【正文】 一點兒，但稍不注意，它又和我纏上了。 祝： 身體健康，桃李滿天下！ 康有為小學(xué)五年級 :史林 第二篇：給老師的一封信 300 字 給趙老師的一封信 敬愛的趙老師： 您好！近來身體好嗎？ 我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您。 記得一天下午，我們掃地掃得很晚。 此致 敬禮 您的學(xué)生喻天豪 2021年 5 月 23 日篇二：寫老師的作文 300 字 寫老師的作文 300 字 篇一：寫老師的作文 300 字 我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。 記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。一篇內(nèi)容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。 陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發(fā)，有一雙會說話的眼睛。 陳老師高個子，身材很苗條，經(jīng)常扎著長瓣子。我因有您這樣的老師感到自豪和驕傲?。∑盒W(xué)生感恩節(jié)作文 300 字：給老師的感恩信 小學(xué)生感恩節(jié)作文 300 字：給老師的感恩信 摘要：我要 感謝您對我的細(xì)心培育，我要感謝您給我建造的一個小小的知識寶庫。 樹木的成長，離不開陽光雨露；花兒的生活，離不開大地；而我們的生活，離不開老師。您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們；您是雨露，滋潤著我們，是我們健康成長；您是太陽，照耀著我。 雖然我是一位中等學(xué)生，但我對您的感激是真情的。 您不是我們的父母卻勝似我們的父母。 班上的 同學(xué)都很喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課，只要老師一說把語文課改成數(shù)學(xué)課時，整個教室就被歡呼聲淹沒了，因為，李老師的數(shù)學(xué)課學(xué)里可以玩，玩里有學(xué)，有趣極了。 您講課生動、細(xì)致，還采用了小組比賽的方法，讓大家都會在全神貫注地關(guān)注著您。到了自然室，她畏縮在我的背后。是你教學(xué)生用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水??讓我們知道：祖國復(fù)員遼闊，美麗富饒。因為昨天電沒沖進去，也就不能玩了，我只慢慢的等了。最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機 會。維蘇威火山是我見到過最可怕的游樂項目。謝謝您的良苦用心，下午語文試卷發(fā)下來，我才考了 90 分，我明白要不是您及時地給我敲敲警鐘，如果我繼續(xù)執(zhí)迷不悟，成績一定會越來越糟。 您常常給同學(xué)們很大的鼓勵，比如：學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)問題回答對了，您讓同學(xué)們給他熱烈的掌聲。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心 ，既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績的安慰。雖然我現(xiàn)在快小升初了，但我的煩惱也日夜增多，我有幾個缺點更令我頭疼，希望能得到您的幫助。 這兩大缺點，常讓我痛苦不堪。第二展區(qū)：展開“尋覓之旅”。每一個小洲上都會有代表中華大地上典型地貌景觀布置。平時最不乖的宋嘉盈同學(xué)，也一次次高高地舉起了 手。但當(dāng)您弄清事實，笑著對她說沒關(guān)系，還再給她一個瓶子的時候，她的表情摻夾著驚訝與感動。那時，她哀求我陪她到自然室給你道歉。果然在第一節(jié)課，我們就被您狠狠地訓(xùn)了一頓。 展館最能體現(xiàn)五千年文明精華的是鼎鼎大名的“清明上河圖”了，它的原圖是中國古代一幅非常有名的畫，經(jīng)過科學(xué)家巧奪天工的設(shè)計，圖中的人物能靈活現(xiàn)，栩栩如生，當(dāng)畫是白天的時候，有小朋友在野外游玩，河上梢公喊號子、集市上有叫賣聲；當(dāng)夜幕降臨時，河岸點起一盞盞紅燈籠，壯觀極了。 國家館建筑外觀以“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的構(gòu)思主題，表達(dá)中國文化的精神與氣質(zhì)。第二：不專心。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。其實，您并沒有錯，都是我們在惹您傷心。 記得在一年級時，您教我數(shù)學(xué)時，有的同學(xué)很快就學(xué)會了，您就表揚他們，有的同學(xué)寫作業(yè)寫得很快，您也夸獎他們，并伸出大拇指，這讓同學(xué)們的表現(xiàn)越來越好，課堂氣氛越來越活躍。 早晨，您會幫助我們干完值日，走進教室，望著正在朗讀的我們，露出淺淺的微笑。 祝您：平安快樂！ 學(xué)生方 xx敬上 五月十一日 給李老師的一封信 _300 字 11 親愛的李老師： 您好！ 李老師，一個多月不見了，您過得怎么樣？我好想您和同學(xué)們呀！ 這個暑假我最快樂的事情就是和爸爸還有他的同事們參加了假日旅行社舉行的蕪湖方特歡樂世界一日游?！