【正文】 的進(jìn)步。 其實(shí)，我們屏東中學(xué)一直再?gòu)?qiáng)調(diào)不要騎電摩上學(xué)，并一直在嚴(yán)厲打擊那些騎電摩的同學(xué)。安安分分的騎自行車或坐 公交車多好。 看完影片，我思緒難平，那一個(gè) 個(gè)驚心動(dòng)魄的交通安全事故的慘狀還歷歷在目。同學(xué)們，你們的生命之花才剛剛開始綻放，你們是家庭興盛的寄托，是中華民族發(fā)展的希望；你們將來既有傳承后代的重任，又有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 注意課間活動(dòng)安全。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。與人沖突時(shí)要謹(jǐn)記：退一步海闊天空。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地 震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能 100％的安全了。生命無處不在，無處不有。一件件一樁樁血腥的事實(shí)報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，殘不忍睹。我們的道路還很長(zhǎng)，人活著總得給世上留下一點(diǎn)美好的東西吧！朋友，我們這次心靈般的溝通，一定能夠打動(dòng)你的心，我已經(jīng)感受到你那顆熾熱的心在有利的搏擊著，甚至在顫抖。 生命，你是那樣的美好，可為什么卻是這樣的不堪一擊呢？ 如果說，我們跌到了可以再趴起來；失敗了，可以從頭再來。 從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí)，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖。我作為一名中學(xué)生想先對(duì)其進(jìn)行分析一下。交通發(fā)展的對(duì)策措施為迎接即將到來的機(jī)動(dòng)化挑戰(zhàn)，解決我縣交通現(xiàn)狀存在的問題，并滿足城市新世紀(jì)發(fā)展和居民高水平出行需求的需要，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期、穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展，我縣交通發(fā)展的相應(yīng)對(duì)策措施應(yīng)重視以下幾點(diǎn)： ，建立一種合理控制交通需求的發(fā)展戰(zhàn)略，這對(duì)于城區(qū)今后的繁榮和發(fā)展，防止交通擁擠、環(huán)境污染是一個(gè)具有深遠(yuǎn)意義的戰(zhàn)略選擇。 “公路殺手” — 摩托車的管理。人們常說，交通事故猛于虎。 4 月 10 日，某高速公路一輛大客車翻車 10 人死亡?？山辉趩⒊糖暗囊惶欤?jīng)不住親朋好友的盛情，多喝了幾杯酒，結(jié)果在騎摩托車回家的途中死在路邊，直到第二天才被人發(fā)現(xiàn)，一家人悲痛萬分。①有一個(gè)小男孩坐車時(shí)要撒尿，橫穿公路時(shí)被車軋死。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務(wù)。兩相對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)，為什么在汽車保有量只占世界%的中國(guó)，事故死亡人數(shù)卻占了世界的 20%。這一起事故造成兩死三傷。 不要搭乘超載車，如摩托、摩的等。 我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。共分三個(gè)段落，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽講。 上面的這二組數(shù)字，同學(xué)們聽了可能會(huì)觸目驚心，真是太可怕了。為什么我要突出講這一句話呢？我認(rèn)為當(dāng)今世界上能再造的東西太多了，可是人一旦喪失生命，是不可以再造的，沒有比人的生命更重要的東西?，F(xiàn)在的汽車，在一般公路上行駛的時(shí)速都在 50 公里左右，最高時(shí)速達(dá)到 90 公里，高速公路上的速度則達(dá)到 100 公里以上，如果我們按每小時(shí)速度 60 公里計(jì)算，一分鐘就是一公里，一公里等于 1000 米，也就是說每秒鐘行駛速度為 16 米。盡管 后來死者親屬得到了合理的賠償，但這位老人卻永遠(yuǎn)地失去了心愛的孫子。 鏡頭之一，占道行駛。 鏡頭之二，穿越公路不走斑馬線。這些學(xué)生可謂膽大驚人，萬一拖拉機(jī)突然剎車，萬一拖拉機(jī)與其它機(jī)動(dòng)車交會(huì)，只要一失手，就會(huì)失去平衡，發(fā)生交通事故，是典型的事故苗頭； 鏡頭之四，雙手脫把，相互追逐。到了學(xué)校門口不遠(yuǎn)處，這名小學(xué)生從三輪車后面跳下了車，沒有觀看道路上有沒有過往車輛，埋著頭就橫穿公路往學(xué)校沖。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。 遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。 生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次，沒有了生命， 一切都要免談。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道、樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)全體同學(xué)在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。一次碰撞、一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。 世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對(duì) 每個(gè)人卻只有一次。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎？我們難道 還不應(yīng)該反思嗎？ 血的教訓(xùn)只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒！ 珍愛生命平安出入 激情六月，陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣，璀璨明麗。 那為什么會(huì)發(fā)生這么多的事故呢？盡管交通安全日日 講、月月講、年年講，可就是阻止了不了交通事故的發(fā)生呢？我認(rèn)為，是安全責(zé)任。有的同學(xué)走過，看到地上的這些果皮紙屑，會(huì)責(zé)怪這些人很不文明，但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進(jìn)垃 圾桶里。 環(huán)境問題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問題，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最后還是值日的同學(xué)掃掉了。 同學(xué)們，讓我們珍愛生命，平安出入；讓我們攜起手來共同呵護(hù)安全這把保佑我們幸福生活的大傘；讓我們共同呵護(hù)自己的生命之燈，守護(hù)自己的幸福人生。 生命就像是一棵綠色的大樹，每一片樹葉都彈奏著快樂的音符，而她卻是脆弱的，她可能在一瞬間化為烏有，也可能在頃 刻間蕩然無存。死亡總是留給人們恐懼，對(duì)死亡的抵觸使人們對(duì)生存產(chǎn)生渴望，因害怕所以才拒絕。人的生命是很脆弱的，這個(gè)世界因?yàn)槿说臍g聲笑語(yǔ)而精彩。 最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利悺⒖蓯鄣男@里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。 