【正文】 習(xí)期間，通過對(duì)比身邊的人，我認(rèn)識(shí)到自身學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差。在今后要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，積極主動(dòng)做事。所以，要想把這些看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情做到位，那就得勤勤懇懇加班、心平氣和熬夜，滿懷激情做好每一項(xiàng)工作。但是壓力也給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，下一步要努力提高自身素養(yǎng)和能力。此次跟班學(xué)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)、效果突出明顯，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下： 一、學(xué)習(xí)方法 跟班期間，我主要是借用中醫(yī)四診的方法來學(xué)習(xí)，即“望聞問切”。三 是“問”，主要是問疑難困惑。 二、進(jìn)一步提高自我奉獻(xiàn)精神 在跟班學(xué)習(xí)中，我主要在干部室跟班 ，負(fù)責(zé)干部人事檔案整理和科室日常業(yè)務(wù)工作。在對(duì)比中，我才深刻體會(huì)到自己有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，壓力重大，但壓力也給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我將始終以一個(gè)學(xué)生的身份和心態(tài)，向每一位領(lǐng)導(dǎo)、同志虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈通過各種途徑廣泛吸納知識(shí)的養(yǎng)分， 不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調(diào)能力等?，F(xiàn)在我談?wù)勛约涸诟鄬W(xué)習(xí)時(shí)的心得體會(huì)。一直以來在工作上我都注重和機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好團(tuán)結(jié)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。要多跑跑腿，多跟別的單位交流，從而多 學(xué)點(diǎn)知識(shí)。在以后的工作中，我能夠做到和群眾交朋友，和他們?nèi)跒橐惑w、打成一片。因此在枯燥清貧的基層工作環(huán)境中，我決定一定要保持“耐心”?，F(xiàn) 將兩個(gè)月跟班學(xué)習(xí)收獲匯報(bào)如下： 一、要做到嚴(yán)字當(dāng)頭、細(xì)字托底 組織部門性質(zhì)決定了從事組織工作的同志必須經(jīng)常和文字打交道，必須具備一定的寫作能力，也必須以一貫認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對(duì)待?！伴_弓沒有回頭箭，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，組工干部對(duì)這句話作出了最完美的詮釋。不論是在今后的工作還是生活中，我仍要將學(xué)習(xí)放在首位，加強(qiáng)培養(yǎng)自身能力。 【第 2 篇】教師跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 20ｘｘ年 4 月 13 日至 17 日，我有幸到南寧市濱湖路小學(xué)跟班學(xué)習(xí)一周。 第五篇：跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)】 跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì) 跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【精華篇】 導(dǎo)語：跟班學(xué)習(xí)是指下級(jí)機(jī)關(guān)單位的業(yè)務(wù)骨干被派到上級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，增長(zhǎng)才干，提高本領(lǐng)的一種制度。從組織活動(dòng)的各個(gè)科長(zhǎng)身上，也從吳校的 口中，深切地體會(huì)到：學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用，一個(gè)學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點(diǎn)帶面的作用。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài)，學(xué)生怎會(huì)沒話說，課堂氣氛怎會(huì)沉悶。在市縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、幫助和關(guān)心下，本人從 提高思想認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)自身鍛煉入手，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，順利完成了跟班學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將跟班學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下： 一、工作方法 主動(dòng)進(jìn)位，努力盡早融入角色 按照縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)赴市跟班鍛煉前要求，很快的融入新的工作環(huán)境，努力適應(yīng)新的工作崗位。四是調(diào)整心態(tài)擺正位置。