描寫志愿者的四年級(jí)作文范文共五則范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 著急，后來我找到那個(gè)帶領(lǐng)聾啞人的導(dǎo)游，聾啞人很高興，一直在對(duì)我打手語，好像在向我表示感謝。我忙得都喘不過氣來了。到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，那里已經(jīng)聚集了一些人，路邊的空地上也早就擺放好 幾張桌子和一些寫對(duì)聯(lián)用的紅紙。因 為前幾天我到東方書城看書，看到書有很多都亂擺，我看在眼里，心里就巴不得把書擺放得整整齊齊，所以我求阿姨讓我在書城做義工，工作主要是整理書，阿姨馬上答應(yīng)了。 學(xué)習(xí)人物外貌描寫的方法。（葛優(yōu)） 同學(xué)們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你能讓你筆下的人物活起來嗎？要寫人，首先必須學(xué)會(huì)人物的外貌描寫。她中等個(gè)兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對(duì)明亮的 眼睛。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。（豬八戒） 他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。 （三）方法三：外貌描寫要體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。所以 我們?cè)谶M(jìn)行外貌描寫的時(shí)候，要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。試著補(bǔ)充下面文段中省略號(hào)的內(nèi)容 ??，這時(shí)候，我看見爺爺?shù)哪樃t了，好像一下子年輕了許多。 Iplannedto....when......However,I.......tendaysago. 主體段落，寫表明你原來（ PLANNED）是想要去的，結(jié)果十天前得知一個(gè)什么東西導(dǎo)致你不得不去，內(nèi)容自己發(fā)揮了，希望寫些不讓人反感的東西，不要寫有更好的選擇，最好寫家里不同意，學(xué)校保研之類，并寫下你的爭(zhēng)取和曲折過程。*amp。 Myfellowstudents: Iamamp。 5 分了； 2，如有以下詞，請(qǐng)把你選的答案，如 B 改成他們： 這些詞大不分是歷年出現(xiàn)了幾乎為答案而每年又幾乎都會(huì)在出現(xiàn)的；打下劃線的幾率更高， 這樣至少可以多一分； 3，下列詞是永陪詞匯，永遠(yuǎn)不為答案，如果你第一步選了這些，請(qǐng)改掉，運(yùn)氣好多 0。 Duringrecentyears,thetopicof ?。 第一類作文可按照以下模板寫：提出問題、描述現(xiàn)象；分析原因；看法及建議。amp。 也可能會(huì)寫學(xué)校的變化，參觀公司的程序等，第二段大同小異，拓展法按上課的就好。 Yourkindnessisappreciatedandwillbesurelyrewarding. Bestregards! 邀請(qǐng)信： Dearamp。）小結(jié)：外貌描寫要在一定的環(huán)境中進(jìn)行。（著急發(fā)愁） 她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。（孫悟空） 游戲小結(jié)：我們平時(shí)首先靠外貌把不同的人區(qū)分開 來，因?yàn)椴煌娜嗽谕饷采隙加信c別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。她一跑動(dòng)起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。 2．思考問題： （ 1）找出文段人物外貌描寫的句子。她長(zhǎng)得很好看，衣著樸素。 出示人物外貌描寫的一段話，猜猜他是誰。如果我們遵守規(guī)則，那工作人員會(huì)減少工作量了。這一次的經(jīng)歷讓這個(gè)假期變得特別的有意義。往常，我總是看著大人們?cè)诮诸^巷尾做志愿服務(wù)，一直希望有那么一天我也能參加這種活動(dòng)?！澳惚持欢ê芾郯?!”“嗯，是蠻累的，我能放到那個(gè)桌子那嗎 ?”“當(dāng)然可以啦 !”我說。戴上了志愿者的帽子。 通過這次當(dāng)志愿者，我明白了當(dāng)志愿者的快樂，我下次還要當(dāng) ! 描寫志愿者的四年級(jí)作文 3 今天，我們又迎來了使我們心情澎湃的一天 —— 星期四。我們紛紛下了車，每人各拿了三件物品，分別是志愿者衣服，垃圾袋和撿垃圾用的鉗子就出發(fā)上山撿垃圾嘍 ! 一路向山上走，差不多每隔幾十米就有一個(gè)垃圾。我想我也不能落后，這時(shí)我看到對(duì)面自助售票機(jī)，有一個(gè)人好像站了很久了，我鼓足勇氣主動(dòng)走上前去詢問，原來他是外地來的，不太會(huì)使用這個(gè)自助售票機(jī)，在我的幫助下成功的買到了車票，這一刻讓我倍感幸福。 描寫志愿者的四年級(jí)作文 1 志愿者精神就是無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。志愿者們憑借自己的雙手、知識(shí)、愛心開展各種志愿服務(wù)活動(dòng)，無償幫助那些需要幫助的人們。原來在別人無助的時(shí)候，你伸出援手是如此美妙。突然，我看見我旁邊有一個(gè)廢棄的礦泉水瓶，我眼疾手快，將它“請(qǐng)”到了我的垃圾袋里。為什么說星期四是使我們心情澎湃的一天呢 ?因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)星期四都要去杭州圖書館當(dāng)一個(gè)小小志愿者 ! 然而這個(gè)星期四是我心情最為激動(dòng)地一個(gè)星期四 !因?yàn)槲覀円ㄟ^最后一個(gè)考核，連續(xù)通過兩個(gè)優(yōu)就能成為一名光榮的青蘋果志愿者了，所以我把這一次考核當(dāng)做是“生 死關(guān)頭” ! 開始考核了，我很慶幸我不是第一個(gè)和最后一個(gè)考核的對(duì)象，陳珂和邱潔是第一組考核的，我們組的成員都在都在嘲笑她們，有的同學(xué)說陳珂和邱潔真悲哀呀 。不一會(huì)兒，來了一個(gè)游客，問：“索道在哪里呀 ?”我回答：“向前走，再向左拐，看到了一個(gè)房子了嗎 ?那里就是了。通過
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1