紙箱自查報(bào)告-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 還添加了些保護(hù)措施 。公司的經(jīng)營(yíng)范圍：紙箱、紙盒、隔卡。通常接紙需要兩個(gè)人運(yùn)作，因?yàn)橐黄蠹埌逋瞥鰜?lái)后根據(jù)客戶需要一般分成兩片或三片。有些小的錯(cuò)誤是可以補(bǔ)救的。先從這兩個(gè)管理者自身的角度來(lái)說(shuō)，管生產(chǎn)的哪個(gè)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)也沒(méi)有人格魅力，非常情緒化，工人對(duì)他很有意見(jiàn)；而管業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)的哪個(gè)，雖然也沒(méi)有太多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)但其很有個(gè)人魅力，也懂的用人，工人很愿意聽(tīng)他的話，所以出現(xiàn)什么問(wèn)題管生產(chǎn)的解決不了，都需要他來(lái)過(guò)問(wèn)才能最終解決。所以，我建議該企業(yè)刪減生產(chǎn)紙板這條生產(chǎn)線，把精力集中在生產(chǎn)紙箱上。但由于采取這種方式需要員工掌握多種技能，而這可以通過(guò)“在崗培訓(xùn)”來(lái)實(shí)現(xiàn)，該企業(yè)正是采取了這一方法。該企業(yè)用工作標(biāo)準(zhǔn)化主要是作為一種激勵(lì)手段。我在想，自己既沒(méi)有一技之長(zhǎng)，又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果連理論知識(shí)都學(xué)不好的話，那么就如同生產(chǎn)工人一樣出賣(mài)自己廉價(jià)的勞動(dòng)力，甚至比不上他們。 二．工藝流程 去到 LT 紙箱廠，先是紙板車(chē)間主任向我介紹制造紙板的工藝流程。其設(shè)備大體如下：（制造單面瓦楞紙板的設(shè)備）包括退紙裝置，預(yù)熱器，預(yù)處理器，單面機(jī)，輸送架； （成型三層、五層瓦楞紙板的設(shè)備）包括退紙裝置，制動(dòng)器，三聯(lián)預(yù)熱器，上膠器，烘干裝置和冷卻裝置，帆布輸送帶； （按要求將瓦楞紙板加工成一定規(guī)格的設(shè)備）包括電腦橫切刀，輸送及堆疊機(jī)。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。紙板在輸送帶上冷卻后，經(jīng)電腦橫切刀按一定規(guī)格對(duì)紙板作橫向切斷，最后經(jīng)輸送帶送到堆疊機(jī)并將其堆積整齊。修紙與壓線是分開(kāi)的。有的吸收性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。如果需要釘箱的要用釘箱機(jī)，糊盒的使用糊盒機(jī)。所以，我建議該企業(yè)刪減生產(chǎn)紙板這條生產(chǎn)線，把精力集中在生產(chǎn)紙箱上。實(shí)習(xí)之后，我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也有了更加具體的目標(biāo)。就拿這位給我講解的車(chē)間主任跟其他生產(chǎn)工人為例吧。 2．機(jī)器與機(jī)器之間的距離太短，還有整條生產(chǎn)線過(guò)短，這樣紙板的水分還沒(méi)有未來(lái)得及蒸發(fā)，會(huì)造成紙板硬度不夠，質(zhì)量差 四．建議 針對(duì)以上問(wèn)題，我提出兩點(diǎn)建議 1．從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)看，該企業(yè)可以考慮更新設(shè)備，把生產(chǎn)線加長(zhǎng)，這樣可以提高效率的同時(shí)又可以保證紙板的質(zhì)量，提高整體的競(jìng)爭(zhēng)力。例如，印錯(cuò)了某個(gè)字的時(shí)候，可以跟客戶聯(lián)系，如他同意的話，在錯(cuò)字上重貼一個(gè)正確的。壓線是利用壓線裁斷機(jī)來(lái)完成的。若有一個(gè)環(huán)節(jié)失控，將不可避免會(huì)發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題。