【正文】 練 (2)綠油油 熱得像火燒 很多很多 5． (1)①長(zhǎng)長(zhǎng) 搖擺不停 ②寬闊 一艘艘帆船 (2)樹上的鳥兒在歌唱。 (4 分 ) 9．選文寫蜻蜓、蝴蝶和白云是為了突出風(fēng)的 ( )。 三、課本直通車 (9 分 ) 7．根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 (11 分 ) (1)把句子說(shuō)具體。 (2)“桐”字的部首是 ______，帶有這個(gè)部首的字還有 ______和______?！? (4)我們都 (dōu dū)去過(guò)首都 (dōu dū)北京看升旗儀式。n n224。 （ 2）十五的月亮像一個(gè)大圓盤似的掛在天空。作者這樣寫的目的是（）（多選題）（ 4 分） “我”的痛苦回憶。 ⑧想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天 。因椿樹的枝丫是脆的，站在粗壯點(diǎn)的枝杈間，得意地接過(guò)遞上來(lái)的竹棍，一莖莖散發(fā)著濃濃香馨的香椿頭就落在春天的懷抱里。（溫馨提示：檢票口 —— 上車 —— 找座位）（ 6 分）___________________________________________________________________（二）課外閱讀。如，豐子愷筆下 _________的白鵝，老舍筆下 ________的貓、 _______又 _______的母雞。（仿寫比喻句）____________________________________________________________（ 3）鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足?。▽W(xué)著用反語(yǔ)寫 一 句 話 ）_____________________________________________________________（ 4）展開想象，將下面的句子續(xù)寫完整。（ 2 分）元元自從去年校運(yùn)會(huì)拿了長(zhǎng)跑冠軍之后，就沾沾自喜，不再鍛煉，結(jié)果今年連決賽都沒有進(jìn)入，這可真是“ _______________”。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此 ______不疑。u）解剖（ pōu） (p227。yōulǜsōngzhīd249。（ 40 分） ，寫詞語(yǔ)。oz（）。）疙瘩（ɡē）杜甫（ fǔ） 3.巧填同音字。于是，她走上前去，和藹地說(shuō)：“先生， ______________” A.你怎么搞的，不能再剝了。（神態(tài)描寫） 正濃，煙霧彌漫。（ 6 分）（ 1）桃花一簇開無(wú)主，________________。（ 10 分） （）（ 4 分 ） 客劉飛 12 月 4 日，要從南京南站乘高鐵 G102 次列車到達(dá)北京南站?！边@是大人們?cè)诘弥业囊淮未螛渖蠚v險(xiǎn)后，給我的童年下的一個(gè)評(píng)語(yǔ)。 ⑥我的童年時(shí)代，沒有肯德基、麥當(dāng)勞，沒有超市里的各色零食與水果。（ 4 分） “我”攀樹時(shí)吃過(guò)不少苦頭的句子抄寫下來(lái)。 “我”對(duì)攀樹的喜愛之情。 （二） “羊辣子”的毛蟲辣了，采槐花時(shí)被尖刺扎進(jìn)了肌膚，打栗子時(shí)被黃蜂將額頭蜇出一個(gè)大包?? 3.散發(fā)著純凈香氣的槐花槐花和春天愉悅 、習(xí)作例文略。nɡ)種 (zhǒnɡ zh238。o)讀書。 4．按要求完成練習(xí)。 (2)樹上的鳥兒在叫。 ( ) (3)《朱德的扁擔(dān)》一文用具體的事例寫出了朱德與戰(zhàn)士們同甘共苦的品質(zhì)。 (3 分 ) 五、習(xí)作百花園 (15 分 ) 12．小猴子在干什么？小狗做了什么？結(jié)果怎么樣？ 參考答案： 期末檢測(cè)卷 一、 1.(1)n225。（ 14 分） 加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（） （高超）見微知著（細(xì)小） （變更）侃侃而談（從容不迫） （創(chuàng)始人）隨心所欲（順從） （居?。┱Z(yǔ)重心長(zhǎng)（言辭） 的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（） /之善弈 /者也。 好詩(shī)如四季，歲歲不相同。 C.《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，文章采用首尾呼應(yīng)的寫法點(diǎn)明父親遇害的時(shí)間，更突出了作者對(duì)父親李大釗的深切懷念。（ 6 分）改革開放以來(lái)，人們的生活越來(lái)越好，看，超市里的商品（），公園里，游樂項(xiàng)目（），景區(qū)售票處排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，到處（）。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。