【正文】 t、 Outlook、 Word、flash、 Excel、 Authorware，并能用 FrontPage、 Dreamweaver 制作網(wǎng)頁，進行電腦網(wǎng)絡(luò)教學。政治這一科，理論性強，容易枯燥，讀的時候，我注重讀的方式和方法。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。在本學中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“課前三分鐘”、“時事演講”、“論文比賽”、“記者招待會”、“辯論賽”等活動。在用多媒體進行教學的過程中，往往把小資料帶進課堂，把樂帶進課堂，通過小資料的靈活運用，達到加強德育，拓寬知識，培養(yǎng)能 力，解決疑點的目的。在今年高考中，我從高一帶到高二的黎智敏同學以單科標準分 806 分的高分，創(chuàng)下了今年連州中學單科分數(shù)最高之最。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“勤”、“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。在“非典”防治期間，每天早上都到班上了解學生身體情況，發(fā)現(xiàn)有問題的及時將學生帶到校醫(yī)室或送醫(yī)院進行檢查，對持續(xù)發(fā)燒的同學，把情況及時通知家長將學生帶回治療。如果中學政治一級教師申報成功，我將更加努力進取，不斷創(chuàng)新，爭取取得取得更大的成績。 從教頭三年，我 都擔任高一的政治課。教學模式，地把學生引進了生動活潑的政治課堂，破除了那種單純的說教和枯燥乏味，贏得了學生的推崇。從高考成績來看，是的。 文章 來源蓮山 課件 來源 第四篇：申報中學一級教師述職報告 我叫 xxxx，畢業(yè)于湖南師范大學漢語言文學專業(yè)，?？茖W歷， 2021年 9 月到辰溪縣蘇木溪學校任教初中語文。 （三）、在教學能力方面 在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。多年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務(wù)，教育教學成績總是名列前茅。現(xiàn)將自己這 5 年以來的工作情況向各位領(lǐng)導和老師做一個簡單的匯報，希望得到各位的認可和支持。在內(nèi)江師范學院《學報》發(fā)表兩篇科研學術(shù)論文（省級）。 在個人教學科研業(yè)績方面： 1，服從學校安排，先后任教于：高 2021 級創(chuàng)新部 2 班，特尖班 8 班，小尖班 14 班，綜合班 13 班的地理教學工作，所教班級的學科成績每次考試在同類班級中名列前茅，教學業(yè)績突出。 8， 2021 年 1 月在宜賓市 2021 年普通高中“優(yōu)化課堂教學行動計劃”優(yōu)秀案例評選中榮獲二等獎，并編入成書。 2， 2021 年成功創(chuàng)建南溪一中“八無”班級。 本人已經(jīng)符合申報中學一級教師的條件，希望各位領(lǐng)導、評委老師批準，謝謝大家。 6， 2021 年獲得高 2021 級中英文詩歌朗誦比賽二等獎。（國家級） 12， 2021 年 4 月作品《素質(zhì)教育下的高中地理教學實踐與體會》榮獲 2021“全國優(yōu)秀教育教學論文大賽一等獎”。 4， 2021 年至 2021 年教育教學工作中，成績突出，被評為南溪一中“優(yōu)秀班主任”稱號。所教班級在 11 年的高考中成績突出，本科以上上線 100 余人，應(yīng)屆考生梁華美在云南省 96712 名考生中，總分位列全省 379 名，為該校歷史之最！任教班級在各類考試中各項指標均名列同類班級前茅，教學優(yōu)質(zhì)分都遠超過全省，全市，全校平均指標！獲得了 20212021 年， 20212021年“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，既教書又育人。 第五篇：申報中學一級教師述職報告 申報中學一級教師述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導和老師： 你們好！我叫 **，男，宜賓江安縣人，中國共產(chǎn)黨黨員， 1984 年生，高中畢業(yè)于南溪一中。班級管理制度嚴謹、民 主、科學，全心全意為學生著想 。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我以真誠和竭盡全力的付出，和組織了卓有的德育，了激勵教育和網(wǎng)絡(luò)德育的，走出了一條“以德育人以情感人及從‘大處著眼、小處入手’的德育原則，以非智力因素促升智力因素的德育辯證法，以信息化德育功效”的新路子。 從教第五年是擔任高三的政治課，這時我的教學風格定型，但面對高考的激烈競爭，客觀上要求有新的。③用固定的 眼光看待有性潛力的學生。 ，我非常學以致用，在汲取前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。例如，在本學上學期，我班在宿舍內(nèi)務(wù) 、衛(wèi)生、穿校服、戴胸卡等方面，因達不到學校的要求而經(jīng)常被扣分，嚴重影響了班集體榮譽。 第二，做到一個“愛”字。該課題是區(qū)教研室掛帥的省級課題，我校是子課題研究單位，作為一名課題負責人、政治教師，我積極學習有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的理論，并按照高中教材的編寫要求，切實考慮學生的接受能力，現(xiàn)已初步完成編寫工作。我在政治教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的政治課受到了同學們的喜愛和歡迎。 運用多媒體教學，提高政治課堂教學的效益。學 生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。不僅學生上課的參與熱情相當高，而且效果好。在這五年里，上級教育部門不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。四年來，我堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習和領(lǐng)會“三個代表”精神，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的路線方針政策；堅持學習法律、法規(guī)，自覺遵守國家的法律法規(guī)，抵制一切違法犯罪 活動，維護黨和人民群眾的利益。 這幾年的探索和實踐，取得了一定的成績：（ 1）所承擔的學校