12月份學前教育實習報告-文庫吧在線文庫
【正文】 要了。所以，在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據(jù)。批改作業(yè)五次 。另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個題目是說往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生 ?此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出可見到有白色晶體析出的結論。 在當實 _班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學 _條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學 _和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學 _上來。所以，在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。 通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來 揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。組織本班學生與實 _老師之間的籃球賽兩次 。通過實 _，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學 _期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學 _條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學 _和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學 _上來。 在當實 _班主任的過程中，我從他們原
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