【正文】 ，注重節(jié)儉，避免出現(xiàn)浪費的現(xiàn)象。整改措施 :多深入基層了解學生真實情況，撰寫工作總結、匯報材料真實客觀地展現(xiàn)成效，真實地反映存在的不足和問題。 第二篇：學風不實的整改措施 篇一：整改措施 3 校醫(yī)院黨支部 關于領導班子在黨的群眾路線教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)問題的整改措施 按照大學《關于 *******的通知》 (*********?2021?51 號 )要求，公司黨委領導班子在形成對照檢查材料的基礎上，繼續(xù)抓好認真學習、實地調研、征求意見、邊查邊改，對在黨的群眾路線教育實踐活動中收集、整理的涉及“四風”具體表現(xiàn)進行深入討論研究，制定如下整改措施： 一、形式主義方面： （一）具體表現(xiàn)：一是學風不正、學用脫節(jié)；二是文風會風不正；三是工作指導走馬觀花，抓落實力度不夠。 責任領導： xxx 直接責任人： xxx 責任部門：黨委辦公室、組織科、紀檢監(jiān)察室、宣傳科整改時 限：本月底 ，大力打造為民務實清廉的黨員干部隊伍。責任領導： xxx 直接 責任人： xxx 責任科室：企業(yè)管理辦公室整改時限： 2021 年 12 月 31 日 四是實行問責制，提高執(zhí)行力。提倡開小會、開短會、講短話、講有用的話。職能部門定期深入施工一線了解情況、解決問題、現(xiàn)場辦公，切實提高解決施工一線實際問題的時效與效能。責任領導： xxx 直接責任人：公司領導班子成員 責任科室：黨委辦公室、組織科、紀檢監(jiān)察室、宣傳科整改時限：本月底 ，帶頭滿懷激情干事創(chuàng)業(yè)，凝聚力量謀發(fā)展，大力弘揚搶抓機遇、勇于趕超的進取精神，帶頭攻堅破難，努力開拓創(chuàng)新，不斷用新思路解決新問題，用新的理念尋求新的突破。領導班子成員要嚴格執(zhí)行《成都市第三建筑工程公司領導人員職務消費管理辦法》（成建三司發(fā) ?2021?107 號），自覺帶頭拒絕奢靡、崇尚節(jié)儉。⑷堅持抓好新任中層干部的任前廉政談話、廉潔知識測試和廉潔自律的公開承 諾等工作。 一、形式主義方面的問題 ，學用脫節(jié)。 整改時限： 2021 年 10 月底以前完成。面對復雜情況，經(jīng)常措手不及。 。面 對不斷發(fā)展的 問題，學習用創(chuàng)新的想法看待問題，不拘泥于老方法、老思維。擔當精神不強。整改措施：改變工作方法，樹立正確的觀念，在工作中 做到統(tǒng)籌兼顧，積極克服畏難 厭戰(zhàn)的情緒，勇敢面對挑戰(zhàn)，全心全意地幫助群眾做事。整改措施：樹立堅定的社會主義價值觀念，嚴格遵守中央的八項規(guī)定和相關制度要求，真正做到厲行節(jié)儉。通過強有力的思想引領活動，引導并幫助大學生解決好學習目的、學習態(tài)度、進取精神等內在動力問題，為學風建設打下堅實的思想基礎和提供持久的動力源泉。二是要進一步修訂完善學籍管理、獎勵表彰 、違紀處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎懲激勵體系，做好優(yōu)秀大學畢業(yè)生、國家獎學金、國家勵志獎學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團組織等評選表彰工作；三是營造良好的學習競爭氛圍，形成良好的競爭環(huán)境。通過開展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡、文明在校園、文明在社會等“五項文明”活動，努力把行為規(guī)范內化為個人的自覺行動，同時加大對打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的教育處罰力度，做好違紀學生的教育、幫扶、轉化工作，使學生在學習生活、校園內外都做到遵章守紀、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進學生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進教室、穿拖鞋背心進教室等不良現(xiàn)象。一是各學院要細化班級建設考核管理辦法，制定班級建設手冊，規(guī)范約束班級成員的學習生活行為，做好班級建設工作，進一步促進優(yōu)良班風的形成。進一步完善學生在學籍管理、生活管理、考勤考績、獎勵懲罰、綜合測評等方面的制度，努力推動學生日常管理精細化和分類預警工作的實效化，按分類預警辦法及時發(fā)現(xiàn)“問題” 學生，及時建立、完善、更新“問題”學生檔案，建立好幫扶措施和機制，促進“問題”學生的及時轉化。 電信學院學生科篇二 ：學風建設整改措施學風建設整改措施 學風是一所大學的靈魂 ,是學校生存與發(fā)展的根本支柱。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑問題 ,更重要的是它關系到學生的優(yōu)良品格形成問題。進一步加強學風建設，才能 為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。