【正文】 到諧波電流的檢測中。故必須研究新的諧波特辨識方法和數(shù)學方法，以滿足高精度測量的要求；諧波檢測及量、分析與控制一體化、集成化，使測量系統(tǒng)低成本、高性波檢測理論體系并建立新體系，提出新的諧波檢測方法。小波分析克服了傅立葉分析在頻域完全局部化而在時域完全無局部性的缺點，即它在頻域 和時域同時具有局部性。這兩種方法的優(yōu)點是當電網(wǎng)電壓對稱且無畸變時，各電流分量 (基波正序無功分量、不對稱分量及高次諧波分量 )的測量電路比較簡單，并且延時少，雖說被測量對象電流中諧波構(gòu)成和采用的濾波器不同，會有不同的延時，但延時最多不超過一個電源周期，對于電網(wǎng)中最典型的諧波源 — 三相整流器，其 檢測的延時約為 1/6 周期。模擬信號經(jīng)采樣，離散化為數(shù)字序列信號后，經(jīng)微型計算機進行諧波分析和計算，得到基波和各次諧波的幅值和相位，并可獲得更多的信息，如諧波功率、諧波阻抗以及對諧波進行各種統(tǒng)計和分析等，各種分析計算結(jié)果可在屏幕上顯示或按需要打印輸出。準確、實時地檢測出電 網(wǎng)瞬態(tài)變化的畸變電流、電壓，是眾多國內(nèi)外學者致力研究地目標。 (3) 影響繼電保護和自動裝置 的工作及其可靠性 對電力系統(tǒng)中以負序 (基波 )量為基礎(chǔ)的繼電保護和自動裝置的影響十分嚴重，這是由于這些按負序 (基波 )量整定的保護裝置，整定值小、靈敏度高 .如果在負序基礎(chǔ)上再疊加上諧波的干擾 (如電氣化鐵道、電弧爐等諧波源還是負序源 )則會引起發(fā)電機負序電流保護誤動 (若誤動引起跳閘，則后果嚴重 )、變電站主變的復合電壓啟動過電流保護裝置負序電壓元件誤動，母線差動保護的負序電壓閉鎖元件誤動以及線路各種南昌航空大學科技學院 2020 屆學士學位論文 11 型號的距離保護、高頻保護、故障錄波器、自動準同期裝置等發(fā)生誤動作，嚴重威脅電力系統(tǒng)的安全運行?；儾ㄐ蜗码妷罕淼恼`差與電壓表的頻率特性之間存在關(guān)系。 (3) 氣體放電類電光源 熒光燈、高壓汞燈、高壓鈉燈與金屬鹵化物燈等屬于氣體放電類電光源。在電力系統(tǒng)中的發(fā)電，輸電、轉(zhuǎn)換和使用的各個環(huán)節(jié)中都會產(chǎn)生諧波。當電力系統(tǒng)中存在具有非線性的用電設(shè)備時，即使給這些設(shè)備供給理想的正弦波電壓，它取用的電流也是非正弦的，即有諧波電流存在 .含半導體非線性元件的諧波源是電力系統(tǒng)的主要諧波源，如各種硅整流裝置、晶閘管等，它們遍布于電力系統(tǒng)中，按一定的規(guī)律開閉不同的電路，將諧波電流注入系統(tǒng)。對于滿足狄里赫利條件非正弦電壓 )( tu? 可分解為如下的傅立葉級數(shù) ： ??? ??? 10 )s inc o s()( n nn tnbtnaatu ??? （ ） 其中 ?? ? ??? 200 )()(21 tdtua ?? ? ???? 20 )(c o s)(21 tdntua n 南昌航空大學科技學院 2020 屆學士學位論文 7 ?? ? ???? 20 )(s in)(21 tdntub n 或 ??? ??? 10 )s in ()( n nn tncatu ??? () 式中 nc 、 n? 和 na 、 nb 的關(guān)系為 22 nnn bac ?? )( nnn baarctg?? nnn ca ?sin? nnn cb ?cos? 在式（ ）或式 ()的傅立葉級數(shù)中，頻率為 T1 的分量稱為基波，頻率為 T1 的整數(shù)倍基波頻率的分量稱為諧波，諧波次數(shù)為諧波頻率和基波頻率的整數(shù)比。 電力諧波的基本概念 國際公認的諧波定義為：“諧波是一個周期電氣量的正弦波分量，其頻率為基波頻率的整數(shù)倍”。有關(guān)諧波的數(shù)學分析在 18 世紀和 19 世紀己經(jīng)奠定了良好的基礎(chǔ)。對于電壓 型 PWM 整流器，需要通過電抗器與電源相連。 