（ 4 分），這樣寫的好處是（）（ 2 分） ，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。他該怎么做 ?（）（ 2 分） 。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了，趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問。 ⑤至于時(shí)間，更不成問題?！?：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。你會(huì)選擇在什么時(shí)候去見誰(shuí)？你們會(huì)在哪里相遇？你們會(huì)發(fā)生怎樣的故事？閉上眼睛，好好想一想，然后自擬題目寫下來(lái)。 ,得十分巧妙。 (14 分 )“狀”字按音序查字法 ,先查音序 ,再查音節(jié) ,組詞是 .“狀”字在字典里的意思有①形態(tài)。 ()四、各司其職 (選詞填空 )。 (1)我們?cè)谕嬗螒颉? ,春來(lái)江水綠如藍(lán)。那么你知道下面的花開放的季節(jié)嗎 ?桃花 :梅花 :菊花 :荷花 :第二部分閱讀理解（ 14 分）八、閱讀直通車。 狐貍走過(guò)去了。 (4 分 )(1)“猴子 ,請(qǐng)你回去吧 !”狐貍哈哈地笑了起來(lái)說(shuō) ,“你沒有口福吃桃子。先讀準(zhǔn)字音 ,再結(jié)合語(yǔ)境按照正確的筆順在田字格內(nèi)書寫。 。 八、 1.(1)√ 2.(1)狐貍的笑是自以為“高明”是得意的笑。第 3 題是對(duì)短文重點(diǎn)句子理解的考查。 行： ； ； ； ?！边@句話運(yùn)用了 ( )的修辭手法。④老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！? ________________________________________________________ 2．改寫句子。 第二部分：閱讀理解 (22 分 ) 幸福的小狐貍 茂密的森林里住著一只快樂的小狐貍，它每天都生活得非常幸福。它看著滿院的果干，甜甜地笑了。 是的，小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑呢！ 1．選擇一個(gè)正確的答案填進(jìn)“ ( )”里。 D．冬天的時(shí)候，小狐貍開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球。 2．不少于 300 字。 (2)示例：喜歡。寫的時(shí)候，可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)為作文增色。④小狐貍心靈手巧，勤勞能干。 2．爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。 (4 分 ) ____________________________________________________________________________________________________________________ (2)你喜歡這只小狐貍嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由?！敝械摹巴纯臁睋Q成下面哪個(gè)詞最恰當(dāng)？ ( ) A．舒適 B．盡興 C．專心 D．爽朗 (4)小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑，那是 ( )的微笑。 冬天到了，小狐貍哼著歌兒來(lái)到屋外的雪地里。于是，它用竹子做成漂亮的風(fēng)鈴，陣陣輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，竹子風(fēng)鈴清脆的聲音仿佛是世界上最美的音樂，小狐貍甜甜地笑了。 2． ________________，從善如流。 (8 分 ) 1．照樣子寫句子。 D．菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。 B．趙州橋因?yàn)橛幸磺陌俣嗄甑臍v史了，所以現(xiàn)在依然堅(jiān)固。根據(jù)所給話題的要求 ,寫一篇文章 ,說(shuō)一說(shuō)通過(guò)換位思考 ,你明白了什么。通讀短文 ,體會(huì)作者的寫作意圖和所表達(dá)的情感。春暖花開 ,桃花盛開。 四、 :此題考查的是詞語(yǔ)辨析。 () 貍這樣的壞家伙交朋友。 ,選擇準(zhǔn)確的答案 ,打“ V”。 狐貍便和猴子商量 ,一同想辦法架橋過(guò)去 ,摘下桃子各分一半。 (2),是謂過(guò)矣。 (改為“被”字句 )六、國(guó)學(xué)在線。 辨認(rèn)辨別辨析 ()是非的人。 。ng)撒歡 (sǎ) (d224。 四、 1.（ 1） C（ 2） ，不斷追問通過(guò)探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理 五、 六、 ，老大徒傷悲！ ，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。（ 3 分 ） 不 要 拋 棄 學(xué) 問 ，_________