【正文】 生順利升入一年級打下良好的知識基礎。通過教研活動這個平臺積累幼兒教學的經(jīng)驗，通過與其他老師的溝通，總結(jié)出適合學前班的教學模式。培養(yǎng)孩子們良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費 。 七 .在備課中，積極與其他教師共同研究，多串門聽課，認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。 前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以學生都在活動室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，學生你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開始，把學生分成 10 個組，每個組 5 個人，讓他們到操場上去活動，期間說清注意事項，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動，例如丟沙包，踢健子??讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。 本學期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處，請領導指出，并幫助我改正。 本學期我將嚴格要求自己，堅持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優(yōu)秀同事學習取經(jīng)，為孩子們順利進入小學保駕護航。 繼續(xù)開展班級環(huán)境建設工作。 6 加強幼小銜接工作。經(jīng)過一個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡，普遍還存在一些問題： 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學期計劃： 二、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長 常規(guī)養(yǎng) 成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。 活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。 對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。通過“爭當值日生”、“爭當小老師”、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。 總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎 ! 學前班春季班務計劃 第四篇： 2021 年學前班春季班務總結(jié) 2021年學前班春季班務總結(jié) 學前班的教育教學保育工作終于能圓滿結(jié)束了，我們對本學期的工作進行回顧。 創(chuàng)設“圣誕節(jié)”的喜慶氣氛：懸掛花鏈，制作圣誕樹、圣誕禮盒等。 培養(yǎng)良好的班級常規(guī)一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。吃飯時，督促幼兒做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意衛(wèi)生。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的 希望。如何使幼兒逐漸適應和調(diào)整呢？運用《高瞻課程》的理論精華，促進幼兒有序的學習、有序的生活。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。 5）培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。 定期 進行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。 做好有關教育思想、教育方式、教育行為的指導工作，與家長建立伙伴的融洽關系。對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。 根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。 及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種情況，使家長對孩子的進步 與優(yōu)缺點能有及時的了解 對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧。 對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會主動用英語打招呼，參加社會活動落落大方。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。 以上是我班在本學期的初步打算，我們相信，隨著幼兒園的變革、隨著時間的推移，隨著人員的相互磨合，我們的工作將會順利展開，我們會與幼兒園共同成長、進步、發(fā)展。 積極發(fā)揮家長委員的作用，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透 明度。 針對幼小銜接，加強自我服務能力的培養(yǎng)，學習自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。 3）發(fā)展幼兒的智力。從心理、知識技能、社會等方面充分準備，度過這一特殊階段。通過與家長的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”，嚴格按《學前教育課程》進行教學，發(fā)揮我班的優(yōu)勢，著重“讀、寫、算、音樂、繪畫、語言”能力的引導與培養(yǎng)。 五 、家長工作 通知家長及時到所屬社區(qū)給幼兒報名并給家長提供所需要的報名材料等。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講普通話。 和孩子一起收集各種年歷（舊的和新的），感知一年已經(jīng)過去了，做窗花、掛紅燈，感受新年已經(jīng)來到的樂趣。 在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習慣。 七、工作措施 我們不但要認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，而且要認真組織實施 。 能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。 (2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。 ⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理， ⑶創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗、 笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。 孩子們通過在幼兒園中班、大班的生活和學習后升入了學前班，成了哥哥、姐姐 ，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。本班幼兒中，車接車送的 20 人，新發(fā)車的 4 人，保安車的 4 人，小黃泥車 的 3 人，大黃泥車的 1 人，小二道車的 8 人。 (3)把環(huán)境建設逐步變成師生共同參與的教育活動。 積極利用年級組展開教育教學研討活動，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。 本學期我還是 擔任學四班的拼音，數(shù)學，寫字教學，現(xiàn)將學科做如下計劃： 二、拼音教學計劃 學會復韻母及整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀并正確書寫音節(jié)。語文在教好拼音 2的同時，還想讓學生認識一些簡單的漢字。 。注重他們的思想品德教育，做到正面教育。 三 .做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全意識，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保孩子們的人身安全。 (3)認真?zhèn)湔n，明確每節(jié)課的教學目標，爭取做到堂堂清。 密切關注學生的一舉一動，保障學生在校的安全。 四、班主任工作基本要點 安排班級日?；顒?，讓學生在學習之余得到適當?shù)姆潘伞? 學前班春季班務計劃 1 一、班級基本情況分析 本班共有學生 9 人，其中男生 4 人，女生 5 人，平均年齡 5 周歲。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。 每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。集體活 動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動、 營造健康向上的班級氛圍。幼兒常規(guī)如何，直接關系到幼兒的成長與發(fā)展。 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。為幼兒順利進入小學提供良好的身體、學習和心理的準備 . (三 )認真開展課題研究 本學期大班年級組將圍繞藝術(shù)區(qū)域活動中幼兒自主能力的培養(yǎng)這個課題，開展多種形式的研究。 在環(huán)境創(chuàng)設上，力求做到： (1)環(huán)境建設符合孩子的年齡特征。 學前班春季班務計劃 4 (一 )加強學習，提高專業(yè)水平 認真學習《幼兒園教育指導綱要》，掌握教育要點，鼓勵和支持大班教師根據(jù)自己對綱要的理解，進行大膽實踐，逐步把綱要中的教育觀念和目標內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求。 2020年春季學期學前班教學工作計劃 (三 ) 一、班級情況分析 本學期我班共有 28 個幼兒， 3 名新生，對于孩子各方面了解得比較清楚。 現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求學生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應該讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，逐漸的培養(yǎng)出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)驗，成為班級內(nèi)的學習榜樣。 學前班春季班務計劃 3 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間時間來到了 20，對于新學期總有這樣那樣的想法，如果不是學校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在 20年的工作，做如下的安排。午餐后組織孩子們安靜進宿舍入睡。 學前班春季班務計劃 2 一 .加強教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使孩子們在情感，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。以一年級教材為教學參考，對學生進行拼音、識字、簡單加減法等知識的講解，并通過做練習題的方式檢驗學生的掌握情況。 (3)培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供幼兒顯示才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 教會學生課堂的基本流程，幫助學生在升入一年級后適應小學的學習生活。學前班春季班務計劃 [五篇模版 ] 第一篇：學前班春季班務計劃 激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結(jié)合，使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。、 培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知，學會尊敬師長，見到老師主動問好。 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 (2)采用以學生為主的教學方式，激發(fā)學生積極主動的去學習知識。 二 .加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心