同學(xué)們對(duì)自己的所作所為也要有安全意識(shí)。 注意飲食安全。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有 萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有 40 多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。 第四篇 ：初中生校園安全演講稿 (演講稿 ,初中生 ,校園安全 ) 初中生校園安全演講稿 (演講稿 ,初中 生 ,校園安全 ) 珍愛生命 ,安全第一 親愛的同學(xué)們 生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。 紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將每年 3 月 28 日定為中小學(xué)生安全教育日。交通安全法有規(guī)定：未滿 12 歲的兒童不準(zhǔn)騎車上路。不少的同學(xué)是由大人接送的，有的坐的是自行車，有的坐的是三輪車。但我們有的同學(xué)，根本不把這條規(guī)則記在心上，而是我行我素。追上來干什么，勾肩搭背，邊騎車子邊談笑。哪怕就 是判駕駛員幾年刑，讓他坐幾年牢，那被撞死的小朋友卻永遠(yuǎn)地離開了人間。舉個(gè)實(shí)際例子吧，今年 4 月，一個(gè)老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學(xué)時(shí)，車后座坐著個(gè)七歲的孫子，當(dāng)騎車準(zhǔn)備橫穿公路時(shí)。為什么要經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行交通安全宣傳呢？我還想到了另外一個(gè)原因，就是同學(xué)們年齡都很小，正值長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的低年齡階段，活潑好動(dòng)，自我保護(hù)意識(shí)差，同時(shí)還有許多同學(xué)在交通安全方面的思維和思考能力尚未成熟，與當(dāng)前嚴(yán)峻的交通安全形勢(shì)不相 適應(yīng)。俗話說“活到老，學(xué)到老”，就是說大千世界，要 學(xué)的知識(shí)很多，沒有哪個(gè)人敢講“我什么都懂”。同學(xué)們都會(huì)算帳，也就是說，我市每天都會(huì)發(fā)生近 7 起交通事故，每天都有近 1 人在交通事故中死亡，將近 15 人在交通事故中受傷。 同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才 能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。 在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。 我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時(shí)，一定要看看左右來往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設(shè)施。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。不遵守交通規(guī)則，就是不珍惜自己的生命， 剛才所講的幾起事故的當(dāng)事人或死亡，或受傷或進(jìn)了監(jiān)獄。出入平安，這是大家都希望的所求心。剛才，我講到的山西沁源大貨車壓死 21 個(gè)師生的事故，就是因?yàn)樗緳C(jī)疲勞駕車引起的。是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成， 75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在 10 萬多人，平均每天死亡達(dá) 300 人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無情，還殘酷的數(shù)字。 立中小型停車場(chǎng)，以滿足人們停車之需要，減少因車子相互磨擦或避讓不及所造成的交通事故。 ，經(jīng)常組織對(duì)駕駛員進(jìn)行集體培訓(xùn)增強(qiáng)他們的交通安全意識(shí)。 當(dāng)及損壞后的維修，公交車車次不均因?yàn)樘旖蚴惺侵陛犑邪l(fā)展公交較早，經(jīng)過幾次改革后雖然有了很大進(jìn)步，但還是有一些較隱蔽或人少地區(qū)有一些較老的站牌，還有一些站牌受到人為或非人為的破壞后沒有及時(shí)的維修，都會(huì)使司機(jī)犯迷糊，這也給經(jīng)常出行的人們帶來了許多不便。但你們想過嗎，其實(shí)， 80%的意外傷害事故是可以避免的。 安全是神圣的，他不容絲毫的懈怠與疏忽，他對(duì)生命是一種保障、一種責(zé)任、更是一種威嚴(yán)。 我們熱愛生命，當(dāng)我們?yōu)槔硐攵床?，因未來而忙碌時(shí)，我們會(huì)感受到生命給予的快樂；當(dāng)我們看到自己的父母為了撫養(yǎng)我們而辛苦工作時(shí)，我們又會(huì)體會(huì)到生命所啟示的人生意義。生存就是為了自己么？不，我們決不能這樣如此自私。因此，重視健康是珍愛生命的前提。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有 40 多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。讓我們切記：人命關(guān)天，安全第一！讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園！ 1，有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不帶人騎車，不闖紅燈，過馬路要走人行橫道，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。 校園安全涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20 種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。 2021 年因交通事故造成中學(xué)生死亡的人數(shù)是 1767 人，受傷 10098 人，造成小學(xué)生死亡 2656 人，受傷 10819 人。 影片給我印象最深的是一個(gè)學(xué)生在放學(xué)后騎自行車，不看來往車輛，便飛快地沖過去，結(jié)果被一輛疾駛而來的汽車撞倒，失去了寶貴的生命。 買電摩并不是完全沒有好處，只是不要為了像不落伍之類的原因去改裝車子，這樣既沒有個(gè)性又埋下了車禍的禍根。 前不久，在五四路與華林路口發(fā)生了一起車禍。 在學(xué)校里，我們老師會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo)，但是在家就一定要靠家長(zhǎng)配合。很多孩子在拿到自己的測(cè)驗(yàn)試卷時(shí)，家長(zhǎng)常說：這里你應(yīng)該會(huì)，怎么這么馬虎出錯(cuò)呢 ?其實(shí)，孩子的馬虎歸根結(jié)底也就是孩子粗心，學(xué)習(xí)習(xí)慣的不好造成的。 嚴(yán)禁 帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長(zhǎng)與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購(gòu)買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。 學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機(jī)制，家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