【正文】 于下一次復習。 英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復習必須掌握的語法。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎(chǔ)知識，避免中考時“瘸腿科目”拉分。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。 篇二： 初三學生寒假學習計劃 過完寒假，初三學生 4 個月后就要面臨中考了。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。各學科的復習穿插進行，也利于提高效率。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那 么時間一久也就會對列計劃失去信心了。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。 以上的都需要持之以恒，才有用。 ，初二的重點應該是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進行預習。B 城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構(gòu)時候的“高參”。 3．回歸課本 強調(diào)：不管是哪一科，都不要離開課本 第三篇：初三寒假學習計劃 在寒假里，利用時間進行學習是非常重要的。 3．把課本的 公式概念過一次，很必要。 2．語文不適合盲目做題，可以背 6 冊書的一些重難點的古詩詞。這對寫好作文有幫助。 寒假雖然時間不長，但為高效利用更應制定學習計劃。有的考生覺得自己平時數(shù)學不錯，就很少花時間在數(shù)學上，結(jié)果到了中考時，數(shù)學成績反而下降了。 寒假補習弱項提升綜合成績 中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。這對寫好作文有幫助。弱項提高分數(shù)的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。 合理制訂復習計劃 中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要 。很 重要 物理物理是初二新加的，有興趣可以預習，物理我覺得很簡單，只要老師上課認真聽就 OK了 以上的都需要持之以恒，才有用 如果你覺得有些枯燥的話 可以豐富你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結(jié)果。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。在暑假里，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下?！? ，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。還有就是背課文，增強語感。各學科的復習穿插進行，也利于提高效率。 根據(jù)期末考試結(jié)果，初三生要抽出時間認真總結(jié)教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。建議初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。各學科的復習穿插進行，也利于提高效率。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。 初三寒假學習計劃篇 4 合理制定學習計劃 人教梁老師認為：目標是行動的導航燈，學習應該有明確的目標與合理的計劃，并付諸行動，這樣才會向著成功彼岸一步步靠近。人教老師建議，在閱讀時要將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。 第二篇：初三寒假學習計劃 初三寒假學習計劃 語文： 1．建議假期期間多看書和讀物（養(yǎng)成做讀書筆 記的習慣）。 2．仔細的看一下以前的錯題本。 化學： 1．化學可以說是理科中的文科，化學是需要積累的，比如書本中的公式、反應的現(xiàn)象、藥品的顏色、實驗注意事項等等 2．做一些綜合的實驗題參考網(wǎng)校的中考解析題。 選擇課外輔導機構(gòu)要注意“對癥下藥” 針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構(gòu)也有自 己的特色，給孩子選課外輔導機構(gòu)，一定要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。 A 城市到處貼著“此處不準倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂 。 ，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。 物理物理是初二新加的，有興趣可以預習，物理我覺得很簡單，只要老師上課認真聽就 OK了?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點，效果會更好。弱項提高分數(shù)的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。這對寫好作文有幫助。不要前趕或后補作業(yè)。 因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培養(yǎng)解 題思路。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。好的課外輔導班和家教，可以提高學生學習能力，但是不要過分依賴家教或輔導班。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意 專心、用心、恒心 等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。 對學習成績并不是特別優(yōu)秀的學生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則，絕不能忽視舊課復習，一味地關(guān)注下半學期 新課的學習，應充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，努力在開學后的新知識學習中取得理想的結(jié)果。 四、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進行“家教”或?qū)W科輔導 寒假里，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時間光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到快開學的前