)好總書(shū)記重要指示精神,結(jié)合正在深入開(kāi)展的“入黨為什么、當(dāng)官為什么、執(zhí)政為什么”大討論活動(dòng),用先進(jìn)典型事例正面教育引導(dǎo),也要以反面例子進(jìn)行警示教育,扎扎實(shí)實(shí)把作風(fēng)建設(shè)推向深入。無(wú)論是“調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)成秀場(chǎng)”“臉好看事難辦”,還是“以會(huì)議落實(shí)會(huì)議”、大搞“材料政績(jī)”,媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)的種種情況,看似新表現(xiàn),實(shí)則老問(wèn)題,再次說(shuō) 明“四風(fēng)”問(wèn)題具有頑固性反復(fù)性。 糾正“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng),沒(méi)有間歇期,沒(méi)有休止符。在即將開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中,要力戒形式主義,以好的作風(fēng)確保好的效果。前不久,習(xí)總就一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得》的文章作出,糾正“四風(fēng)”不能止步,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在上。二是存在學(xué)習(xí)抓得不深不緊問(wèn)題。聯(lián)系基層不緊密,深入基層一線了解實(shí)際不夠,對(duì)基層實(shí)際困難掌握不多,有時(shí)影響了工作針對(duì)性。 三是行政監(jiān)察工作開(kāi)展不力。二是工作上慵懶松口氣的意識(shí)有所抬頭。但細(xì)究起來(lái)有兩個(gè)問(wèn)題。但自己的缺點(diǎn)不足肯定不止這些,還需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事幫我再找再查,切實(shí)找實(shí)在查徹底。一方面,自身理 *底不厚實(shí)。自身很多壞毛病和存在問(wèn)題,都與艱苦奮斗意識(shí)弱化有關(guān)。更廣泛地學(xué)習(xí)人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、歷史、科學(xué)等其他知識(shí),不斷豐富知識(shí)體系,開(kāi)闊視野,增強(qiáng)本領(lǐng)。 三是正人先正己,身體力行,做好表率。有效的監(jiān)督約束機(jī)制,是克服“四風(fēng)”問(wèn)題的根本舉措。即使座談也是蜻蜓點(diǎn)水,沒(méi)有觸及深層次問(wèn)題,沒(méi)有研究出解決方案。沒(méi)能牢固樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí),對(duì)工作滿足于過(guò)得去、差不多,沒(méi)有真正踏下心來(lái)思考如何去提升工作水平,改善工作局面。在解決自身存在的問(wèn)題過(guò)程中,始終將學(xué)習(xí)作為首要之選、作為生活常態(tài),不斷加強(qiáng)身心的修養(yǎng)。我校沒(méi)有亂立收費(fèi)項(xiàng)目、超標(biāo)收費(fèi)、搭車收費(fèi)等現(xiàn)象,收取的各項(xiàng)費(fèi)用及時(shí)上繳縣財(cái)政局,無(wú)截留和私自挪用現(xiàn)象。幾年來(lái),學(xué)校沒(méi)有發(fā)生上述行為,在社會(huì)、群眾中樹(shù)立了較好的形象。 教學(xué)用書(shū)嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的種類訂購(gòu),不額外訂購(gòu)學(xué)生參考用書(shū)、教輔資料等,不給學(xué)生攤派發(fā)放學(xué)習(xí)用具和書(shū)籍等。三是改進(jìn)工作方法。屬特別是對(duì)群眾的真實(shí)心態(tài)來(lái)看,宗旨意識(shí)不牢固、不充分的問(wèn)題依然存在。四是對(duì)身邊發(fā)生的形式主義、官僚主義現(xiàn)象沒(méi)有堅(jiān)決抵制,而是隨波逐流,順其自然。對(duì)照當(dāng)前形式主義、官僚主義的 10 種表現(xiàn),自我深刻反思,在工作中仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題: 一是有時(shí)在起草文件時(shí)沒(méi)有深入調(diào)研,收集資料,而是拿來(lái)上級(jí)的文件照搬照抄。要在服務(wù)基層中作表率,甘當(dāng)小學(xué)生,多深入一線了解實(shí)情,傾聽(tīng)意見(jiàn),職責(zé)內(nèi)的立行立改,超職責(zé)的及時(shí)帶上來(lái)落下去 。要嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制要求,著力加強(qiáng)黨性,不斷作風(fēng),意志,提升人生境界。既要搞好個(gè)人學(xué)習(xí),又要抓好部里的集體學(xué)習(xí)。 三是從事業(yè)追求上講,就是艱苦奮斗意識(shí)弱化。人一旦有了,就不能正確恰當(dāng)?shù)靥幚怼肮迸c“私”的關(guān)系,就會(huì)淡化旨意識(shí),弱化責(zé)任意識(shí),使自己在政績(jī)觀上發(fā)生錯(cuò)位,在觀上 出現(xiàn)扭曲,這是人性的劣根。二是自覺(jué)抵制奢糜之風(fēng)的信心不足。對(duì)年輕同志辦文辦事方面的不足,有時(shí)礙于情面直接少,大多情況下都是點(diǎn)到為止。細(xì)查存在以下三個(gè)問(wèn)題。比如,有些反映關(guān)于新建住房的有關(guān)問(wèn)題,也只是反映給相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)了事,后續(xù)不到位。