【正文】 人很平庸；有些人 很幸福，有些人很痛苦。為幼兒提供安全的生存空間 ,讓孩子在擁有知識(shí)的同時(shí) ,擁有健康的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力 ,從而擁有快樂(lè)、成功的人生。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保 ,符合幼兒年齡的特點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)很老實(shí)、不愛(ài)活動(dòng)的幼兒都很容易受傷 ,一個(gè)主要原因就是孩子的動(dòng)作不靈活。對(duì)于有毒藥品 (如滅害靈、滅鼠藥、消毒水等 ),單獨(dú)存放 ,妥善保管 ,專人負(fù)責(zé) ,讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn) ,確保幼兒安全。建立用水、用電、用氣、采暖及戶外大型體育器械等相關(guān)設(shè)備的安全管理制度 ,定期檢查 ,及時(shí)維修和更換。 (1)落實(shí)幼兒晨檢制度。 (3)將安全教育滲透在幼兒一日生活中。 加強(qiáng)幼兒安全教育 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定 :“知道必要的安全保健常識(shí) ,學(xué)習(xí)保護(hù)自已。 關(guān)鍵詞 :幼兒園 ?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出 :“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。每學(xué)期我們都將安全教育有計(jì)劃地列入教育教學(xué)計(jì)劃中 ,在教育教學(xué)中完成安全教育任務(wù) ,教師通過(guò)安全圖片、看圖說(shuō)話、詩(shī)歌、故事等 ,使每個(gè)幼兒在有趣的教育教學(xué)活動(dòng)中、在說(shuō)說(shuō)、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識(shí)。 2 健全的安全管理制度 ,是做好幼兒園安全工作的保證 落實(shí)園長(zhǎng)責(zé)任制 園長(zhǎng)是幼兒 園安全工作的第一責(zé)任人 ,負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的教育、檢查、指導(dǎo)工作。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) ,并設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu) ,配備專職保衛(wèi)人員 ,建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度 ,建立門衛(wèi)制度及職責(zé) ,建立外來(lái)人員登記和驗(yàn)證制度。嚴(yán)把食堂倉(cāng)庫(kù)關(guān) ,食堂倉(cāng)庫(kù)專人保管 ,雙人雙鎖管理 。認(rèn)真做好交接班工作 ,嚴(yán)格接送制度 ,家長(zhǎng)需持接送卡接幼兒。通過(guò)活動(dòng)讓小朋 友掌握交通規(guī)則 ,認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記 ,懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。 創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境 落實(shí)家長(zhǎng)為幼兒第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任 幼兒家長(zhǎng)作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人 ,必須樹(shù)立為孩子負(fù)責(zé)的意識(shí) ,對(duì)幼兒的安全要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度 ,遵守幼兒園接送制度 ,憑接送卡接送孩子 ,確保幼兒人身安全。 高考演講稿 同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。） 人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？ 可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng) 這些年來(lái)，在你最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向你伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰(shuí)是哪幾個(gè)人最關(guān)心你最疼愛(ài)你？你出門在外，是誰(shuí)總是牽掛著你惦念著你？是誰(shuí)總是盼著你回家等著你吃飯？在你生病的時(shí)候是誰(shuí)最緊張最著急？在你最高興的時(shí)候是誰(shuí)比你更高興？在你最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比你更痛苦？在你最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰你鼓勵(lì)你 ？在你最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴你？是誰(shuí)對(duì)你的生命影響最大？在你的心目中誰(shuí)占的位置最多？ 你或許在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，你們家世世代代都是農(nóng)民，為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。父親只讀到小學(xué)四年級(jí)，母親是個(gè)文盲。 原本就是個(gè)紈绔子弟，老爸又是市里的頭號(hào)人物，他根本不把老師放在眼里，本來(lái)基礎(chǔ)就差，又無(wú)心向?qū)W，又目空無(wú)人，學(xué)習(xí)自然越來(lái)越差勁了。先前紅光滿面、精神煥發(fā)的爸爸，已變得十分憔悴。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎？這就是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的你嗎？這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎？這就是拿家人省 吃儉用靠花費(fèi)父母的血汗錢來(lái)讀書上大學(xué)奔前程的你嗎？ 處在社會(huì)的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走 向發(fā)達(dá)。由此看來(lái)，讓自己走投無(wú)路一回又何妨？！ 建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)，話說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的。??后來(lái)，來(lái)到學(xué)校， 想給他們打電話，也沒(méi)勇氣。??（頭一揚(yáng)，很堅(jiān)定地）不過(guò) ，以后，我會(huì)用努力回報(bào)他們的，我會(huì)用行動(dòng)證明的。 同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。聽(tīng)了演講，我想對(duì)老師們說(shuō)：老師，以后我會(huì)努力的，請(qǐng)大家記住我今天當(dāng)著幾千人的面所發(fā)誓的話，我一定會(huì)以全新的模樣回報(bào)父母，報(bào)答老師的！” 黃老師：“老師既是父母的 孩子又是孩子的父母，他們身上壓著三副重?fù)?dān)，既贍養(yǎng)自己的父母又要撫養(yǎng)自己的孩子，還要培養(yǎng)自己的學(xué)生，工作的壓力，生活的艱辛，過(guò)多的付出，他們或許也象你的父母一樣過(guò)早地失支了美麗的容顏。我家有3 個(gè)女孩，父母賭博花光了所有的積蓄，我只好回到橋業(yè)讀初中。 同學(xué)們， 今天的這個(gè)下午是個(gè)特殊的下午，希望你拿出勇氣，來(lái)到臺(tái)上來(lái)，講述你的故事，表達(dá)你此刻的心情，抒發(fā)你今后的打算。那時(shí)我覺(jué)得很難過(guò)很自卑很羞愧，因?yàn)槲疫B正常人普通人都達(dá)不到。過(guò)去路過(guò)菜市場(chǎng)見(jiàn)賣魚的人，視同螞蟻，連看都不看他們一眼，甚至被阻路的時(shí)候還大罵他們。 可是到了家，一切都改變了。人世間這種悲慘的場(chǎng)面就活生生地展現(xiàn)在我面前了，當(dāng)時(shí)我的眼淚不知不覺(jué)地淌下來(lái) 了，但是，我的拳頭握得很緊，我在心里默默發(fā)誓：無(wú)論如何，一定要奮斗！一定要沖出去活出個(gè)人樣來(lái)！至少讓你的父母在臨死前 用不著為錢擔(dān)心，我不要他們?cè)賳?wèn)跟爺你這同樣的話。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。 總之 ,有全社會(huì)的共同參與、共同關(guān)注、共同努力、齊抓共管、措施得力、責(zé)任清楚 ,有幼兒園全體幼教工作者的盡職盡責(zé) ,定會(huì)營(yíng)造出全社會(huì)關(guān)心和支持幼兒園安全工作 的局面。 4 全社會(huì)有關(guān)方面 (人員 )的參與 ,是做好幼兒園安全工作的要素 創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境 為幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針。 加強(qiáng)體育鍛煉 通過(guò)體育鍛煉 ,提高幼兒動(dòng)作的敏捷性和靈活性。 (6)加強(qiáng)對(duì)有害物品管理。