【正文】 書推薦：讓幼兒選擇自己最喜歡的兩本繪本書，推薦給自己的好朋友。 讀書月讀書活動總結篇 3 一、開展了“六個一”活動 活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動，出一期板 報，進行了一次廣播宣傳。最后選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區(qū)中小學生作文大賽。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了星級班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、讀書沙龍、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。 （六）開展了“好書伴我成長，開啟智慧人生”詩配畫評比活 動。 （十）評比“書香班級”，為樹立榜樣，激發(fā)人人參與的積極性。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。本次比賽繚繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來、改造開放跟組建新區(qū)以來所獲得的宏大成績開展。引誘學生感觸五千年文理智慧的陶冶。 一、學校基本情況 目前，學校占地面積 121 畝，校舍建筑面積二萬九千一百九十四平方米，四十六個教學班，學生人數(shù)二千八百四十四人，教職工一百七十人。 為了使學生在讀書活動有更多的認識和了解，德育處要求各班級至少保證每周有一個小時《閱讀伴我成長》專題讀書時間，使活動落到實處。 2）經典閱讀知識答題 為了激發(fā)未成年人經典閱讀的興趣，學校在 6 月底舉辦了經典閱讀知識答題活動，結合推薦的經典圖書，抽取精華，設置了填空、選擇、連線等題型，推出“經典閱讀知識題”，讓同學們在查找答案的過程中，了解經典，閱讀經典。 6）通過每日一句、每周一篇、每學期一本等形式，鼓勵師生把內容健康向上、語言流暢優(yōu)美的名言、名句、名段、名篇進行摘抄，并開展讀書筆記、書簽制作、手抄報評選活動，激發(fā)師生讀書熱情，搭建師生閱讀交流與分享的空間。通過學校、家庭、社區(qū)的共同努力，學生良好的閱讀習慣正在逐步養(yǎng)成。 學校在德教育過程中，注重三類育人載體：主題教育類，實踐活動類，校園文化類。為了進一步激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好的讀書氛圍， **小學將 11月定為我校讀書主題月，開展了以“點燃讀書激情，共建書香校園”的一系列讀書活動，現(xiàn)將活動總結如下： 一、領導高度重視 主題月開始，白校長組織教導處鄭主任、兩位教研組長召開專項會議，就主題月活動方案、活動 形式等問題展開了詳細的討論，最終確定了本次活動的主題以及每周學生、教師的活動方式。 以上這些活動，只是我們主題月中的主要活動，這些活動的開展使我們的學校讀書氛圍更加濃厚，學生以已逐漸養(yǎng)成寫完作業(yè)就看看書的好習慣，主題月雖然已結束，但我們培養(yǎng)學生讀書興趣的想法卻并未停止，后續(xù)我 們將繼續(xù)開展行之有效的相關活動，使我校的書香氣息愈來愈濃。 (一 )推薦廉潔圖書書目。本次活動以個人閱讀為主，同時，還爭取時間組織干部職工進行集體閱讀，通過個人閱讀和集體閱讀相結合，促進大家共同學習、共同交流，共同提高， 形成良好的閱讀廉潔書籍的好習慣。我局選送了 1 篇廉潔圖書讀后感參加征文比賽。下面是讀書活動的統(tǒng)計數(shù)據表明： 一、營造濃烈的讀書氛圍，孩子們自己來 做到宣傳“ 3 個 1”，自己的成果孩子更喜歡，宣傳更有效，同時孩子們的能力得到了培養(yǎng)，自己的。 讀書月讀書活動總結篇 5 “讀萬卷書，行萬里路”。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。還在閱讀的體裁 、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。本學期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對學生讀書方法的指導。推薦課上，我向學生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》 ，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛??使學生在閱讀中受到愛的教育。 寫讀書筆記：學校一直提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個學生準備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。 在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學生把讀到通過演加去深體會。為了取得家長的支持，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學校和家庭形成一股合力 ，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。 通過活動，學生的看書興趣有了較大的提高。我們希望通過此次活動推介圖書館優(yōu)質資源與服務，帶動莘莘學子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。 開門辦館、師生共建 開門辦館是南京郵電大學圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。我們一方面創(chuàng)新閱讀空間，在傳統(tǒng)的閱覽環(huán)境基礎 上，增辟學術包廂、VIP 研讀室、休閑座椅等多種閱讀空間，有力地支持了師生更好地開展學術活動，方便使用圖書館的文獻資源和進行閱讀研究 。 書香漫卷折桂來，本次讀書月活動取得了可喜的成績。我校的王其新老師寫來了感謝信，對我館信息咨詢部的左秀英老師和田質兵老師的熱情服務表示了誠摯的 感謝。校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長。學習部和宣傳部進行了評比和存檔。 我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園為重點，組織廣大師生認真開展讀書活動，積極參與各項活動，在校園內外營造了讀書尚學的文化氛圍。按照讀書作文的特點，中心小學德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。一是加強宣傳，營造氛圍。引導學生感受五千年文明智慧的熏陶。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。當然，由于本次讀書活動是首次開展，而且本月周期較短，同時也包括一些主觀因素，使得這次活動存在很多諸如活動形式比較單一，力度尚不夠大等不足。另外，本次活動的閱讀主題是每人讀一本名人傳記，從成功人士的身上找成功的理由，并以此為動力，用榜樣的力量激勵自己，尋找通往成功的各條途徑。 20xx 年是“十二五”開局之年，也是圖書館進一步找準自身定位、明確發(fā)展目標的重要一年，我們將銳意創(chuàng)新，奮力進取，努力為廣大讀者提供更加優(yōu)質的服務。 