有關(guān)我的學(xué)習(xí)生活作文300字合集-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 入故事，感受他們的歡樂(lè)、生氣、緊張、害怕，體驗(yàn)他們的生活。 “丁零零”，上課鈴響了。這就是我一天的學(xué)習(xí)生活。 我的學(xué)習(xí)生活就是這樣，平淡無(wú)奇。看 到了自己有了優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊！ 緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂(lè)的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽(tīng)的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂(lè)海洋中，校園組織的春游、秋游。我們學(xué)校表演班的同學(xué)，都會(huì)去各地參加比賽。 上課的時(shí)候同樣有趣我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)，我們可以去探索古代了解文言文的奧秘，可以當(dāng)一個(gè)外交官，與外國(guó)友人見(jiàn)面，還可以在數(shù)字海洋暢游體味數(shù)學(xué)的風(fēng)趣上課最多的時(shí)候便是記重點(diǎn)你的本子上字的認(rèn)真與多少就是這 40 分鐘你記了多少他同樣也是你學(xué)習(xí)的見(jiàn)證。 在 上我可以和我的同學(xué)聊天，分享快樂(lè)，還可以視頻廣播和語(yǔ)音聊天。初三的學(xué)習(xí)是痛苦的，但其中也有歡樂(lè)。他耐心地詢問(wèn)我題目， 細(xì)致地給我講解，我的緊張和不安也隨之消失。第 4 天開(kāi)始狂寫(xiě)英語(yǔ)。 記得剛剛開(kāi)始學(xué)滑冰的時(shí)候，我的腳像大石頭一樣重，又像腳上有吸鐵石一樣，牢牢地吸在冰上。 突然，梁子童做了一個(gè)假動(dòng)作，蒙住了凌楓的眼睛，他在最后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可惜太遲了，直接命中了凌風(fēng)的頭部。 我愛(ài)看的書(shū)很多：《金銀島》、《會(huì)飛的教室》、《淘氣的馬小跳》、《吹牛大王》??只要我看得懂，我就喜歡看?！? 我是一個(gè)完完全全的小書(shū)迷，我喜歡看書(shū)，我的生活離不開(kāi)書(shū)?！蔽倚牟辉谘傻貞?yīng)了一聲，繼續(xù)看書(shū)。于是我央求爸爸給我買一輛自行車，生日那天爸爸終于給我買了一輛自行車，當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高 ! 我著 急要騎上自行車，爸爸笑著說(shuō)：“寶貝，你還沒(méi)學(xué)會(huì)呢，會(huì)摔跤的，讓我來(lái)幫你扶著自行車吧 !”開(kāi)始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來(lái)我越騎越好，我心里想：騎自行車真簡(jiǎn)單，真是“小兒科” !我急著說(shuō)：“爸爸爸爸，快松開(kāi)手 !”爸爸說(shuō)：“這可是你說(shuō)的。 從那時(shí)起，我就不知疲倦地練習(xí)滑冰，一直滑到冰場(chǎng)關(guān)門的時(shí)候。 才剛剛 6 天就要馬上寫(xiě)完作業(yè)了 !我該怎么辦 ?囧 !世上無(wú)難事，只怕有心人。 我呢 ?沒(méi)事干時(shí)，看看電視啊，畫(huà)點(diǎn)畫(huà)啊，玩玩電腦，變變魔術(shù)什么的。啊，親愛(ài)的媽媽，因?yàn)橛心?，即使再累，我也感到快?lè)！ 哎，此時(shí)的我已經(jīng)被這道題困擾了十多分鐘，真想打電話問(wèn)問(wèn)老師啊。每天我上微博的時(shí)候都會(huì)看到許多新奇的事。特別是關(guān)于《守護(hù)甜心》的小說(shuō)，我在網(wǎng)上找到了 100 多個(gè)版本，用了將近 1 年的時(shí)間終于不它看完了。 我 的學(xué)習(xí)生活作文 300 字篇 8 在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，有著諸多的艱辛學(xué)習(xí)的我應(yīng)對(duì)了各種各樣的挑戰(zhàn)當(dāng)然我也學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)的新知識(shí)。 我的學(xué)習(xí)生活作文 300 字篇 7 龍翔是個(gè)美麗的學(xué)校，我們學(xué)校是軍事化管理的私立學(xué)校，有著獨(dú)特的教育方法，我們要樹(shù)立軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)軍人的高尚情操。 學(xué)習(xí)是陽(yáng)光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。 過(guò)了一會(huì)兒，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來(lái)，越讀越起勁，讀得投入的時(shí)候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳，隨后，便是哄堂大笑。同學(xué)們有的踢 球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的跳繩。媽媽給我扎頭發(fā)，爸爸帶著我在外面吃了一些早餐。等到作文發(fā)表領(lǐng)到稿費(fèi)時(shí)，我心里比吃
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