【正文】 蓄銳以待東山再起！當然，“落選”就像是沙漠里下暴雨，可能性極小。 第一，我會以身作則，處處起好的模范作用，帶領同學們按秩序、守規(guī)則、有紀律地做好班級的 `各項活動和學習，讓大家學習有進步，活動有提高，為我們的班級 爭得榮譽?；蛟S會有人會暗自發(fā)笑：這人怎么這么自負 !可是我想說，這不是自負，這是自信 !一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功。在管理的同時，要嚴格要求自己，如果連自己都管不好，如何去管別人 當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。 二、團結互助，周華健曾經在《朋友》這首歌曲中唱到過，朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。如果說，我這次競選上了副班長，那么我一定會兌現(xiàn)我的承諾，保質保量的完成， 如果說我沒有當上，我也不會后悔，因為努力過，無怨無悔，沒努力過，終身后悔。一個人 的長處在于運動，卻要求他非得學好幾何學不可，另一個人的長處在于音樂，卻要求他寫出一流文章成為一個杰出作家，這樣的要求不但沒有道理，還是十足的無知。而我也相信我有這個能力，擔當班長一職，在今后的日子里帶領同學們正確發(fā)展我們自己的個性，展現(xiàn)一個充滿個性的 0710班 ,創(chuàng)造出最強的 0710班。主動調解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當選了班長，我會帶領大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁?。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。面對理想 —— 有追求才有希望 。 我的演講完畢，謝謝大家。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。 三、為班級想些“金點子”。 一、有著很強的組織能力與管理能力。 另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點： 一、先以身作則 我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發(fā)展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。 拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使 每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。 我們班委會將努力成為學校領導、 班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘?。? 請大家相信 ，我會是一名優(yōu)秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。 人人都有志向，人人都積極主動 為他人服務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。 做一個班長需要總為班級體著想。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。 這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善 自我的機會。不 過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用 。 我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。面對自己 —— 有夢想才有作為 。有一次全縣競賽前夕，幾名同學拉著我的手說 :我們相信你，你一定能成功。絕對相信自己是我這次競選的內在動力。因此我早就想加入這個光榮的組織，為同學們工作，為我們敬愛的學校貢獻力量。我很高興能和大家共同相聚參加這次競選。 也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑 ：他怎么這么自負 !可是我想說，這不是自負，這是自信 !一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功 !我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信 !當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。 拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。 另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點： 一、先以身作則 我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發(fā)展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。 一、有著很強的組織能力與管理能力。 三、為班級想些“金點子”。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。 我的演講完畢，謝謝大家。面對理想 —— 有追求才有希望 。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁妗? 這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。 做一個班長需要總為班級體著想。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。 人人都有志向，人人都 積極主動為他人服務。 我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘！！ 請大家相信，我會是一名優(yōu)秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。 拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。 其次，因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學時，我個人曾經在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中，多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎 .還被評為湘潭市的”三好學生”。 ) 讓我們再想一個問題：假如一棵柏樹很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會認為他是最魁梧的嗎？一株桃樹長得很高很大卻不開桃花不結桃子，我們會認為他是最美的嗎？顯然我們既不認為那顆柏樹很魁梧也不認為那株桃樹很美。 可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結構，也就是所說的天賦、天性了。我們現(xiàn)在已經 11 歲了 ，也是一名中學生，中學老師不可能還像小學老師那樣，時時刻刻都管著我們，所以我們要將學習與玩耍分開，該學的時候就好好學習，該玩的時候就痛痛快快的玩耍。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務，使同學們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作 !假如我未能 當選，說明時間給我考驗。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提升。 如果我當上了班長，絕不會讓大家失望。假如給我一個機會，讓我嘗試，我會盡自己全力去把班級事務管理好，我知道作為 班長，班上的事情很多，難免會影響學習。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。今天，我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首” —— 班長。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。俗話說人民代表人民選，選好 代表為人民，希望大家能投我一票！由衷感謝你們！ 2020初中生競選班長演講稿 4 老師，同學們： 大家好 ! 很高興能為大家演講。他需要管理同學們的日常生活和學習。在這一方面班長責任尤為重大，他必須做到及時、準確、高效。這幾天我一個人時我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒能引起眾人的注意。 我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