體育課學(xué)習(xí)心得總結(jié)三篇-文庫吧在線文庫
【正文】 它方面的練習(xí)，以精神飽滿的面貌展示自己的風(fēng)采。她在教材上動了不少腦筋，把立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目引申到實(shí)際的課堂教學(xué)活動當(dāng)中，圍繞這個中心，使課堂中學(xué)生的表現(xiàn)活躍，同樣也達(dá)到了鍛煉身體的作用。既要說出你對教材的理解認(rèn)知，還要看你對執(zhí)教能力，還要看這節(jié)課的課堂效果。學(xué)生生活技巧和活動技能的獲得，來源于實(shí)際生活和特定的課程學(xué)習(xí)，運(yùn)用活動技能是學(xué)生必須掌握的技能。 本次遵義之行觀摩學(xué)習(xí)，使我有機(jī)會與其他同行乃至于外地同行進(jìn)行了相互的交流與探 討，啟迪了思維，開闊了眼界，使我對新時期體育教學(xué)工作從理念創(chuàng)新到如何進(jìn)行教學(xué)操縱有了新的認(rèn)識與提升。 紀(jì)律約束，是最大的亮點(diǎn) 不整隊(duì)，能有紀(jì)律嗎 ?不，紀(jì)律可嚴(yán)了。所以老外只比賽，不判勝負(fù)，當(dāng)你想表現(xiàn)我是勝時，她會讓你在下面的活動中去表現(xiàn)。 SPARK體育與健康課程有學(xué)校內(nèi)容、社區(qū)內(nèi)容，家庭內(nèi)容。是我國新課程的集中體現(xiàn)。這就是 SOFIT 課堂評價的縮影。他們把所有的社會規(guī)范，道德規(guī)范全在游戲中體現(xiàn)。去一次運(yùn)動場，我就是一身汗，半天要去兩三次運(yùn)動場，我沒有感覺到累！紀(jì)律的約束就這樣形成了。 體育課不整隊(duì)，學(xué)生到了運(yùn)動場上后就在教師的 音樂下運(yùn)動了，所有的運(yùn)動是教師安排好的，與教學(xué)有關(guān)的，為教學(xué)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)任務(wù)的不同，身體練習(xí)在一節(jié)課中體現(xiàn)的程度應(yīng)有所不同， 一些技術(shù)較為復(fù)雜的器械 課就不能過分追求生理指標(biāo)，只能在學(xué)生熟練掌握后，才能增加練習(xí)量，體育教學(xué)是學(xué)生獲得健康的一種學(xué)習(xí)，而不是作為完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)的指標(biāo)。如廈門市北師大海滄附屬學(xué)校李定琛老師執(zhí)教的《跑與游戲》始終以游戲的形式把各種跑的方式方法串聯(lián)起來，使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)寓教于樂于無形。 總之，今天的活動還是有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，指引了我今后工作的方向。體育課
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