边@一說，我終于明白了我的名字是怎么取的了。 新年的前一天，下雪了，我媽說明天去溫州。 老師就像一支蠟燭，默默舞文地傳授給我們知識；你還像一位原丁，培養(yǎng)了我們這些小樹；你更像一位靈瑰的工程師，創(chuàng)造我們輝煌的明天。 還記得那次，許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。您之前幫我做了好多的準(zhǔn)備工作，您幫我找詩歌，又幫著打印出來，您是那樣的認(rèn)真！一遍又一遍的陪我練習(xí)，指導(dǎo)我，比媽媽還要細(xì)心，我真的好感動??！ 李老師，在您的幫助下，我得到了詩歌朗誦的第二名，雖然沒有得到第一，但是我多了一次參加這種比賽的經(jīng)驗，結(jié)果雖然不是最好，但學(xué)習(xí)的過程是難忘的！李老師，謝謝您！ 李老師，希望您在以后的時間對我們的要求要更加的嚴(yán)格，我們也會以自己最大的努力，最好的成績 來回報您 —— 敬愛的李老師！ 最后祝李老師天天開心！ 給李老師的一封信 _300 字 7 李老師： 你好！以前就聽說你很嚴(yán)格，這個學(xué)期由您來教我們自然，心里有點害怕。 此致 敬禮 您的學(xué)生：李思毅 給李老師的一封信 _300 字 5 敬愛的李老師： 您好，最近身體怎么樣？ 您一直是我心中最溫柔、最漂亮的老師，您也經(jīng)常表揚我，您為同學(xué)們付出的心血，給同學(xué)們的關(guān)愛，都深刻的印在我的腦海里。 記得剛學(xué)漢語拼音時，您都是在黑板上邊寫邊說，每個拼音要重復(fù)好幾遍，告訴我們要注意其在三線格中的位置和結(jié)構(gòu)。教室里安靜得連一根針掉下來都能聽見，個個同學(xué)望著他們自己手中的隨堂本，好像在說“不要喊到我”，我是一個害羞的女孩，不敢在大家面前 說話。這樣說可以，但是有些空洞，缺乏具體事件支撐。 第三篇：給李老師的一封信 _300 字 給李老師的一封信 _300 字 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。有一次，我生病了，她很著急，連忙打電話給我的父母，并及時將我?guī)У叫ａt(yī)處先行看病。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的”親愛的老舅“，”舅“字寫不來，就畫個圓圈表示，”聽說你生了病“，”病“字寫不來又畫個圓圈來表示，”你要好好養(yǎng)病“，”病“字上次就寫不來，又打圓圈，”千萬不要隨便下床“，”床“字寫不來又打個圓圈表示。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒去上學(xué)?！?這就是我們的語文老 師。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課?，F(xiàn)在，舊的一學(xué)期即將完畢。一下子，我的成績有了很大的提升，每門功課都在九十分以上。除非有本課外書給我看一下，過會能讓我回到現(xiàn)實。當(dāng)然，這離不開您的關(guān)懷。我們上課不認(rèn)真聽講，害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您會心地笑了，我們也感到輕松愉 快。中午放學(xué)，您跟我說：上課遵守紀(jì)律，否則成績會直線下滑。到達(dá)目的地，我們直奔兒童王國，蘋果飛椅讓你頭暈眼花，太空飛車讓你尖叫不止??恐龍危機項目更是驚險，一只只可怕的恐龍張開血盆大口，好像要把我們吃了似的。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。車一直開著，我卻在玩手機，玩著玩著，手機沒電了。站在講臺，面對著幾十雙閃亮的，充滿求知欲望的眼睛，您從容 不迫地把知識授予我們，告訴我們一切做人的道理。可她就是不信。那節(jié)課，我們都上得很認(rèn)真，是我認(rèn)為我們班在這一陣子上得最好的一節(jié)課。老師給王浩然了一本很厚的《兒童文學(xué)》并對王浩然和他的家長說：“王浩然其實是一名聰明的小學(xué)生！”不久王浩然改正了，成績明顯提高，老師是多么負(fù)責(zé)任呀！ 學(xué)校里曾說過，不讓吃小食品的，李老師天天管教，我聽著老師的話心想：老師我們不會忘記您的“命令”的。您總是教導(dǎo)我們要字正腔圓地帶著感情朗讀課文，我們從文字中時而讀出了歡快，時而又讀出了憂傷，是您把我們帶進了浩瀚的書的海洋，讓我們深深地愛上了我們的母語 — 漢語。剛說完，您帶頭為我鼓掌，瞬間響起了 的一陣響亮的聲音，那是鼓掌。 您是我心目中最敬愛的老師，您雖然嚴(yán)厲，但也常關(guān)心我們。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自己。 樹木的成長，離不開陽光雨露；花兒的生活，離不開大地；而我們的生活，離不開老師。您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們；您是雨露，滋潤著我們 ，是我們健康成長；您是太陽，照耀著我。 雖然我是一位中等學(xué)生，但我對您的感激是真情的。 您不是我們的父母卻勝似我們的父母。 班上的同學(xué)都很喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課，只要老師一說把語文課改成數(shù)學(xué)課時，整個教