分管工作客觀上人少事多,但主觀上還是往前趕的意識(shí)不強(qiáng),有以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的情況,督促抓得不緊,工作中出紕漏、慢半拍情況時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo),尤其工作的創(chuàng)新性、開(kāi)拓性有欠缺,對(duì)照合格標(biāo)準(zhǔn),差距很大。 在查擺問(wèn)題上,我本著者迷旁觀者清的認(rèn)識(shí)態(tài)度,不斷自己一定要以白求恩為鏡子,老老實(shí)實(shí)深挖細(xì)找,特別要注重從完成工作任務(wù)的不足中查找問(wèn)題,注意領(lǐng)導(dǎo)同事的點(diǎn)評(píng)中發(fā)現(xiàn)不足,同時(shí),在整理 (單位 )黨委常委對(duì)照檢查材料之時(shí),個(gè)人也進(jìn)行了對(duì)號(hào)入座的分析查找,歸納起來(lái),我在“四風(fēng)”上主要存在以下 12類突出問(wèn)題: 形式主義方面:自己內(nèi)心里十分反對(duì)搞形式、務(wù)虛功、講套話的形式主義,但在實(shí)際工作生活中卻著各種形式的形式主義,自己不知不覺(jué)中也搞了形式主義的東西。要切實(shí)抓好整改,以較真碰硬的態(tài)度,狠抓問(wèn)題整改,務(wù)求取得實(shí)效,讓基層和群眾能夠看到實(shí)實(shí)在在的變化。他指出,文章反映的情況,看似新表現(xiàn),實(shí)則老問(wèn)題,再次表明“四風(fēng)”問(wèn)題具有頑固性反復(fù)性。要抓住主要矛盾,把表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差等突出問(wèn)題作為治理重點(diǎn),拿出過(guò)硬措施,扎 扎實(shí)實(shí)地改,杜絕用形式主義反對(duì)形式主義。 總書(shū)記的重要指示,一針見(jiàn)血、切中時(shí)弊,豐富、要求明確,充分表明了以習(xí)近平同 志為核心的黨中央堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨、持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心,是在新起點(diǎn)上的再部署、再出發(fā),是深化作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員令。 “我們要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書(shū)記重要指示精神上來(lái),強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé),以永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌抓好作風(fēng)建設(shè)。 “總書(shū)記的重要指示精神,是深化作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員令,為我們馳而不息糾正‘四風(fēng)’指明了方向,提供了重 要遵循。 不忘初心,牢記使命,以永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌把作風(fēng)建設(shè)引向深入。 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,對(duì)“兩排查”中存在的突出問(wèn)題實(shí)行縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包案化解。 開(kāi)展矛盾大排查行動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),身體力行,以上率下,形成“頭雁效應(yīng)”。深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),身體力行、以上率下,形成“頭雁效應(yīng)”,以無(wú)聲的號(hào)召、強(qiáng)大的引領(lǐng),感染和帶動(dòng)廣大群眾見(jiàn)賢思齊、上行下效,堅(jiān)決防止不良風(fēng)氣反彈回潮。但也應(yīng)清醒看到,“四風(fēng)”樹(shù)倒根存,尤其是形式主義、官僚主義現(xiàn)象不可忽視。 “小角色擔(dān)當(dāng)大責(zé)任,一根針穿起千條線,基層干伍的作風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。省質(zhì)監(jiān)局副局長(zhǎng)劉朝申說(shuō),質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)將緊盯“四風(fēng)”新形式、新動(dòng)態(tài),以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和重點(diǎn)崗位工作人員為重點(diǎn),強(qiáng)化理想信念教育,筑牢思想防線。總書(shū)記的重要指示在我省廣大干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。強(qiáng)化制度建設(shè),推進(jìn)制度“廢 、改、立”,對(duì)已有的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行集中清理,充實(shí)不完善的,廢除不適應(yīng)的,補(bǔ)充建立缺項(xiàng)的,切實(shí)推進(jìn)矛盾糾紛調(diào)處和作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化制度化。 開(kāi)展作風(fēng)大排查行動(dòng)。 開(kāi)展矛盾大排查行動(dòng)。
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