【正文】 ()。 string sql = select count(*) from userInfo where userName=39。 + userName + 39。 } else 22 { (碼修改失敗 )。 ()。 以下便是該功能的設計圖。integrated security=true。 圖 56 學生注冊圖 核心代碼： private void FrmZhuCe_Load(object sender, EventArgs e) { string sql = select className from classInfo。 while (()) { (sdr[departmentName].ToString())。 + userPwd + 39。)。 string sql = insert into ChooseClass values(39。 } else { (選課失敗 )。 } 28 刪除 已選課程 刪除已選課程功能主要用于 學生 對已選擇的課程中不需要的課程進行刪除 。 if (result == ) { string sql = delete ChooseClass where classId=39。 SqlDataAdapter sda = new SqlDataAdapter(select * from ChooseClass where studentId=39。 } } DBhelper db = new DBhelper()。 (ds)。 } } else { ()。 = userPwd。 string sql = select * from ChooseClass where studentId=39。,39。 ()。 } 選課 選課 功能主要用于對學生的 選課 。 查詢所有可選課程 查詢所有已選課程功能實現在校學生查詢學校所有已開設的課程信息 。 sql = select departmentName from departmentInfo。 if ((sql)) { (數據庫備份成功 )。 //還原到先前保存的路徑 = true。 ()。 ()。 ()。 int count=(sql)。 21 圖 54 修改信息圖 核心代碼： private void btnConfirm_Click(object sender, EventArgs e) { string oldPwd = ()。 ()。 ()。 圖 53 用戶信息添加圖 核心代碼： private void btnAddUser_Click(object sender, EventArgs e) { string userName = ()。 } else { 19 = 你輸入的用戶名密碼有誤或沒有正確的用戶類型 。 [userPwd].Value = userPwd。and userType=39。 } //string strconn = [sqlconn]。如果信息不符合系統要求，將會要求注冊者重新填寫登錄信息 。 ()。 } private void newWindowToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { // 創(chuàng)建此子窗體的個新實例 Form childForm = new Form()。 if ((this) == ) { string FileName = 。 ()。 } private void 刪 除 已 選 課 程 ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { FrmDelChooseClass DelChooseClass = new FrmDelChooseClass(userPwd)。 = this。 } } private void 新生注冊 ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { FrmZhuCe zhuCe = new FrmZhuCe()。172。 } private void FrmMain_Load(object sender, EventArgs e) { if (userType == 學生 ) { = false。 = this。 13 public FrmMain(string userName,string userPwd,string userType) { InitializeComponent()。 12 系統運行的環(huán)境 計算機信息管理系統能良好運行的保障便是擁有良好的軟件系統和硬件系統的配備，因為這些基本條件是構成信息管理系統的基本核心。 根據 ER 圖要求進行數據庫關系設計，下面為該系統數據庫設計中常用的主要數據表。 系統開發(fā)數據庫需求分析 該系統主要是用于 高校 校 教學 信息管理，因此必然會涉及到許多數據信息的增、刪、查、改等方面的操作。每一部分所承擔的任務又有很大的區(qū)別。菜單功能區(qū)是利用 VS2020 的 treeview 控件實現不同功能的引導。 6 老師登錄者功能： 1） 用戶登錄：老師用戶可以使用自己的賬戶 名和密碼進行登錄。 學生登錄者功能： 1） 學生登錄：學生用戶可以使用自己的賬戶名和密碼進行登錄。系統管理員主 要是審核普通用戶的注冊、系統權限管理、數據統計、系統前端欄目管理等。其中有的信息只有管理人員擁有權限查看，有的信息只要是會員登陸的人都可看到 。 SQL Server 2020 是微軟公司研發(fā)的一款數據庫管理系統，他是基于關系型的數據管理分析模式，它具有功能強大，界面清晰名利，操作容易，易于上手等優(yōu)點。 7） 整個系統的安全性必須能夠得到保證，因為任何一個系統，都是以安全作為先行條件 ，同時，用戶最關心的也是安全性，對用戶的信息進行保密，以防泄露； 功能 需求分析 系統 管理： 用于提供添加用戶、修改密碼、數據備份等功能，對整個系統的安全提供保障； 學生 管理： 學生管理需要提供新生注冊功能，用于新生注冊； 老師課程 管理： 添加發(fā)布新開設的課程、刪除課程，用于老師實時管理課程； 學生課程 管理： 查詢可選課程、選課、刪除已選課程、打印課程信息。 4).教學 管理系統能夠 避免人為操作的錯誤和不規(guī)范行為 ，減少對學生信息管理過程中的不規(guī)范行為。學校信息處理系統化管理已成為時代的選擇。 關鍵詞 :教學管理系統， ， SQL SERVER 2020，功能模塊 信息 Based on teaching management system design and implementation Department Li ErQiang Tutor Jiang Bing Abstract:With the continuous development of informatization education system in recent years, more and more applied to the school information management system of each department. As the main content of the education informationization of teaching management system, the application of it to promote the reform of education system, teaching management system also reflects the management modernization level of a school. Therefore, to develop a fully functional, simple operation of the teaching management system, into the school management to reduce costs, the main ways to improve the efficiency of management. Visualstudion system using as create the application form, using C.NET as a programming language, using SQL Server database as the backend database management. Teaching management system to achieve the school curriculum management, including the curriculum management, student management, system management, and other functions. Key words: The teaching management system, , SQL SERVER 2020, function module information 2 目錄 1 前言 ...................................................................... 3 問題的提出及發(fā)展現狀 ................................................. 3 選題的現實意義 ....................................................... 3 選題的現實意義 ....................................................... 3 2 需求分析 .................................................................. 4 需求分析 ............................................................. 4 系統總體需求分析 ...............