【正文】 一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神 。 從長遠的意義上說，學(xué)語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關(guān)系很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。我的這些努力正在喚起學(xué)生語言的新生，我?guī)У膬擅?99 級學(xué)生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名 00 級學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現(xiàn)實總是以它的反復(fù)無常時不時地打擊著我的信 心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。總表張貼在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現(xiàn)、抄襲作業(yè)幾欄，每一欄都有議定的打分標準，最后的總成績將作為平時成績參與各科學(xué)期成績的評定。四招：促膝談心。一方面，是促進班級成員自我探索的意識，增強他們自覺的能力，以形成健康的自我形象 。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。 一、政治思想方面： 認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 身處農(nóng)村中學(xué)，生源很差，學(xué)生的基礎(chǔ)都不好，教學(xué)難度可想而知，為了提高大家的物理成績，主要在備課和落實上下功夫。 在長期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)論文，《關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究》，《動量定理案例》，獲得了省級榮譽證書，《物理自主學(xué)習(xí)的思考》被運城學(xué)院學(xué)報發(fā)表。 在學(xué)科教學(xué)方面，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能，并做好教學(xué)工 作計劃。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)年即將過去，回顧過去的一個學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。回顧緊張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪。 二、加強自身學(xué)習(xí)，積極承擔對外教學(xué)觀摩 以身作則，給予教師正確的引領(lǐng) 只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。 20xx 我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué)。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等 。其中王之云設(shè)計的項目記錄、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測 量身高、岳彥華設(shè)計的、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等 8 節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進行了公開觀摩、研討。 教師述職報告篇 6 本學(xué)期我擔任初三 56 班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。很榮幸今天能夠站在這里，進行 20xx20xx 學(xué)校優(yōu)秀青年教師申請的述職報告會。在參與工作中，我時時覺察著自己不足，并渴望學(xué)習(xí)。策劃編撰了七年級暑假生活指南，加入學(xué)校、年級的特色與文化，使得暑假生活更富指向性，更為飽滿。在 xx 年擔任團委書記時，每天巡視中學(xué)部， 15 年出任班主任、年級組長后，除公事外，五到崗無一缺席。在一年的學(xué)習(xí)工作中，從去年在彭州市展示《開放的中國走向世界》，我開始思考和收獲歷史教學(xué)的核心素質(zhì)；從帶班一年中獲得的“校園集體舞一等獎”、“寢室文化節(jié)組織獎”、“集體參演校園藝術(shù) 節(jié)匯演”，我體會到班主任教育工作不易。雖然上學(xué)期參與嘉祥教科院關(guān)于嘉祥中學(xué)生標準的課題研究，但也單薄。為了進一步實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在各級領(lǐng)導(dǎo)的推動下各班課堂教學(xué)改革開展的如火如荼。堅持做到“以理服人，以規(guī)治班”，堅持讓每個同學(xué)都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn)，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。我班嚴格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)， 7： 20 前起立晨讀， 7： 20 在相關(guān)負責(zé)人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動，每周始終堅持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思。 教師黨員述職報告 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。 二、語文教學(xué)方面 虛心求教，強化自我。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。接手這兩個外語實驗班的語文教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。反對學(xué)生做的，我也堅決不做。 回顧這一年的工作，有成績、也有失誤，有經(jīng)驗、也有不足。能認真?zhèn)湔n，認真批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松認真的形象面對學(xué)生。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo) 。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心 制作多媒體課件，備寫每一篇教案 。 五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作 從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負責(zé)高一年級的各項工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。將差生時時放在心上，抓在手上。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言 ,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：授之以魚，不如授之以漁也。 教師黨員述職報告 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 這個學(xué)期我擔任一年級 x 班的語文教學(xué)，我和孩子們的語文學(xué)習(xí)生活是這樣的。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。