平時(shí)對(duì)與與所在室的領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通和了解。要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展 。 四、值得思考的地方：有感 于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 很多的教師都認(rèn)為越是高年級(jí)的學(xué)生，課堂氣氛越沉悶，在跟班學(xué)習(xí)的幾天中，我也覺得，學(xué)生的課堂氣氛不是很理想，但我并不認(rèn)同這與學(xué)生的年齡有關(guān)，在聽課的過程中，我一直在思考：五六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、尋找方法、合作解決問題的能力，但在課堂教學(xué)中，如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主探究，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極 性，讓學(xué)生處于積極思考、勇于發(fā)表學(xué)生個(gè)人精彩的發(fā)言呢 ?學(xué)生與教師之間思維的碰撞，靈感的激發(fā)，成功的喜悅，如果能在課堂中處處顯現(xiàn)，這是多么 精彩的課堂 !這一直是我的夢(mèng)想也是我平常教學(xué)的追求，所以我一直在努力嘗試。以下是我的學(xué) 習(xí)感受： 一、品牌立校，凸顯特色。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，濱湖路小學(xué)充分體現(xiàn)了這一理念。最后我想用三個(gè)感謝來結(jié)束我的心得體會(huì)：感謝村官這個(gè)角色，豐富了我的人生 。在瞬息萬變的當(dāng)今，不學(xué)習(xí)或者不重視學(xué)習(xí)，會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。 二、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) 組工干部謙虛謹(jǐn)慎、踏實(shí)細(xì)致、熱情服務(wù)的工作作風(fēng)深深感染了我。珍惜這來之不易的工作機(jī)會(huì)，讓自己在歷史的長(zhǎng)河中留下一點(diǎn)痕跡。一些基層干部總認(rèn)為老百姓很難纏、很不好 對(duì)付、不敢接觸群眾、基層工作又繁瑣，就能躲則躲、能避則避，感到“多一事不如少一事”，怕稍有不慎便激化矛盾，引火燒身，影響自己的前途。 下面我為我以后的工作提出三點(diǎn)要求。 三、要做到“手勤、腿勤、嘴勤” 作為一名剛剛走出校門的大學(xué)生，要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每件事，要做到“手勤、腳勤、嘴勤”。同時(shí)，在工作的經(jīng)驗(yàn)和方式方法上，多向前輩請(qǐng)教。 聲明：本文來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)屬歸原創(chuàng)者所有。 三、進(jìn)一步強(qiáng)化自我責(zé)任意識(shí) 跟班學(xué)習(xí)期間我深深感受到了干部室工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，感受到工作中注意細(xì)節(jié)的重要性，要想把握細(xì)節(jié)就必須要有責(zé)任意識(shí)。八月份我初擬了兩份退休文件，一份是“九縣干字”、一份是“九縣組干字” 。再看為人處事，組織部的同事們都是精兵強(qiáng)將，有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。不僅要保證自己學(xué)有所得、學(xué)以致用，而且還要善于向其他同事宣傳和推廣自己的學(xué)習(xí)心得，共同提高工作成效，更好的完成大栗樹社區(qū)的各項(xiàng)工作。 在以后的學(xué)習(xí)生活中，我更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 范文二： xxxx 年六月份，我有幸到永盛街道黨政辦跟班學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但是對(duì)于在基層工作一年的我來說，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，因此我倍加珍惜，不敢稍有懈怠，惟愿能在有限的時(shí)間里學(xué)有所獲，并能將所學(xué)所想用于改進(jìn)基層辦公室工作，提高工作水平和效率。 (二 )關(guān)系不融洽，人際關(guān)系處理不當(dāng) 學(xué)習(xí)期間讓我感受最大的就是辦公室關(guān)系十分融洽，工作氣氛也好。 (三 )自我定位，虛心學(xué)習(xí) 我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以虛心求教的態(tài)度，多問多看多學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨建知識(shí)和工作重點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，多學(xué)習(xí)過來人的經(jīng)驗(yàn)和處理事情的方式方法?；仡檶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感觸頗深，真正獲得深度鍛煉，受到深刻啟發(fā)。在對(duì)比中，我才深刻體會(huì)到自己有很 多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，壓力重大，但壓力也給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我將始終以一個(gè)學(xué)生的身份和心態(tài)，向每一位領(lǐng)導(dǎo)、同志虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈通過各種途徑廣泛吸納知識(shí)的養(yǎng)分， 不斷提高自己的