【正文】 嚴肅認真的自我批評和互相批 評。 1會議小結：會議結束時，黨組織的負責同志應對會議情況進行小結，其內(nèi)容一般包括：主要問題是否找準了；批評與自我批評開 展得如何；總結的經(jīng)驗教訓是否切合實際；改進措施是否有力；并對今后工作提出具體要求?？磫栴}找得準不準 ,改進措施得力不得力，以及落實改進措施的情況。 二、評議階段 學習動員：以基層黨委或支部為單位召開黨員大會，學習有關文件，進行民主評議動員，使黨員明確標準，端正態(tài)度，自覺參加和接受評議。 組織處理：對在民主評議中評出的基本不合格黨員要在認真進行教育的基礎上，視其態(tài)度，根據(jù)黨章和有關政策規(guī)定，區(qū)別情況，妥善處理。 征求意見：通過召開座談會、開展民主評議活動，設立群眾舉報箱，發(fā)信函等多種多樣形式，廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見。必要時可寫成自我批評發(fā)言稿。如：哪些措施落實得好，哪些措 施正在落實，還存在些什么問題，原因是什么，責任在誰？今后該怎么辦，等等。發(fā)言內(nèi)容一般包括對會議的基本評價，主要特點以及經(jīng)驗、存在的主要問題，并對如何落實整改措施提出意見。 1信息反饋、收集意見：民主生活會情況向下級黨組織及廣大黨員通報后，還要及時了解群眾反映。 民主評議黨員工作程序 一、準備階段 調查摸底：基層黨組織在民主評議前對本單位黨員隊伍的思想、工作和作風狀況進行一次認真調查，摸清情況，分類排隊，為制定方案和搞好評議奠定基礎。 組織評定：黨支部在聽取黨員個人總結和群眾代表評議情況的基礎上，對每個黨員進行全面分析，寫出評語。 1支部制定 整改措施：支部委員會要根據(jù)民主評議黨員的情況，分析支部在黨的建設方面存在的問題和原因，并根據(jù)黨章對支部工作的要求和上級指示精神，制定創(chuàng)建先進黨支部的措施，在廣泛征求意見的基礎上形成支部決議。 確定時間地點：確定好開會時間、地點，并提前通 知參加和列席會議人員。廣大干部職工就我公司目前存在的一些問題和不足紛紛獻言獻策。在對群眾意見綜合分析的基礎上，進一步明確民主生活會上所要解決的主要問題。參加會議人員必須按時到會，除遇特殊情況請假外，不得以任何借口無故缺席，會議要確定專人記錄。 1列席人員發(fā)言：列席人員根據(jù)會議的中心議題，以及領導班子及其成員存在的問題，提出批語與建議。其內(nèi)容包括：開會的時間、地點、應參加人數(shù)、實參加人數(shù)及名單、列席人員名單、缺席人員的姓名及其理由，主持人、記錄人的姓名。 建立檔案：每次民主生活會后 ,要將生活會的資料立卷歸檔。因此，書記與委員之間，委員與委員之間，要相互談心，相互啟發(fā)，共同提高認識，增強團結，下決心落實整改措施。 1上級組織派員發(fā)言：上級黨組織委派參加下級組織生活會的同志，一定要從對上、下兩級黨組織負責的精神，認真發(fā)言。 檢查上次生活會整改措施落實情況：在本次民主生活會召 開之前，應對上次民主生活會上提出的整改措施進行“回頭看”。 個人準備：根據(jù)會議要求，結合自身存在的問題，自學有關文件精神，用馬列主義觀點、立場和方法分析問題，用黨性原則解剖自己。 談心溝通：圍繞民主生活會的中心議題，黨員領導干部之間，通過 個別談心溝通情況，相互征求意見，達到消除隔閡，統(tǒng)一認識，互相幫助，共同提高的目的。全體黨員干部都要以極大的熱情進行認真自學。 征求意見：通過召開座談會、開展民主評議活動，設立群眾舉報箱，發(fā)征求意見函等多種形式，廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見。 