大容量變流器減少諧波的主要方法是采用多重化技術(shù)，即將多個方波疊加，以消除次數(shù)較低的諧波，從而得到接近正弦波的階梯波。目前，諧波抑制的一個重要趨勢是采用有源電力濾波器 (ActivePowerFilterAPF)。但由于諧波問題復雜，涉及領(lǐng)域?qū)?，目前仍有大量問題需要 解決。針對現(xiàn)有的各種諧波電流檢測方法都存在延時問題，近年來提出了一些新型諧波電流預測方法，如基于加權(quán)一階局域理論的諧波電流預測方法，該方法在 t 時刻預測出 t+2 時刻的諧波電流與其理想值的偏差值，通過選擇 t+1 時刻的控制策略，利用加權(quán)最小二乘法使得在 t+2 時刻該偏差值為最小，從而實現(xiàn)了 2 步預測的無差拍控制。 1982 年，國際電工委員會第一次制定 了通用電器設(shè)備產(chǎn)生諧波的限制標準 —— IEC55，并且在以后的執(zhí)行過程中不斷地進行了修訂和完善，是一部最早的最具權(quán)威的諧波限制標準，在歐美等發(fā)達國家已被強制執(zhí)行 MI。 國內(nèi)外電力諧波 研究現(xiàn)狀及發(fā)展 電力系統(tǒng)的諧波由于受非線性、非平穩(wěn)性、隨機性和復雜性等因素影響，對諧波進行準確的測量并非易事。由于電力電子裝置日益廣泛地應(yīng)用，電網(wǎng)中的諧波污 染日益嚴重。 70 年代以來，由于電子技術(shù)的飛速發(fā)展，電力電子裝置在電力系統(tǒng)、工業(yè)、交通及家庭中的應(yīng)用日益廣泛，諧波所造成的危益嚴重。 簡單對傅立葉變換的諧波檢測法、瞬時無功功率理論、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等檢測方法 進行比較，為進一步的基于瞬 時無功功率諧波分析與檢測法研究做鋪墊與參照作用。本人授權(quán) 大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）次序裝訂 指導教師評閱書 指導教師評價： 一、撰寫（設(shè)計）過程 學生在論文（設(shè)計）過程中的治學態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 電力系統(tǒng)諧波檢測與分析 摘要 : 近年來，隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，電力電子器件的應(yīng)用日益廣泛，隨之帶來的諧波污染也越來越嚴重，已經(jīng)嚴重的影響到 了電能質(zhì)量，而且對各種用電設(shè)備的正常運行帶來了消極影響。 關(guān)鍵字： 電力系統(tǒng) 諧波 瞬時無功功率理論 PROTEL MATLAB仿真 指導老師簽名： Detection and analysis of power system harmonics Student name: Tianpengzhou Class: 1082031 Supervisor: Huirongxiao Abstract: In recent years, with the rapid development of modern industry, the application of power electronic devices bee increasingly widespread, harmonic pollution and brought more and more serious, have a serious impact on the power quality, but also for a variety of electrical equipment properly run a negative impact. Harmonic detection is a major aspect of the study harmonic problems, realtime and accurate detection of power harmon