【正文】 二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意 安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。 請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。但是也存在一些問題： (1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控能力較差，對自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。 ，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物 品的習(xí)慣，形成基本的生活能力，注意公共衛(wèi)生。樂意與人交往，講話有禮貌。 、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。 科學(xué)： 、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 藝術(shù)： .喜歡欣賞藝術(shù)作品。喜歡用打擊樂器和 身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。 四、措施 (一 )保健工作 ，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。 、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。 可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。在游戲方面，幼兒喜 歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”，喜歡用插塑、積木等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動，也有了一定的規(guī)則意識。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡 習(xí)慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。 愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。 喜歡并較積極的參加音樂、手工活動，能初步感受生活中的美。 及時更換家長園地，豐富家長園地內(nèi)容，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就可以了。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子 多不會主動向老師問好，希望家長也能配合，對孩子進(jìn)行禮儀方面的教育。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范。 三、班級工作： 做好新生入園工作具體措施： (1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 做好幼兒大體檢工作具體措施： (1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動靜交替。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施： (1)學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。 (5)配合活動，制作道具吸引幼兒及家長。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。 具體措施： (1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。 每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。 (二 )科學(xué)領(lǐng)域 對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。 養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。 尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。 二、班級日常管理 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。 第四篇：幼兒園中班班主任工作計劃 2020_幼兒園個人工作計劃 制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。 (3)認(rèn) 真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。 科學(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的 意識和能力。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為 幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。 (6)教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。 (3)認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。 10 月份： (1)示范園檢查。 (4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度 提高。 需要教師給予重視。當(dāng)身體不適時主動告訴老師 。 ，擺放多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。在教學(xué)中，教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用好聽的詞語，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。 ，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力比較差。 。 ，樂于表現(xiàn)。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。 (2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。 (4)出好家長宣傳工作欄。 (3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。 (4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。 總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。我深知幼兒的教育是根的教 育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。 關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。 (一 )健康領(lǐng)域 喜歡參加幼兒園各種集體活動。 月底進(jìn)行一次大掃除。 充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。 (3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。 家長半日觀摩活動具體措施： (1)認(rèn)真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎、適當(dāng)。 四、保教工作： 學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 具體措施：從思想上提高認(rèn)識，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。 (2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。 家長選擇文博是對幼兒園的認(rèn)可，我也希望通過我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L的認(rèn)可，真正做到老師盡心，孩子開心，家長放心 ! 幼兒班主任工作計劃范文 (四 ) 一、班級情況分析： 本學(xué)期我班有 42 個小孩，其中男孩 23 人，女孩 19 人，其中 3 個是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。 游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。 能根據(jù)物體的 12 個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。做了錯事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批評和建議。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，在幼兒自主、主動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí)，鼓勵幼兒大膽、敢說敢做，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活，我們班的幼兒有了一定的進(jìn)步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴 。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。 ，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。 ：我的祖國、豐收的季節(jié)等。活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進(jìn)行研究，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。 ，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用。 、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。喜歡看電視、聽廣播，并樂于將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。 ，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)，靈活，有耐力。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反 。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲 。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。 再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個幼兒的個性發(fā)展。 幼兒班主任工作計劃范文 (一 ) 一、班級情況分析： 上學(xué)期我們中二班共有幼兒 23 名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3 名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強(qiáng)、不太會與小伙伴交流等。爭取家長的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。 幼兒經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練和培養(yǎng)，大部分幼兒都有所提高，但是常規(guī)是小班本學(xué)期的重點，而且做好了常規(guī)工作，接下來的一學(xué)期就可以更好的開展教育教學(xué)活動，因此，我們還要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)貫穿在幼兒 一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽音樂聲上位入廁喝水，上課，玩區(qū)域活動，午睡和離園準(zhǔn)備；這學(xué)期我們還要做到飯前洗手，然后拿毛巾擦手，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣，保持個人衛(wèi)生，小心保護(hù)身體：眼睛、手、腳，打噴嚏后拿紙巾擦干凈，與動物玩耍后要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。 認(rèn) 真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了 5 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 52 名，其中有男孩 28名、女孩 24 名。 十一月份： 開展“家長開放日”活動。 四、對家長的要求 按時參加學(xué)?；顒?，不遲到，不早退，遵守家長學(xué)校各項規(guī)章制度 在聽課時，要認(rèn)真聽，暢所欲言，并做好學(xué)習(xí)記錄 要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境、 要及時與老師交流幼兒情況，充分發(fā)揮好家園共育的作用。 二、工作目標(biāo)： 堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練。利用區(qū)角“書吧”，培養(yǎng)班級的書香氛圍。結(jié)合季節(jié)特點 ，及時對幼兒進(jìn)行安全教育，自我服務(wù)意識教育。 從生活抓起。本班幼兒經(jīng)