篇三：學風整改措施學風整改措施 學風建設一直是班級建設不可或缺 的一部分，甚至一個班級學風的好壞直接影響到該班班風的形成。 第二，完善班級規(guī)章制度。其次，輔導員要有愛心。首先應該組成互助小組，任何一門學科都有習得較好的學生，任何一位學生都有習得較好的一門科目。學風建設是一個貫穿學生在校期間始終的一項任務，它不是一蹴而就的。 存在安于現(xiàn)狀，不思進取傾向。 （三）在律己不嚴方面： 有的干部組織觀念還需要進一步提升，對所存在的“四風”問題沒有徹底整改到位。有的技術人員不深入現(xiàn)場，存在閉門造車的現(xiàn)象，導致有些設計成果與現(xiàn)場出入很大，有些設計成果不能達到業(yè)主的期望，甚至個別成果出現(xiàn)技術質量缺陷，使后期實施較為被動。因為業(yè)務工作繁雜、項目眾多，很多干部在部署工作中，常常存在通過會議形式協(xié)調解決問題、進行布置，而在落實環(huán)節(jié)上，推進、跟蹤、督辦的力度不夠，缺乏鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的狠勁。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，事業(yè)心、責任心不強，“四風”問題整改不徹底，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。抓好“三嚴三實”專題教育平臺，領會核心要義，掌握精神實質，做政治上的“明白人”；二是學習法律法規(guī)。要堅守廉潔底線，帶頭落實中央八項規(guī)定精神 ，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風，堂堂正正做人、干干凈凈用權、坦坦蕩蕩為官，永葆共產黨清廉本色。陽光是最好的防腐劑，要加快實現(xiàn)黨務公開、政務公開的常態(tài)化、全覆蓋。通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達，沒有靜下心來認真、踏實、原本的進行系統(tǒng)學習，也沒有開展深入的研討活動，學習成效難于保證；對于業(yè)務知識的學習存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學，特別是工作與學習發(fā)生矛盾時，常把學習當做“軟指標”，學習時間和效果得不到保證；對于８小時之外 的工余時間的學習更是少之又少，有關社評曾指出以后社會將淘汰的八類人，其中就包含“８小時以外不學習的人”，在工作和生活之余，我們對新知識、新政策、新規(guī)章等學習還不夠，業(yè)務水平和綜合素質還有待進一步提升。有的干部對部下工作要求多，統(tǒng)籌協(xié)調少，督促檢查不到位，工作效率不高。 （五）在創(chuàng)業(yè)要實方面： 存在缺乏擔當、不敢直面問題的現(xiàn)象。監(jiān)督落實力度不夠。 以上這些問題，存在的原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有體制機制漏洞、外在約束不強的原因。我們要在歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐；四是學習業(yè)務知識。 存在安于現(xiàn)狀，不思進取傾向。有的疏于管理、放縱下屬，黨風廉政建設和工作程序存在一定程度的走形式、走過場的現(xiàn)象。在管理工作中，需進一步加強激勵機制的完善和創(chuàng)新，激發(fā)職工工作熱情和創(chuàng)新激情，創(chuàng)造性開展工作。有的處理違規(guī)做法，寧傷原則，不傷關系，瞻前顧后，不敢亮劍。有的對上唯唯諾諾，對下頤指氣使、勢氣十足，等等。有些項目在管理上還有疏漏，存在技術把關不嚴，質量控制不到位等問題。有的明哲保身，不求有功，但求無過，為了不出事、寧愿不干事，事來了踢皮球、當“二傳手”。勤儉節(jié)約的思想還沒有完全深入人心，在節(jié)約成本方面，還存在浪費的現(xiàn)象。有的對待日常工作標準不高，滿足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動性、積極性不夠 。不嚴不實問題清單： (一 )在修身不嚴方面： 理論學習仍存在重形式、輕成效的情形，淺嘗輒止，不求甚解，學而不思，思而不深，學用脫節(jié)，不能學以致用。對于這些問題，我們務必高度警醒，反躬自省，引以為戒。 （六）在做人要實方面： “三嚴三實”的核心思想是“忠誠、責任、擔當”，就是要求我們做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦蕩，公道正派。有的出工不出力，還有的上班時間炒股票、逛淘寶。 （四）在謀事要實方面：深入基層調研不夠。面對工作任務所帶來的壓力，有的被動應付，一味等上級出指示、等別人出經(jīng)驗；有的對待日 常工作標準不高，滿足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動性、積極性不夠；有的缺乏憂患意識和危機感，面對難題，能拖就拖、能推就推，對工作不夠負責、不夠用心，心思沒有放在履職干事上。一是要堅持實事求是。