高金英講座心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 尋這種利于教學(xué)的好方法，從而提高自己的教學(xué)能力。以上四點(diǎn)是成為名師的必要條件，缺一不可，在成為名師的道路上，也是我們明確的奮斗目 標(biāo)，我們要堅持走下去。理解、寬容、平等、責(zé)任、給予和關(guān)懷是組成愛的七大要素。高老師就像一本厚重的書，讓人百讀不厭，讓我感觸頗多。 唾沫星亂濺，粉筆頭橫飛之“身懷絕技”型。 豆大小 事請家長，有點(diǎn)事故去德育處之“無事生非”型。 1自 _不自 _，老師來出題，一講半小時，學(xué)生真著急之用心 良苦”型。 ●能力是基礎(chǔ)。 第二是三個既要：①既要全心全意奉獻(xiàn)社會，又要盡情享受健康人生。③是逆境中要自得其樂，不能氣餒。在歷時兩天的培訓(xùn)中，我認(rèn)真地聽兩位老師的講座，并做了詳細(xì)記錄。對待生活，對待事業(yè)，對待家人，對待學(xué)生，充滿樂觀和智慧。我們不是萬能的上帝，但不妨把自己當(dāng)成上帝派來愛每一個孩子的天使，讓每一個生命都體驗(yàn)到自身成長的喜悅和價值，這也是最平凡也最神奇的感召力吧。 （ 1） 一個核心：服務(wù)。 ■ .班 主任老師要有完善的人格的魅力，用人格的魅力去感染學(xué)生。” “別人也犯錯了，為什么只批評我呀？”“因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為你是最有希望的一個”。 高金英 ●教師的魅力體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。 ●能力是基礎(chǔ)。高教授說要用心做事，做成功班主任。一個對學(xué)生沒有愛的教師 ，我們怎么能期待他雕琢出高尚的靈魂來。高老師就像一本厚重的書，讓人百讀不厭，讓我感觸頗多，體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 1，一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)很簡單，你希望你的孩子遇到什么樣的老師？這樣的標(biāo)準(zhǔn)對 我們來說真的很好理解，我們希望孩子的老師怎么對待自己的孩子 ?那么我們就怎么對待自己的學(xué)生?！?全國勞動模范李素麗 ●愛自己的孩子是人， 愛他人的孩子是神。 第三個是三個快樂：①是順境時要助人為樂。 第一是三個正確：①正確對待自己②正確對待他人，心中常有愛心。 (2)三大意識 : ●責(zé)任意識（用心做事） ●民主意識（民主教學(xué)、民主管理） ●服務(wù)意識 (3)三類知識 : ●學(xué)科專業(yè)知識（本體性知識） 勝任崗位的基本保證。 1揭人舊傷疤，傷人自尊心之“喋喋不休”型。 平時不備課，上課老出錯之“臨場發(fā)揮”型。 “你的教鞭下有瓦特，你的冷 眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”，你不經(jīng)意的一句話，一個眼神，有時就會給學(xué)生貼上了好與壞的標(biāo)簽，甚至?xí)屗麄冇眠@個標(biāo)簽去塑造自己。 篇二：聽高金英老師講座心得體會 聽高金英老師講座心得體會 段志敏 首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué) _的機(jī)會。還要關(guān)注學(xué)生的非智力因素，它包括：良好的學(xué) __慣，正確的方法，正確的觀念，健全的人格，積極的意識和培養(yǎng)全面的素養(yǎng)和能力。我們要把敬業(yè)和奉獻(xiàn)放在首位，這是無可厚非的，試問，一個不愛自己的崗位，不知道奉獻(xiàn)的人怎么能引領(lǐng)教師這個行業(yè)，怎么能代表這個行業(yè)？這簡直就是無稽之談。我們都不愿意去聽，這些活潑好動的孩
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