【正文】 導們的幫助，讓自己在新的一年來有進一步的提高。在擔任高 2021 級 班的教學工作中，我能夠做到認真準備每一堂課的教案，并深入研究學生和教學的關(guān)系， 使教學符合學生的實際情況。第二，上課，我常常從生活中的一些事情引入課堂，調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。及時糾正作業(yè)中存在的問題。第六，總結(jié)，總結(jié)能夠使自己對教學情況進行反思而提升教學水平。其次，還應(yīng)該多讀書，拓展自己的知識面。但學海無涯，學無止境，我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學習，充實自我。 去年一年擔任高三英語教研組長工作，積極認真完成學校規(guī)定的各項任務(wù)，努力抓好學生常規(guī)工作，牢牢樹立“年段工作無小事，事事都育人”的觀念，對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會。下面我匯報自己的做法、感想、體會與所取得的成績。 二、能 在教學工作中，我能兢兢業(yè)業(yè)，履行教師職責，認真鉆研教學大綱和教材，積極進行教學改革，探索學生掌握知識的途徑。 (二 )積極參加教改，勇于創(chuàng)新，教研成果豐碩 任教以來我擔任了 10 年本學科的年級備課組長，與老師們共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。 對于后進生我以感情投資為主，以希望為著眼點，關(guān)心愛護學生，以理服人，要求嚴格，做好跟蹤，不斷鼓勵，家校結(jié)合，共同教育。所研究的課題有“如何培養(yǎng)學生的閱讀能力”、“如何提高英語課堂效率”、“張思中英語教學法在高一英語教學中的嫁接”，“高中英語新教材會話課教學模式”、“高中英語口試考試的方式、方法”、“高三英語書面表達課堂指導技巧”、“高三英語專題復(fù)習的策略”、“英語答題方法和技巧”、“英語短文改錯答題思路與技巧”、“英語考點研究中應(yīng)注意的問題”、“如何幫助學生突破復(fù)習中的薄弱點”“如何提高英語復(fù)習的效率”、“、怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源為高考服務(wù) ”、“如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量”等，為年級、甚至全校的英語教學質(zhì)量的提高貢獻了微力，另外研究、利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴充課堂容量，增強了英語課堂的生動性，趣味性，使英語知識更直觀化，學生學習英語的興趣得以提高。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。認真學習鄧小平理論，領(lǐng)會“三個代表”精神和黨的十六大精神，學習政治理論，不斷提高政治素質(zhì)。并能利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓自己的教學視野和思維。 本人還充分利用現(xiàn)代教育的有利條件，積極參加網(wǎng)絡(luò)課程的培訓，提高了獨立開展、組織教研活動的能力以及教育、教學課題研究的能力。 三、勤 本，本人能夠嚴格遵守學校的作息制度，做到了按時上下班，沒有無故請假，缺課、遲到、早退等現(xiàn)象，全年出滿勤。最使我感到難過的是今年的高考結(jié)果不盡人意，雖然原因頗多，但自己內(nèi)心深處充滿自責，總是覺得沒有做到最好，在“嚴”和“實”字上落實不到位。作為一名在普通教師，我知道惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。在時間緊，任務(wù)重的情況下，較大幅度 的提高了他們的英語成績，取得了良好的效果。 (四 )講究教育方法、德育工作扎實 我主抓學生思想品德的培養(yǎng)，對學生進行理想、前途、做人等方面的熏陶開拓學生的視野。教學中我針對高中三個年級的不同特點，貫徹因材施教的主旨：高一，側(cè)重培養(yǎng)學生良好的學習方法，即養(yǎng)成教育，課堂上通過信息呈現(xiàn)、討論、引進競爭機制、表演等活動，擴大學生的知識面，增強語用能力；高二，進一步培養(yǎng)學生閱讀和表達能力，大量的閱讀英語材料和寫日記；高三，加強對的培養(yǎng)學生的解題能力、訓練學生綜合分析能力，要求他們學會歸納各類知識的做題技巧，強化高考考點，在任教 6 年教學實踐，上述做法切實可行，教學效果明顯，得到同事的 肯定、學生的好評。嚴格要求自己，身先示范。在過去的一年中，本人擔任高三 7 78 兩個班的教學工作和備課組長的工作， **年被評定為中學英語二級教師，至今已滿 1 年。此外，在日常工作中，雖然積極主動，但也有考慮不周全的地方。盡管我所帶班級的學生英語基礎(chǔ)較差，成績參差不齊，我仍然全身心地投入到教學工作中，以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑，與同學們一道想辦法提高成績。一方面認真學習他們的教學經(jīng)驗，為自己提供一些寶貴的教學素材；另一方面向他們學西如何分析教材，與他們探討疑難問題。為此，我一直努力提高自己的教育、教學水平，從不敢驕傲。在教學崗位上，我能自覺全面地貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀 、質(zhì)量觀，全面推進素質(zhì)教育；能做到與時俱進，為人師表，教書育人；熱愛、尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。四：不足之處自己無論的教學還是管理方面還有待于進一步的提高，工作中的急躁是自己最大的缺點，我希望能得到同事和領(lǐng)導們的幫助，讓自己在新的一年來有進一步的提高。 其次，注重對學生的課余輔導，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既