作為領導干部，要在工作中帶領職工發(fā)揚鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，做好各項溝通協(xié)調工作，全力確保項目落地和各項工作有序推進。 （二）修身律己，在提升綜合素養(yǎng)上有成效 從古至今，我們中華民族就強調做官先做人，從政德為先。整改措施： （一）補足精神之“鈣”，在理論學習上下硬功學習是提高思想認識的前提，是加強自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎。工作中，我們有些干部存在陽奉陰違、見風使舵、“打小報告”的現(xiàn)象，說一套做一套，樂于講空話、干虛活，講話有方向、有原則，就是沒有行動表率。有的對急難險重任務，畏難抵觸，拈輕怕重，關鍵時刻卸挑子、重要關頭掉鏈子。有些干部忙于事務性工作，深入工程現(xiàn)場、深入基層少，只通過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析。 （二）在用權不嚴方面： 存在一定程度公私不分、管理不到位的問題。完善各種管理制度，讓同學們學的安心；加強輔導員的領導作用，可以解答同學們學習生活中的困惑，讓同學們學的放心；加強班干部素質建設，帶動全班一起發(fā)展。 其次，談心是一個很重要的過程有的學生在某一個學習階段會出現(xiàn)迷惘或者懈怠情緒，這個時候，需要我們班主任給予一定的指導及支持。自覺遵守學校的規(guī)定，以身作則成為同學們的表率，帶頭作為一個守紀律，思想素質高，學習成績 好的人，身體力行的帶動周圍的同學，使每一個人在集體的感化下都成為有優(yōu)良學習與生活習慣的人。班級管理好了，自然就可以加強同學與班委之間的相互信任，理解和支持，讓同學們清楚地認識到一個班級的發(fā)展并不是靠那幾個班委。據(jù)班委協(xié)定，無特別重大緊急事物或者零碎小事大可不必占用同學們的自習時間。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。當前從大學生整體來看，學風的主流是勤奮上進、刻苦認真的，大部分學生有著遠大的抱負，積極進取，注重全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質和能力。學風 ,通俗地講是學習的風氣。 開展文明修身工程。一是選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學風建設提供強大的正能量。針對以上問題，學生工作系統(tǒng)工作人員召開了專題會議，研究、討論了目前學生中存在的問題，并且檢查自身工作的得失，及時找到不足，結合學院的實際制定了以下整改 措施： 分年級做好思想引領工作，不斷夯實學風建設的思想基礎。 加強考風考紀教育。二是各學院要細化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設工作，進一步促進優(yōu)良室風的 形成。整改措 施：起好帶頭作用，發(fā)揚艱苦奮斗精神，不停留在口頭上，表現(xiàn)在行動上，一舉一動上。 整改措施：強化勤儉節(jié)約的意識，嚴格按制度規(guī)定及要求辦事，節(jié)約資源，從小事開始做起。 。 整改措施：強化責任意識、進取意識。 整改時限： 2021 年 10 月底以前完成。 二、官僚主義方面的問題 ，交流少。如實匯報實情，不掩蓋矛盾問題。整改措施：樹立端正的學習態(tài)度，加強理論學習與實際 工作相結合。根據(jù)企業(yè)未來發(fā)展對人力資源的需求和員工自身發(fā)展的規(guī)劃要求，按照按需施教、全面發(fā)展、服 務大局的原則，分專業(yè)類別、數(shù)量、層次、時間等科學地制訂出一套動態(tài)有序的人才培訓方案和系統(tǒng)的職工教育培訓計劃，避免多頭培訓、重復培訓、無效培訓。按照“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協(xié)調、部門各負其責、依靠群眾的支持和參與的領導體制和工作機制”堅持抓好黨風廉政建設分工負責的責任制。責任領導： xxx 直接責任人：公司領導班子成員 責任科室：黨委辦公室、組織科、紀檢監(jiān)察室、宣傳科整改時限：2021 年 12 月 31 日 “三重一大”民主決策實施細則，堅持民主決策、科學決策。責任領導： xxx 直接責任人：領導班子成員責任科室：機關各科室整改時限：本月底 ，服務職工群眾的滿腔熱情，為民謀利的充沛激情；堅持黨的群眾路線和“三視三問”的工作方法，自覺站在職工群眾的立場上，堅持思想上尊重職工、感情上貼近職工、工作上依靠職工，支持鼓勵廣大職工參與企業(yè)管理，在企業(yè)發(fā)展中獲得自身發(fā)展。責任領導： xxx；直接責任人： xxx,xxx 責任部門：綜合辦公室、黨委辦公室、企業(yè)管理辦公室整改時限：本月底 二、官僚主義方面： （一）具體表現(xiàn)：一是 缺乏與基層群眾的密切聯(lián)系；二是深入調查研究不夠；三是對一線職工的工作和生活關心少；四是群眾工作能力和方法比較欠缺。做到說實話、辦實事、求實效、創(chuàng)實績，不斷打造一支敢打硬仗、善打硬仗的黨員干部