學(xué)生字時做到字不離詞，詞不離句。讓學(xué)生課外進行閱讀，通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基 礎(chǔ)。能處理好與其他副校長、中層干部和教職工的 關(guān)系，做到尊重每一位同志的人格；做耐心細致的工作，關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂解難；努力營造團結(jié)、和諧、民主、寬松的工作氛圍。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣 子。 不折不扣落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，凡自己分管條線上的重大事項必定經(jīng)校長辦公會議集體商量作出決定，從不個人說了算。 語文教學(xué)不是短暫之功，是靠日積月累基礎(chǔ)知識才行。每課的詞語都要聽寫或看拼音寫詞語的練習(xí)，對字詞不關(guān)的同學(xué)利用課余時間補做。 (二 )認真抓好識字這一關(guān) 低年級是小學(xué)階段識字最多的。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，到現(xiàn)在來看，我班學(xué)生大部分養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中 。 加強與科任教師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學(xué)生的管理教育，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范 。同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。 總之，教育教學(xué)工作，是一份常做常新，永無止境的工作。 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常 與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。 對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課 。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。 五、注重班級文化建設(shè)，凝聚班級共同信念 班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識，進一步以高昂的情緒和奮發(fā)進取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去。我們班每 1— 2 周班長、紀律班長會組織召開班委會，每月班主任召開全體班干部會議，總結(jié)、反思班級存在的問題，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決，并在方法上進行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。 工作目標： 讓 350 的學(xué)生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標的人，守紀律的人，有責(zé)任心的人，會學(xué)習(xí)的人，努力使每一位學(xué)生都能健康快樂的成長，讓 350 在學(xué)生的一生中不僅僅是一個數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。擔負意味承受，無論成功失敗。成績實現(xiàn)有效率 50 到 70 的跨越。我想做個深邃的人，富余智慧、不躁動于世事，專注于自己的心與事業(yè)。在第一年工作時，協(xié)助尹校助管理學(xué)校宣傳主要負責(zé)照片選擇，活動結(jié)束后，無論多晚都將照片選出發(fā)送。這些學(xué)習(xí)，豐富著我、充盈著我，讓我更加自信的面對工作與生活。自從教以來，我按照學(xué)校教育處、教務(wù)處各項要求，開展我的工作，無任何有損師 德行為。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為?? 四、改革評價方法，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。 本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。上學(xué)期，我園重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長。學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵 。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認真推敲、研究教學(xué)的每個細節(jié)，教師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題 ，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當?shù)闹笇?dǎo)、支持。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師 。 總之，在教學(xué)工作中，我一直強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué) 轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。 教師述職報告篇 2 20xx 年已經(jīng)結(jié)束了，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年，因為我成為了磁山九年一貫制中心校教師隊伍中的一員。 20xx 年入學(xué)的高一新生共計 480 人，中途退學(xué) 18 人，留級 2 人，轉(zhuǎn)學(xué) 2 人，會考合格 453 人，會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認輸比較多，達到 48 人，這一屆學(xué)生 20xx 年全國高考中，我所任班級應(yīng)屆班 153 班達線 7 人， 152 班達線 5 人，一年來學(xué)期統(tǒng)考，我所教的班級物理成績在全縣來看也比較好，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學(xué)多次進入全縣前十名。 第二篇：【推薦】教師述職報告集錦（大全） 【推薦】教師述職報告集錦 8 篇 在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，大家逐 漸認識到報告的重要性，報告具有語言陳述性的特點。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 二、教育教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習(xí)慣。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多表揚，多鼓勵。 回想來到清華附中后的點點滴滴，在自己人生的流水帳簿上，我該寫下這樣幾筆：教過兩年高一，做過一年班主任，目前正在高二輾轉(zhuǎn)?！拔沂钦l”，每個人在紙條上寫一句關(guān)于自己的話，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的 。二招：旁敲側(cè)擊。 第一步該怎樣邁出去呢 ?前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心 上，提拔了一撥人，現(xiàn)在看來，在盡職盡責(zé)這一點上，還都不錯