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會計個人簡歷自我評價大全-文庫吧在線文庫

2025-05-30 02:14上一頁面

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【正文】 ,遇有不懂的地方能勤于請教。此外,還一直做學院團委學生會干部,對自己既是壓力又是動力。這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準確地說,是和自己的意志戰(zhàn)斗以上這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。在學習方面:專業(yè)基礎扎實,虛心,好學鉆研,努力提高自身素質,善于接受新鮮事物,善于學習新興技術和新的方法。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗,在過去的學習生活中,沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法,同時,自己的辦事方式、方法又存在不足之處。 在大學四年里,我始終以提高自身綜合素質為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立了正確的人生觀和價值觀。 學習是一個理論與實踐相結合的過程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。我 與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。由于待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。社會實踐能力也有很大提高,為將來走 向社會奠定基礎。 對自己的總體評價是為人熱情樂觀,真誠,工作踏實、易上手,遇到困難能迎難而上,不輕易放棄。將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。 第四篇:會計個人簡歷中自我評價 [大全 ] 會計是一個公司必不可少的職位,如果你想面試成為一名會計,那么簡歷中的自我評價是很重要的。能夠熟練操作 word 辦公軟件及設備,以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機會,我必將還您以奪目的光彩。同時善于觀察周圍 的事物,善于收集資料分析問題。為了更好地適應社會的需要,我在掌握好學校課程的前提下,充分利用課余時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識面。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。謹于言而敏于行。 在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領導、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向 黨組織靠攏,有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。 總結 :做事認真,細致,簡潔。 在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活 作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處 。 會計個人簡歷自我評價范文三: 本人 xxx,女, 23 歲,廣西玉林市人,愛好打羽毛球,籃球,文學寫作,以文會友等。具備良好的口頭及書面表達能力,能吃苦耐勞、細心謹慎、責任心強,能夠積極完成領導分配的任務。有努力才會有成 功 !我會以 100%的熱情和精力投入到工作中,努力做到最好 !!期待能夠加入貴公司,并希望自己能夠在貴公司的工作崗位上給自己和貴公司上交一份滿意的答卷 !!記賬、稅務申報、銀行業(yè)務的處理等有關財務工作能夠熟練操作,社會保險、公積金、工會經(jīng)費等業(yè)務的處理亦有涉及,希望能夠勝任貴公司的會計工作崗位。在生活中,我也喜歡以幽默來改善大家緊張而又繁忙的腳步,對未來生活和工作充滿著期待和憧憬。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力。 作為一名會計人員,我有著扎實的專業(yè)知識,通過實習工作經(jīng)驗我了解到基本的財務規(guī)程以及財務制度,同時能夠給輔助公司的會計人員進行工資核算并進行會計電算化的操作,其中包括憑證的錄入、審核、出納日記帳的登記、各種明細帳的登記,自我評價實際工作遠比書本知識豐富、復雜,但我有較強的責任心、適應能力和學習能力,而且比較勤奮,所以在實習中圓滿的完成了各項工作。誠于溝通,精于協(xié)作。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗,在過去的學習生活中,沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法,同時,自己的辦事方式、方法又存在不足之處。在學習方面:專業(yè)基礎扎實,虛心,好學鉆研,努力提高自身素質,善于接受新鮮事物,善于學習新興技術和新的方法。這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準確地說,是和自己的意志戰(zhàn)斗以上這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。此外,還一直做學院團委學生會干部,對自己既是壓力又是動力。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。 會計個人簡歷自我評價篇(二) 回首四年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望、
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