組織處理：對在民主評議中評出的基本不合格黨員要在認真進行教育的基礎上，視其態(tài)度，根據(jù)黨章和有關政策規(guī)定，區(qū)別情況，妥善處理。 二、評議階段 學習動員：以基層黨委或支部為單位召開黨員大會，學習有關文件，進行民主評議動員，使黨員明確標準，端正態(tài)度，自覺參加和接受評議。其內(nèi)容包括：會議的原始記錄及生活會情況報告，征求群眾意見資料，每位成員的發(fā)言材料等。圍繞中心議題，開展批評的情況，生活會檢查出來的主要問題，針對存在問題，提出了哪些改進措施等等。黨組織的負責同志和領導班子成員要虛心聽取他們的發(fā)言。主持人要做到對與會人員的情況胸中有數(shù)，善于引導，嚴密組織，使會議收到預期效果。并確定開會的時間、地點。 1支部制定整改措施：支部委員會要根據(jù)民主評議黨員的情況，分析支部在黨的建設方面存在的問題和原因，并根據(jù)黨章對支部工作的要求和上級指示精神，制定創(chuàng)建先進黨支部的措施，在廣泛征求意見的基礎上形成支部決議。 組織評定：黨支部在聽取黨員個人總結和群眾代表評 議情況的基礎上，對每個黨員進行全面分析，寫出評語。 民主評議黨員工作程序 一、準備 階段 調查摸底：基層黨組織在民主評議前對本單位黨員隊伍的思想、工作和作風狀況進行一次認真調查，摸清情況，分類排隊，為制定方案和搞好評議奠定基礎。 1向下級組織及黨員群眾通報有關情況：民主生活會適于向下一級黨組織通報的情況予以通報，對于群眾普遍關心的問題和整改措施，視情況用適當?shù)姆绞焦迹员阌谌罕姳O(jiān)督。 1總結經(jīng)驗、制定措施：在批評與自我批評的基礎上，“班長”要組織大家認真總結經(jīng)驗教訓，制定切實可行的整改措施。 學習有關文件：圍繞會議的中心議題，組織大家共同學習馬列著作和毛澤東、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家 的著作，以及胡錦濤等黨和國家領導人的重要講話、黨的路線、方針、政策。 確定列席人員名單：根據(jù)會議的中心議題，可吸收與會議內(nèi)容有關的其它黨員干部列席參加，便于更好地解決問題。 通過這次班子民主生活會，我也在反思自己的不足，也想通過這次生活會，各位給我多提寶貴意見，我一定會虛心接受，并在今后的工作中努力加以改正?，F(xiàn)在又分管教學，要指導教師們的教學，我感到很吃力。 工作、學習不能持之以恒。無論是誰負責 的部門，只要是有利于學校工作開展的，都相互配合、協(xié)調、鼎力支持。③定期檢查整改措施執(zhí)行情況。③向上級黨組織報告生活會的日期、中心議題等，請求派員參加列席 。 、職工通報的情況應予通報。 ，根據(jù)會議議 題學習有關文件，統(tǒng)一思想，提高認識。 、建議進行歸納整理。④堅持群眾路線，改進領導作風，深入調查研究，密切聯(lián)系群眾情況 。 學校黨員領導干部民主生活會程序 建立和健全黨員領導干部民主生活會制度，是加強黨內(nèi)監(jiān)督，提高學校黨組織戰(zhàn)斗力的重要措施。收集群眾反映可采用深入群眾、征求意見的方法進行，也可以通過群眾團體組織把群眾的意見反映上來。 列席人員發(fā)言：列席人員根據(jù)會議的中心議題 ，以及領導班子及其成員存在的問題，提出批語與建議。發(fā)言內(nèi)容一般包括 對會議的基本評價，主要特點以及經(jīng)驗、存在的 主要問題，并對如何落實整改措施提出意見。 談心溝通：圍繞民主生活會的中心議題，黨員領導干部之間，通過個別談心溝通情況，相互征求意見，達到消除隔閡，統(tǒng)一認識，互相幫助，共同