【正文】 知識體系及問題的設(shè)計與處理，注重培養(yǎng)學生的設(shè)計和解決問題題能力，初三備課組集體命制了四套供中考復習使用的練習卷。開展知識專題復習，注重考法研究，把握中考動向，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力。反思一個學期的工作，大家一致認為還有許多不足之處，為把教研組的工作做得更好，下學期應在以下幾個方面多努力： 一、加強對歷史課程標準、歷史學科最新教育理 論的學習和運用，以備課組為單位進行學習，以教研組為單位進行討論，備課組各推出一堂示范課進行研究。歷史教研組一定會在學校的正確領(lǐng)導下，盡職盡責，為學校的興旺發(fā)達添磚加瓦。面對初期日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的沒一個環(huán)節(jié)。相信我們初三政史組 6 個人都能齊心協(xié)力，共度難關(guān)，拿下中考 !加油 !!! 2020歷史教研組工作總結(jié)范文 (二 ) 本學期教研工作在市教研室的直接領(lǐng)導下，積極鉆研學科理論，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務，加強師資培訓，進一步提高教師隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，在配合市、校教研工作與自身業(yè)務素質(zhì)提高、指導教師教學工作中取得一定成績。 強化教學檢查，督促備課落實。本學期，每位歷史組老師都積極投入教育教學工作，抓住教學常規(guī)，全面推進新課程，探究有效教學課題，提高教師的業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量。青年教師成長迅速，初步形成了自己獨特的教學風格。在現(xiàn)實中，我們無法回避應試教育。加強對主觀題解題思路和解題方法的培養(yǎng)，提高學生審題、解題的能力 。本學期，每位歷史組老師都積極投入教育教學工作，抓住教學常規(guī)，全面推進新課程，探究有效教學課題，提高教師的業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量。青年教師成長迅速，初步形成了自己獨特的教學風格。在 現(xiàn)實中，我們無法回避應試教育。加強對主觀題解題思路和解題方法的培養(yǎng)，提高學生審題、解題的能力 。本組老師在教學和班主任工作中反映良好，沒有不規(guī)范的行為。 三、深化組內(nèi)的課堂教學研究氣氛，高質(zhì)量完成教研組教研活動： 本學期， 結(jié)合本組的教學實際，每位教師圍繞學期初制定的校本研修課題提供一節(jié)研究課，組織了全組老師聽課、評課，進行業(yè)務理論學習，從中逐漸摸索出適合不同年級學生心理特點的歷史課堂教學模式提高了學生學習的主動性和積極性，從面提高了學習效率。在幾次中考模擬考試中，學生的成績較良好穩(wěn)定。每個備課組負責教研組網(wǎng)站的一個欄目，把網(wǎng)站建設(shè)得更好。下面就教研組情況作簡要回顧和總結(jié)。在做好學校各項常規(guī)工作的同時，強化集體備課，發(fā)揮集體的力量。強調(diào)學生作好筆記。 加強了集體備課和教學研究，有專人負責一個板塊，集體商議；做到了六統(tǒng)一：統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一練習和統(tǒng)一測試；落實各類公開課，重視聽評課，突出評課過程。 2021— 2021 學年下學期 歷史教研組工作總結(jié) 韓紅師 2021年 6 月 第五篇：歷史教研組工作總結(jié) 教研組工作總結(jié) 2021 至 2021 學年上學期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學期教研組的工作總結(jié)如下。 工作 的可喜之處 組內(nèi)教師參加教研的積極行動高。 組 內(nèi)教師課堂教學水平有了進一步的提高。 今后在教研室的領(lǐng)導下，歷史組在總結(jié)以往經(jīng)驗教訓的基 礎(chǔ)上，積極開展工作，使歷史組的教研工作再上一個新臺階。發(fā)表的論文微乎其微。 郭樹清老師是新畢業(yè)的教師，為了李偉的盡快成長，徐艷老師經(jīng)常聽課，一起備課，解決教學中存在的問題。此外，楊華、劉金偉老師兩位歷史組接受教育大檢查。 ２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 ②多媒體使用率大大提高，提高了教學的效率。 認真貫徹學校計劃，要求和教綱要求，結(jié)合本期制定的計劃目標實施教學，使本期的教學工作能按量順利完成。 