作為喜迎建黨 90 周年、圖書館“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一部分，包括《建國大業(yè)》、《風 聲》、《國歌》等十部愛國影片的播放巡展，謳歌了中國共產黨的領導下中華民族實現(xiàn)偉大復興的光輝歷程，激發(fā)了廣大師生的愛國熱情。 通過此次活動，圖書館認可度得到增加，目前，學校和院系的大型學術活動多數(shù)都愿意選擇在圖書館多功能報告廳舉辦 。精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進行巡展。創(chuàng)新”為主題，以學校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務質量、創(chuàng)新服務模式為目標的活動方案，并按此方案，抽調人員，分解任務，責任到人。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學在學校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。 出讀書小報：學生在老師或家長的幫助下，收集有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學生參觀、評比。交流課上，學生對讀過的寓言故事進行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調動了閱讀寓言的興趣，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。 重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點勾畫：用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。我通過對孩子和家長的調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據新課程標準的要求及中年級學生的身心、知識和經驗，每月為學生開列相應的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的內容?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。 二、孩子們自主研究的物象和現(xiàn)象豐富多彩，成績喜人。 在本次活動中，我局注重貼近工作實際，把增強學習的實用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財政工作當中，強化書本對實踐的指導作用，達到了指導實踐、推動工作的目的。 (五 )參觀反腐倡廉教育。 為促進活動開展，擴大干部職工圖書閱讀范圍，我局專門收集整理了系列圖書供干部職工閱覽。充分利用局 oa 公告欄和內部論壇等載體，通過自主分享書籍、內部論壇好書推薦、讀書分享會等形式，深入宣傳，廣泛動員，努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。 內化于心，外化于形 在鼓勵學生多讀書多好書的前提下，如何讓學生把自己的所思所感記錄下來，也是我們考慮的問題，結合學生愛畫畫的特點，我們先后開展了“精美書簽制作”評比活動及“我的讀書小報”展示活動，這兩項活動得到學生積極響應，也將我校主題月的活動推向了高潮。對培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，增強語言表達和思想創(chuàng)造力意義深遠。推動“讀書伴我成長”主題教育讀書活動向縱深發(fā)展，形成長效機制。 家長是孩子的第一位老師，家長言行以及對子女的要求等，會產生潛移默化的影響，并直接在孩子身上發(fā)生。經過評委評分評出一、二、三等獎，并為小選手們頒發(fā)獎品。選手們經過精心準備，在臺上各展風采，動作語氣隨意境跌宕起伏，聲情 并茂，有的甚至還自己準備配樂。高品位、高質量的辦學成果更快成熟，逐步實現(xiàn)符合素質教育根本要求教育現(xiàn)代化水平日趨提升，具有鮮明特色的高級中學。 讀書月讀書活動總結篇 1 為深入貫徹省委辦公廳、省政府辦公廳《關于開展全民閱讀活動建設學習型湖北的意見》（鄂辦發(fā)【 20xx】 3 號）、省全民閱讀活動領導小組辦公室《 20xx 年“書香荊楚按照讀書作文的特色，中央小學德育處給出的作文標題為《讀書真好》和《我的讀書故事》。 我校以“瀏覽、晉升、協(xié)調”為主題，以傳承文明禮節(jié)，創(chuàng)立書香校園為重點，組織廣巨匠生當真開展讀書活動，積極參加各項活動，在校園內外營造了讀書尚學的文化氣氛。 通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對自己成長的影響，同學們的習作主題鮮明，語言流暢，富有真實情感。 以班級為單位，發(fā)動每位學生開展“推薦一本好書”活動，有條件的可以將推薦的 好書捐贈到班級圖書角中，并借助此活動，豐富班級圖書角。 三、豐富多彩的特色活動，促進學生讀書樂趣 在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。 五、青年教師讀 書征文大賽 我校團委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農村，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽。全鄉(xiāng) 6 所學校的 18 名選手參加了比賽。 總結：在讀寫繪活動中，在和幼兒們一起了解一個 故事后，引導幼兒進行續(xù)編。 怎樣保護圖書。并且語言特別的流暢，個別的幼兒還能續(xù)編故事，在故事中加上屬于自己。 讀書月讀書活動總結篇 2 伴隨著，讀書月活動的結束。孫少平做為一個知識青年，能夠放下架子去做最底層的工作，并且表現(xiàn)出讓人難以置信的對工作的 熱愛、樂觀和韌性。 三、惜時勤奮，廣泛學習升華品格 信譽樓商廈圖書超市掛著兩個橫幅，記憶猶新，一幅是：“沒有比知識更偉大的力量”另一幅是：“知識升華品格，品格造就品質。這樣我們才會成為一個知識淵博的人、情趣高尚的人、思想健康的人、充實樂觀的人?！蓖ㄟ^讀書月活動，使我更深刻地認識到讀書的重要意義。按照讀書作文的特點，中心小學德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。 我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園為重點，組織廣大師生認真開展讀書活動，積極參與各項活動，在學校園 內外營造了讀書尚學的文化氛圍?，F(xiàn)在，班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學與日俱增。 利用班會時間開展 好書推薦會 ,選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》??并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》，為讀書月拉開了一個美麗的序幕。今后，咱們會在支部進一步深刻發(fā)展讀書學習活動，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣。現(xiàn)總結如下： 一、深入宣揚，營造良好氛圍 依據文學院黨支部的相干請求，我支部制訂了讀書月的詳細方案。 三、舉辦學生作文大賽 20xx 年 5 月 8 日，全鄉(xiāng) 6 所學校選拔出的 7 名選手在中心小學參加了讀書作文