隨后，瓦楞原紙便進(jìn)入單面機(jī)進(jìn)行壓楞，涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。什么“大坑”，“小坑”，“電腦橫切刀”，我通通都不懂，就是覺(jué)得很陌生、復(fù)雜。為了增加實(shí)踐能力，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這個(gè)暑假，到 LT 紙箱廠實(shí)習(xí)，有了切身的感受?，F(xiàn)在，知道自己錯(cuò)了。定量控制系 統(tǒng)的工作原理是：連續(xù)不斷地監(jiān)測(cè)庫(kù)存水平的變化，當(dāng)庫(kù)存水平降到再定貨點(diǎn) R 時(shí)，就按照預(yù)先確定好的量 Q 進(jìn)行訂貨，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間新定訂貨到達(dá)，庫(kù)存得到補(bǔ)充。而在這 一過(guò)程中無(wú)疑是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高洞察能力和解決問(wèn)題能力從而達(dá)到提高綜合能力的最好途徑并為將來(lái)成為成功優(yōu)秀的管理者做好鋪墊。 三．建議 1．從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)看，該企 業(yè)可以考慮更新設(shè)備，把生產(chǎn)線加長(zhǎng)，這 樣可以提高效率的同時(shí)又可以保證紙板的質(zhì)量，提高整體的競(jìng)爭(zhēng)力。 4．釘箱或糊盒在結(jié)合紙箱的時(shí)候，是根據(jù)客戶的需求來(lái)釘箱或糊盒的。由于造紙?jiān)系牟町悾谖辗矫婢筒煌?。分紙刀一定要鋒利，不能出現(xiàn)有缺口。試想一下，人們?cè)谶@樣的環(huán)境下工作，效率自然就比較高！因?yàn)楣ぷ鲌?chǎng)地是工人除了家以外待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方！ 后道工序的布置也比較合理，之前后道工序比較混亂，因?yàn)樾枰氖止と藛T比較多， 設(shè)備經(jīng)常移動(dòng)，擺放的時(shí)候很隨意，從而導(dǎo)致生產(chǎn)過(guò) 程比較混亂，經(jīng)常找不到料！現(xiàn)在后道工序的布置，設(shè)備的擺放比較合理，人們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候有條不紊，物流通暢！ 不過(guò)我覺(jué)得得要加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)的管理吧，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)制造型企業(yè)，要合理的控制好庫(kù)存，使生產(chǎn)的合理話，從而給企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)。當(dāng)和同事們一起工作，當(dāng)和同事們完成一天的任務(wù)時(shí)，心中不免有一種成就感，雖然知識(shí)在一個(gè)普通的崗位上，雖然知識(shí)簡(jiǎn)單的工作，但是要有肯做的決 心，因?yàn)槲抑烙邢敕ū仨氁芯唧w的行動(dòng)！ 只要你用真心去碰撞另一顆真心，你就會(huì)有所收獲的！本以為車(chē)間的生活很乏味，本以為車(chē)間的師傅脾氣很不好，每天從事相同的工作！以為他們會(huì)對(duì)我們大學(xué)生有一種排斥的心理。 每個(gè)人都是顆棱角鋒芒的石頭，需要好好地碰壁，等到把那些鋒芒和無(wú)知都磨平了，你就會(huì)成為一塊美玉，光芒四色吧！ “大學(xué)生”這個(gè)貌似很美麗的名詞，給予了我們很多幻想，讓我們不知所已，不知道如何去定位，如何去沉淀自己。是一家以紙包裝為主業(yè)，涉及生活用紙、棉紡紗、化工原料、房地產(chǎn)、鋼構(gòu)制造、保稅物流、造紙等八大行業(yè)，集科、工、貿(mào)為一體，下屬 13 家子公司的大型集團(tuán)化公司。全
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