三、積極進行教學科研活動，提高理論水平 我們利用教研組活動時間積極學習新課程理念，認真記錄并且及時進行交流，一人主講共同研究探討；積極參加市區(qū)舉行的教研活動，認真記錄及時總結(jié)反饋，切實提高了我組教學水平；本學期大家都感覺過得忙碌而充實，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果。 五、在做好學校各項常規(guī)工作的同時，強化備課創(chuàng)新，準備實施結(jié)構(gòu)教案，加強教學設(shè)計的整體性。今后歷史組全體成員會繼續(xù)在豐富充實自己博客，讓它成為我校教育教學交流的前沿。 初三歷史備課小組老師的備考工作，早在本學期初就已經(jīng)制定好了復習計劃，后根據(jù)學校的總方針進行了修改，形成比較合理的復習計劃。每個備課組都按要求進行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各自特色。 師參加市論文評選獲獎。 高考將如何體現(xiàn)新課程理念，我們并沒有底。如備課組活動時，不僅統(tǒng)一進度、教學重點和難點，結(jié)合課題，我們更重點備“互動型課堂教學”的設(shè)計與指導，譬如：如何設(shè)置合理有效的問題，讓學生思考、理解歷史現(xiàn)象 。具備扎實的專業(yè)素質(zhì) 。 。 高考將如何體現(xiàn)新課程理念，我們并沒有底。如備課組活動時，不僅統(tǒng)一進度、教學重點和難點，結(jié)合課題，我們更重點備“互動型課堂教學”的設(shè)計與指導，譬如：如何設(shè)置合理有效的問題，讓學生思考、理解歷史現(xiàn)象 。具備扎實的專業(yè)素質(zhì) ?！? 學無止境，教無定法?！八亩ā?，即“定主講、定內(nèi)容、定時間、定地點” 。通過對洋思經(jīng)驗的學習，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識 充分利用早晚課余時間，檢查學生的掌握情況 初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復，也就是說我們要加大檢查力度，是學生的腦子里始終都裝著歷史。我們初三歷史備課組，今年的目標只有一個，那就是爭取在中考時取得一個理想的成績。此外我們還要創(chuàng)造條件，走出去，引進來，激發(fā)教師提高課堂教學藝術(shù)的積極性及時調(diào)整教學內(nèi)容與思路。歷史組在縣里的各項教學活動中，每次都是全組老師共同參加，形成了良好的教研活動氣氛，在各個學校老師心目中印象很好，對歷史教學提出自己的看法主張，得到與會教師和教研員的認可。在縣教研中心組織的教學案例活動中上交了一份優(yōu)秀教學案例，并取得優(yōu)良的成績，我組的老師分別獲得一、二、三等獎。 二、繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作的的檢查和落實 本學期歷史組教研組認真落實教務處制定的教學常規(guī)。備課組老師做了大量的工作，尤其是還時常與學生進行思想交 流，增強學生的緊迫意識。正因為如此，學科組關(guān)注高考動向，研究學業(yè)水平測試，在已經(jīng)過去的高二統(tǒng)一測試中，這些都和老師在我校取得了較好的成績，這與教師平時工作中扎實的功夫、作風，科學的探究分不開，尤其是與各位老師在實踐中總結(jié)出的“一講、一背、一默、一練、一請”的有效復習 模式分不開。本學期學科建設(shè)的具體做法 和取得的成績?nèi)缦拢? ⑴抓常規(guī)、重落實 每位教師精心研究教材，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生，切實做好每一步驟的工作。本學期，我們依然強化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進、前位的教育教學思想 。備課組老師做了大量的工作，尤其是還時常與學生進行思想交流，增強學生的緊迫意識。正因為如此，學科組關(guān)注高考動向，研究學業(yè)水平測試，在已經(jīng)過去的高二統(tǒng)一測試中，這些都和老師在我校取得了較好的成績，這與教師平時工作中扎實的功夫、作風，科學的探究分不開，尤其是與各位老師在實踐中總結(jié)出的“一講、一背、一默、一練、一請”的有效復習模式分不開。本學期學科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢? ⑴抓常規(guī)、重落實 每位教師精心研究教材，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生，切實做好每一步驟的工作。本學期，我們依然強化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進、前位的教育教學思想 。 三、認真組織校內(nèi)聽課活動。 二、加強教學管理，提高教學質(zhì)量 強化各年級備課活動，完善備課的組織與管理。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充