【正文】 細(xì)致總結(jié)高一一年的知識(shí)，查漏補(bǔ)缺 。 。 高考目標(biāo)： 80分以上 英語 英語一直就是一門很讓我頭痛的科目，不過自覺得還是一門很好學(xué)的科目，只不過成績一直不理想罷了。 今后著重對(duì)中國近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的知識(shí)點(diǎn)一定記住。也有的想把自己的暑假變得更豐富多彩。并且在聽了兩位學(xué)姐關(guān)于她們的社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷后，我們會(huì)向她們學(xué)習(xí)，發(fā)揮“努力找事做”的精神，因?yàn)檫@既是在為他人服務(wù)，也是為我們自己的心靈服務(wù)。我們知道我們每次前去敬老院，這些老人們都是格外得開心，因?yàn)樗麄冏羁释玫疥P(guān)心。學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)一直是南洋的一大特色之一。 除此之外，這次學(xué)校活動(dòng)分別羅列了四個(gè)主題。而夏天是一個(gè)高溫時(shí)節(jié)，許多同學(xué)一定寧可呆在空調(diào)房里而不愿意在戶外流汗。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么 ?再干什么 ?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次 。 。 ) ： 3011:30，自由時(shí)間 ： 3012： 00，午餐時(shí)間。平時(shí)小本子里記著，再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。 前兩天以非資深學(xué)姐的身份跟 一今年直升的小學(xué)神說起二中的生活，我感慨道這一年玩的比小學(xué)都瘋。可我發(fā)現(xiàn)陷入這樣的怪圈卻完全沒有必要。我慢慢的從無欲無求的自我肯定中跑出來，學(xué)會(huì)給自己定一些可行的目標(biāo)和計(jì)劃，學(xué)會(huì)沉住氣一點(diǎn)點(diǎn)的平均用力保持固定的節(jié)奏和進(jìn)度，不是激進(jìn) 的非常努力的學(xué)幾天再放松如此起伏循環(huán)，我慢慢的找到了動(dòng)力，以支持我在高中來日方長的三年。 (4)地理：總結(jié)筆記，另外利用老師發(fā)的資料自學(xué)區(qū)域地理部分。 首先，自己要想提高語文成績，就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型。 高考目標(biāo)： 80分以上 地理 可以說是我認(rèn)為最好學(xué)的一門課，上課不曾認(rèn)真聽過，考試也都會(huì)，成績也不差。 今后自己上課要認(rèn)真聽講，課下多背書。我們很榮幸地被評(píng)為了優(yōu)秀團(tuán)組織集體，所以我們一定會(huì)繼續(xù)把團(tuán)組織生活開展得更加 有聲有色。又因?yàn)樘貖W會(huì)的推廣，為了響應(yīng)市政府的號(hào)召，我們要深入社區(qū)去關(guān)愛那些智障少年。麥當(dāng)勞小屋一直受到眾多同學(xué)的熱烈反響，終于我們有機(jī)會(huì) 去麥當(dāng)勞小屋做一名志愿者了。我們會(huì)鼓勵(lì)我班同學(xué)在暑假積極參加社團(tuán)活動(dòng)，豐富暑假生活。 二、對(duì)于上海教育基地游覽，同學(xué)們都十分感興趣。這次開展了 5 對(duì) 5 的籃球比賽，以及男雙女雙的羽毛球比賽。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。 ： 3010： 30，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。 (讀書的時(shí)候，心要靜。 20： 0021： 30，學(xué)習(xí)時(shí)間，文理分開，擅長 /喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。 3 月，高一下學(xué)期開學(xué)，學(xué)生需要很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 數(shù)學(xué)：耐心 +恒心 +毅力 變化：高中數(shù)學(xué)在知識(shí)的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍，內(nèi)容難度大、抽象，對(duì)分析能力的要求高。此外，物理是高中學(xué)科中比較難學(xué)的一門，培養(yǎng)興趣非常重要，同學(xué)們可以有計(jì)劃地觀看有關(guān)的科普類電視節(jié)目和書籍，增加對(duì)物理的興趣。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。 ②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物?？傊?，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。 第八，做好自學(xué)筆記高中地理。 第四，在上課過程中要積極提問，并將課堂上沒有機(jī)會(huì)得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決。勤動(dòng)腦與勤動(dòng)手相結(jié)合。經(jīng)過獨(dú)立思考后，問題仍然不能解決，可請(qǐng)教老師和同學(xué)。 第三，經(jīng)過反復(fù)獨(dú)立思考，如果還弄不清做錯(cuò)作業(yè)的原因可請(qǐng)教老師和同學(xué)，直至弄懂為止。 課外學(xué)習(xí) 課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，（包括閱讀課外書籍和報(bào)刊、參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽等）是學(xué)生通過課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有了學(xué)習(xí)興趣，很希望將自己學(xué)到的知識(shí)和技能用于課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事物的一種需要。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。 首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。 其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。 ③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低 都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕 言放棄。如規(guī)定要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別是沒有預(yù)習(xí)時(shí)是不允許進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)的，沒有理由是不能不交作業(yè)的，上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。 四、教材分析 教學(xué)重點(diǎn) （ 1）基本理論的重點(diǎn)是氧化還反應(yīng)、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念（特別是物質(zhì)的量），要注重化學(xué)用語的應(yīng)用，化學(xué)計(jì)算技能的形成和提高。教師要突出合作者、幫助者、引導(dǎo)者的角色，要盡量通過學(xué)生自身的探究活動(dòng)來尋求問題的解決。 加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平時(shí)考查，通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得 到提高。記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待 每一次的習(xí)作練習(xí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。 高一學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 一、立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉 立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高?！白x書破萬卷，下筆如有神。預(yù)習(xí)是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率。 高一學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 很多同學(xué)都不會(huì)寫學(xué)習(xí)計(jì)劃，這里我做個(gè)模板，供大家參考，學(xué)習(xí)計(jì)劃其實(shí)主要包括三個(gè)方面，分別是： 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力 量。比如，晚上 7 點(diǎn)到 8 點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)， 8 點(diǎn)開始復(fù)習(xí)英語，這樣安排就太緊了，當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖 :7 點(diǎn)到 8 點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間， 8 點(diǎn) 15 分以后留給英語。對(duì)于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計(jì)劃，最后如果還有剩余時(shí)間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時(shí)間就放在明天或后天再做。 成績提高用四大件 —— 精華教育學(xué)習(xí)階段論 實(shí)踐 (三 )周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐 ? 第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。一周計(jì)劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計(jì)劃。 第一，一個(gè)相對(duì)完善的時(shí)間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃。結(jié)果，這兩道題沒眉目，其他的科目也耽誤了。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時(shí)加把勁兒，爭取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績。一周計(jì)劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計(jì)劃。 高一學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開始了，我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去，我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步、一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)、在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高、我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固、 在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí) 精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分、 首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心、要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流、 所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)，娛樂，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視、盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)、 因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)、空閑時(shí)間多看課外書，每天記 1～ 2 條好詞佳句，爭取每次作文練習(xí)都在 40 分以上。待周日再完成。 第二步：周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)。有的考生對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭；有的考生把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí)，弱項(xiàng)的復(fù) 習(xí)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來越強(qiáng)，弱項(xiàng)始終沒得到實(shí)質(zhì)性的提高。 而且，留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成。 當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。 根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志 。其實(shí)，每個(gè)考生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，正確的做法是優(yōu)勢(shì)要強(qiáng)化，劣勢(shì)也要彌補(bǔ)。 第三，教孩子在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄。就寫到這里，希望對(duì)大家有用。 分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。這是一種知識(shí)歸納。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來，就以為是讀了課本了。 三、尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法 中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。初中所學(xué)過的知識(shí)，都是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。 首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。把實(shí)驗(yàn)作為探究知識(shí)、驗(yàn)證知識(shí)的重要手段，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。 相互聯(lián)系 本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過分關(guān)懷的初中階段改變過來，以培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立解決問題的能力。 三、本期教學(xué)目標(biāo) 思想教育目標(biāo) 面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全面發(fā)展，進(jìn) 一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣；通過化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神與創(chuàng)新意識(shí)及辯證唯物主義觀點(diǎn)；針對(duì)高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn)，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志為祖國化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。這兩個(gè)班的學(xué)生全部是學(xué)校錄取進(jìn)校的普高新生和部分職高生，基礎(chǔ)差、底子薄，想讓他們對(duì)化學(xué)有興趣并學(xué)好化學(xué)，以及明年選擇理科，任務(wù)相當(dāng)艱巨。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃四、注意 ①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃 。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。 第三，抓住一個(gè)和幾個(gè)重要問題運(yùn)用科學(xué)和思維方法（分析、綜合、對(duì)比分類、抽象概括、判斷推理、具體化等），對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行積極的思維，揭露知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化，概括化（將大量的知識(shí)歸納為幾條基本理論）用一個(gè)簡明的表格或提綱，或幾句精煉的語言準(zhǔn)確地表達(dá)出來。分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，糾正在運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的過程中所暴露出來的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。 第二，克服做作業(yè)的盲目性。 基本要點(diǎn)： 第一，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)獨(dú)立思考，多方查閱參考資料和請(qǐng)教老師與同學(xué)，使通過課堂教學(xué)仍然弄不懂的問題盡可能得到解決，達(dá)到完全理解新教材的目的，以便用所學(xué)的 .新知識(shí)準(zhǔn)確地指導(dǎo)獨(dú)立作業(yè)。 基本要點(diǎn)： 第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學(xué)中弄不懂的問題與詞 語，有目的地認(rèn)真聽講和做實(shí)驗(yàn)。 第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。 第三，要從實(shí)際出發(fā)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高中英語非常側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，所以除了一定的練習(xí)之外，還需要大量的自主閱讀。 7 月初，學(xué)校期末考試。 10 月中旬，第一次期中考試，高中第一次檢測(cè)，暴露問題→發(fā)現(xiàn)問題→馬上調(diào)整解決（有些學(xué)?？赡軙?huì)提前， 9 月末或 10 月初即進(jìn)行第一次月考，性質(zhì)不變）。有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。時(shí)間一般在 1～ 小時(shí)。相信在這次活動(dòng)中，我們班級(jí)的同學(xué)一定會(huì)拼搏努力，為班級(jí)爭光 ! 高一暑期計(jì)劃 4 努 力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣： 按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣 專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣 獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣 善于請(qǐng)教的習(xí)慣 查閱工具書和資料的習(xí)慣 對(duì)