兩學一做表態(tài)發(fā)言-文庫吧在線文庫
【正文】 。近年來，通過深入開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，支部大多數(shù)黨員在黨性觀念、實干精神上進行了一次大改造，但仍有部分黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在一些差距和不足，支部將利用“兩學一做”契機，帶著問題學，針對問題改，著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，抓好不嚴不實突出問題整改，推動支部作風不斷好轉(zhuǎn)。在認真學習《黨章》、《廉政準則》、《總書記系列重要講話讀本》等必讀篇目的基礎上，按照黨員的不同層次，分別安排學習內(nèi)容，要將本地的歷 史文化納入學習范疇，使學習內(nèi)容既豐富全面，又有漁村特色。堅定對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念，不斷提升支部黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，“講奉獻、有作為”，在抓富民利民、項目建設、美麗鄉(xiāng)村、基層穩(wěn)定中積極作為。圍繞理想信念模糊動搖、黨的意識和黨員意識淡化、宗旨觀念淡薄等三個方面的突出問題，通過落實黨員亮牌示范、設崗定責等制度，組織開展黨員立足崗位做貢獻等行動，教育引導支部黨員始終銘記黨員身份，凸顯黨員形象。形式上，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。 第二，是學習要“實”。三是要突出知行合一。學習總書記系列重要講話，重在統(tǒng)一思想行動。中國共產(chǎn)黨95 年的光榮歷史證明：黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。簡言之，全面從嚴治黨向基層延伸，目的在于進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、堅定正確政治方向；進一步樹立風清氣正、嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。黨章是我們黨的總章程、總規(guī)矩。就是要維護黨章的權威，喚醒我們內(nèi)心的黨章黨規(guī)意識，讓黨的規(guī)矩得到遵行和落實。 “兩學一做”關鍵在做，引導廣大黨員做合格共產(chǎn)黨員 堅持學用結(jié)合，突出 問題導向，是我們黨歷次思想教育的傳統(tǒng)。黨員不可能生活在真空之中，每個人在修身方面稍有放松，就可能由合格變?yōu)椴缓细?、甚至由“好同志”淪為“階下囚”。在這里，我代表豆公鄉(xiāng)領導班子表態(tài)，虛心接受、堅決整改、絕不反彈、確保實效。聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規(guī)矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗 學習教育的成效。我們要真正樹立起群眾觀念，維護好群眾的切身利益，盡職盡責做好本職工作，以飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加務實的工作作風，推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展。不論是班子的還是班子成員的，我們將進一步列出問題清單，完善整改措施和完成時限，并具體落實到領導每位班子成員，嚴格實行整改銷號制。 二是堅持“實踐引領”，勇?lián)?、善作?。從這種意義上說，“兩學一做”教育只有進行時，沒有完成時。總之，就是要引導廣大黨員在任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做 講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨的最高綱領總是通過完成特定歷史時期的任務體現(xiàn)出來的。一些黨員我行我素，想說什么就說什么，想干什么就干什么，觀念沒有善惡，行為沒有底線，甚至專挑黨章已經(jīng)明確規(guī)定的政治原則說事，口無遮攔，毫無顧忌，以顯示自己的“能耐”，受到敵對勢力追捧，對此他們不以為恥，反而為榮，成了凌駕于黨章和黨的組織之上的 特殊黨員。一些黨員干部犯錯誤就是因為少知、不知或無知。 基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。對業(yè)務不熟的納稅人辦理事項時，不僅是你問我答，而且采取我問你答，幫助納稅人理清辦理事項，避免錯辦、漏辦、多辦，減少納稅人的納稅風險。每一名黨員、 干部都要對照“四講四有”這把標尺，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。二是要突出問題導向。學習總書記系列重要講話，重在統(tǒng)一思想行動。暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，完善黨員日常教育管理的措施，解決好流動黨員等教育管理難題。 三要干事勁頭鼓起來。制定嚴格的學習制度，防止走過場、搞形式。開展“兩學一做”學習教育，就是要強化黨員隊伍建設，提高黨員隊伍素質(zhì)，激勵和引導每一名黨員干部堅持既定目標要求不動搖，激情工作，一鼓作氣干到底，持之以恒抓到底，全力打造“濱江明珠”長江漁村。 一、自覺增強“兩學一做”學習教育的政治責任感和自覺性
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