【正文】 采用警企聯誼、脫產培訓等活動方式讓廣大員工提高消防“四個能力”建設。 進一步完善規(guī)范制度：我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、 勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。 (3)加強班級的用電管理。 活動安全：教育學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件 )，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。做到反復強調，確保學生人身安全。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。讓學生高度認識“安全第一”。 總結經驗： 學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。全校教師要從貫徹以人為本的科學發(fā)展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。由于已有了托班的幼兒園生活經驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經很熟悉，一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。午睡時，他們能把小鞋子放整齊，起床了會學著自己穿鞋子，象我們的於佳 一、樂觀還會自己疊被子，在她們的帶領下，其他孩子都學著做，雖然疊得還不是很好，但那是他們自己努力做到的。還有大多數的孩子能用心的投入到游戲活動中。 二 .班級學期工作目標： (一 )認知方面： 愿意傾聽、能聽清他人說話，敢于在群眾面前說話。 樂意與老師和同伴交往，并且能和同伴友好相處。 1愿意參加美術欣賞、繪畫、手工活動，能體驗參與美術活動的快樂。 三、具體措施： (一 )認知： 精心準備幼兒教學活動，盡量使幼兒在群眾活動中掌握知識，學到技能。 注意個別體質較差的幼兒，認真做好病兒的服藥工作。 一、班級狀況分析： 本班共有幼兒 41 人，其中男 21 人，女 20 人。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現出任性、自私的一面，針對以上狀況，本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導，提高幼兒的社會交往潛力和語言表達潛力；在日常生活中加強安全教育。 （ 2）在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、職責等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作潛力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。 教師工作管理目標 明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。 學會一些意外事故的應急措施。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃： 一、指導思想 以教育局中心校和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。要 進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。 (6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。 重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求 要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。 平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級” ，做到無意外事故發(fā)生。 利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。不在指定的地點外燃放煙花。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。每學期開展 1– 2 次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3– 4 篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解狀況。學期末認真寫好幼兒學 期小評。 三、具體組織與實施 做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼 兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。 家長工作管理目標 督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯系，及時將幼兒在園活動資料及發(fā)展狀況向家長反饋。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理潛力。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。 精心準備每 周的“家長園地”，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現。引導幼兒共同參與主題墻布置，更多的為幼兒帶給觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機會，使幼兒在這些過程中構成合作意識，樹立群眾意識。 做好保育保健工作，提高幼兒的機體抗病潛力。 1安靜地就寢，睡姿正確，學回上廁所。 對周圍事物有好奇心，樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。主角游戲是孩子們最愛玩的，他們都能用心的參與游戲，但由于生活經驗還不夠豐富，他們的游戲資料也較簡單，在游戲中與同伴間的交流很少，爭奪玩具的現象較多。但由于此刻的孩子都是獨生子女，以自我為中心，因此體現出來的不足就是較自私，合作性差。他們懂得要講衛(wèi)生，明白飯前洗手，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾。繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育，教育學生自覺遵守交通規(guī)章，嚴禁 12 周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。定期召開安全工作分析會，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內逐級上報區(qū)教體局。 少年兒童的成長是全社會關注的焦點，基礎教育是家長們希望的寄托。 加強落實防范措施： 我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。 二、落實組織： 建立安全工作負責小組。 加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。 (2)配合有關部門做好對學生接送車的管理工作，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學。 三、安全教育內容： 內容主要有交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、體育運動安全、網絡安全、勞動和日常生活安全 (含防騙、防溺水、防雷等 )、禁毒、校園安全、集體活動安全等。 1嚴格執(zhí)行國家安全生產許可制度，全面落實建設項目“三同時”，努力確保公司新建建設項目的合法合規(guī)。二是推行安全例會“安全經驗分享”活動，同步提升各單位安全管理水平。 二、工作目標 在“培育企業(yè)核心價值觀，打造企業(yè)百年基業(yè)”理念的推動下，以安全環(huán)保技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新為重點，以危險工藝技術改造升級為依托，使公司安全、環(huán)保、消防、節(jié)能減排和職業(yè)危害治理全面達到國家和行業(yè)標準，實現從經驗管理、制度管理到風險預控管理和安全文化管理的轉變，用心打造獨具華強化工特色的環(huán)境職業(yè)健康安全管理模式。 、不玩電、不玩爆竹。 五、教學措施 ，并及時鼓勵他們用所學知識多反思自己的言行，強化自我保護意識，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)中。有看病用藥流程的體驗和對看病用藥誤區(qū)的辨析、反思，學會基本的社會調 查方法，逐步形成良好的調查意識和能力。 二、學生情況分析 本年級共有 54 人，大部分班級學生有安全意識，自覺遵守課堂紀律，優(yōu)生較多?；貋砗笠皶r向老師銷假。 學生嚴禁到施工場所玩耍、不允許翻門窗、下河洗澡。 工作重在平時，良好的班風學風也是在日常的學習、工作生活中構成的，因此團支書、全體班委格外重視日常工作的管理，依照制定的班規(guī)，對全班 同學實行嚴格的管理，同時嚴格要求自我，為同學樹立良好的榜樣。 (5)嚴把學生飲食衛(wèi)生關，消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患。具體措施如下： (1)安全工作要警鐘長鳴，防患于未然。 利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。不在指定的地點外燃放煙花。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視