【正文】 常抓不懈。教育大計，德育為本。對于青少年學生，我們說 德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品。四 國慶節(jié) 紀念日 元旦 等大型紀念日都認真組織開展活動，每期都結合活動舉行新團員宣誓、滿 18 歲學生成人宣誓等，讓學生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。 總之，我個人作為學校的團委宣傳委員和一名普通的政治課教師，必須高度重視德育工作，在張書記的帶領下積極負責抓好全校德育工作，讓德育工作落到實處，個人還努力做到以身作則，言傳身教，關心學生，循循善誘，不斷學習，追求卓越，為學校德育工作作出自己應當有的貢獻。 在工作中我勤奮學習，對學生關 愛倍至，贏得了家長的好評，領導的肯定。在教育教學的路上，我將一如既往的努力，不斷探索，不斷充實自己，在德育上更上一層樓。 一、培養(yǎng)學生良好的習慣 我國教育家葉圣陶說過：教育本質是培養(yǎng)學生良好的習慣。 有了德育工作的載體，開展豐富 多彩的活動，才能使得德育載體活起來。 不斷更新，推進安全法制教育活動的實效性 安全教育是學校教育的重中之重，我設計召開了“珍愛生命、安全第一”的主題班會。下面做些簡要的匯報： 思想認識上高度重視德育工作。育人是首位的，教學生做 人最重要，學校的一切工作都應當圍繞學生的健康成長來開展，圍繞學生的思想品德教育來開展。一”“五。 我積極抓好自己的教學工作，利用自己的課堂教學對班上學生開展或滲透德育教育，并注重做好個別差生的教育，努力提高學生的思想覺悟，培養(yǎng) 良好品德，把教學生學會做人切實放在了首位。 從參加工作以來，我不斷地學習新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學藝術的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務水來與思想覺悟同步提高，我深知”學高方能為師，身正方能為范”。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 二、創(chuàng)新教學，專業(yè)成長 在教學上，我?guī)ьI全體教師認真學習新課標，領會新理念，在教學中不斷實踐創(chuàng)新。多年來，我校貧困生、留守孩子居多，我?guī)ьI全體教職工采取多種措施，關愛這些特殊群體學生，使學生感受到同樣的陽光。立足本職、忠于職守、樂于奉獻，關心熱愛學生，積極學習先進管理經(jīng)驗，認真落實上級文件精神，以班主任隊伍建設為突破口，以整體構建學校德育體系為核心，積極探索科學有效的德育管理模式取得了初步的成效。 以人文教育為先導，開文化教育之先河。 我經(jīng)過認真反思，從學生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進行全面客觀地考查，使學生的日常行為日漸規(guī)范。 不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。 從參加工作以來，我不斷地學習新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學藝術的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務水來與思想覺悟同步提高，我深知 學高方能為師，身正方能為范 。以校園環(huán)境建設為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化，極大的促進了學生自主、愉快、健康地發(fā)展。以活動為載體，加強學生理想、道德、法制、專題教育。為更好的把握德育工作的脈搏，學習外地先進管理方法和模式，針對當前學生的思想狀況和成長特點，結合近期在學生的實際情況，我決心在今后的工作中，努力克服工作中的缺點，明確辦學方向，理清工作思路，團結拼搏 ,真抓實干使我校的德育工作再上新臺階。 安全工作常抓不懈。學生自理有聲有色； 通過廣泛開展學生自主管理，自我服務活動，提高了自理能力和環(huán)境適應能力。成立了德育工作領導小組，制定了檢查細則，當天檢查通報，周結，月評，充分運用德育評價指揮棒，進行宏觀調控，有效地促成了學生良好行 為習慣的養(yǎng)成。在各級領導的關懷下，逐漸的成長和成熟。 狠抓班主任隊伍建設，大力開展班 主任基本功比武，涌現(xiàn)了一批善鉆研，懂管理，業(yè)務硬，威信高的班主任。承擔了各種 文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實等活動。 一、主要成績： 2021年被順平縣團委評為“優(yōu)秀團務工作者”榮譽稱號 2021年被順平縣團委評為 “優(yōu)秀團務工作者”榮譽稱號 2021年榮獲順平縣“先進德育工作者”榮譽稱號 2021年榮獲順平縣“先進德育工作者”榮譽稱號 2021年榮獲德育創(chuàng)新案例二等獎 二、工作完成情況如下： 抓好常規(guī)管理。 2021年 11 月 先進德育工作者先進事跡材料 順平縣高于鋪二中張寧 我于 2021 年參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學工作，以育人為本，以做好學生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學生為目標，始終如一的不懈努力著，并在實際的工作中去不斷的充實和完善自我總結經(jīng)驗教訓，彌補不足，我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。班主任是學生精神成長的引路人。 一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻 我非常熱愛教師這個職業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感，能認真學習、模范執(zhí)行《義務教育法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律 法規(guī)。本人積極配合政教處的工作，經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。在各級領導的關懷下，逐漸的成長和成熟。 加強對學生干部的培養(yǎng)教育，讓他們起好帶頭作用，通過他們去管理和教育廣大學生，培養(yǎng)起學生自己管理自己、自己教育自己的能力，努力讓我們對他們的德育工作化為他們主動積極接受教育和自己自我教育，那樣效果就好得多了。要讓老師們牢固樹立”德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養(yǎng)。不管什么樣的學生，解決他的思想問題最關鍵，教育引導他提高認識，提高覺悟，要放在第一。 最后我感到品德老師這份工作從某種意義上說，決定著學生在青少年這一關鍵時期的成長，決定著祖國的未來和希望，所以我對每一名學生都傾注了滿腔熱情，愛是相互的，教師對學生付 出了愛，學生的愛也會毫不吝嗇的給老師。另外，讓少先隊員們通過書信的形式向媽媽說出自己的心里話，讓媽媽、教師在節(jié)日里收到一份情真意切的禮物，同時很好地拉進了母子與師生的關系。因為我校地處農(nóng)村地區(qū)，學生的衛(wèi)生習慣不是很好，因此我就從學生的手臉入手， 加強學生的常規(guī)衛(wèi)生習慣，并利用各種宣傳途徑向學生進行衛(wèi)生知識宣 傳。而且多年來一直擔任班主任，我沿著全面提高學生素質這條途徑，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚師德，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，多次帶病堅持工作，因為我深深體會到了肩上的重擔和義不容辭的責任。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。 回顧十年以來的工作，在上級各部門的領導組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強音中。 針對自己班