中學(xué)英語教師履職總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是 7a 教 材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對性強(qiáng)，效果比較明顯。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。 ，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 我熱愛自己的本職工作。 第二篇：中學(xué)英語教師履職總結(jié) 中學(xué)英語教師履職總結(jié) 歡迎大家來到網(wǎng)，以下是為大家用心搜集整理的中學(xué)英語教師履職總結(jié)，我們一起來看看吧 ! 一學(xué)年來，我認(rèn)識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn)，連續(xù)創(chuàng)新，主動(dòng)推進(jìn)教育教學(xué)改革，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，尊重并熱愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)： 英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。 在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方法，以打好他們的初一基礎(chǔ)。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。班級管理經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟等，而這些問 題，希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教 具。 高一年級 145 班班主任工作。搭建家校合作平臺，指導(dǎo)親子交流。逝去的 8 年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)二級教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的 8 年，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德 素質(zhì) 過去的 8 年中，我一直擔(dān)任初中語文、地理教學(xué)。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。 2021 年所教學(xué)生段正快以 92 分名列全縣第一名。擴(kuò)展閱讀：中學(xué)教師履職總結(jié) 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間 ,已是 8 年過去。①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。歷年統(tǒng)考成績均居全縣前三名，其中 2021 年平均分居全縣第二名。走進(jìn) 21 世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教 育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 2021 年6 月 XXX 省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標(biāo)》 一書中，收錄我的論文《建立輿論模式促進(jìn)德育》。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。 課堂上的情況。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已 、以身作則、為人師表。 2021 年執(zhí)筆的《初中地理教學(xué) CAI 輔助教學(xué)的思考》一文，從理論澄清了當(dāng)前計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（ CAI）的一些認(rèn)識誤區(qū)，獲文山州現(xiàn)代技術(shù)教育論文大賽二等獎(jiǎng)。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學(xué)科前列，得到了師生的好評。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。 二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功 在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。帶領(lǐng)組員積極學(xué)習(xí)新課程理念，大力推進(jìn)新課程改革。 四、教學(xué)工作情況： 采用小組合作學(xué)習(xí)模式，制定課堂評價(jià)細(xì)則，實(shí)行周評、月評計(jì)劃，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，打造高效課堂。但是，我所取得的成績并非我一人之功，與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助是分不開的，在今后的工作中，我會(huì)加倍努力，再上新臺階。 二、教學(xué)方面：本學(xué)年本人擔(dān)任七年級 138— 141 班的地理教學(xué)工作。在本學(xué)，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 ，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者” 。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到
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