【正文】 助執(zhí)法部門偵查案件，并對執(zhí)法部門裁定的案件結(jié)果進(jìn)行記錄。 ③因?yàn)閷ㄔO(shè)銀行貸款合同的歧義，學(xué)校將迎來違約高峰 因 建設(shè)銀行貸款合同 前后解釋不一致以及各方 溝通不善，南農(nóng)大申請了建設(shè)銀行助學(xué)貸款的學(xué)生要在畢業(yè)一年后歸還全部助學(xué)貸款。檔案的建立主要為了對學(xué)生起到一個警示的作用，提高助學(xué)貸款的還款率，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。 ⑤完成學(xué)校和學(xué)生工作處交辦的其他工作。 根據(jù)這些信息的收集， 項(xiàng)目組 確定了 大學(xué)生信用的相關(guān)數(shù)據(jù)項(xiàng)大多數(shù)都在學(xué)生工作處，包括基本身份信息、生源地址、處罰記錄、貸款記錄等。 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所綜合性大學(xué)，在南京高校中具有一定的代表性，學(xué)生管理系統(tǒng)建設(shè)也較為完善，具備大學(xué)生信用檔案建設(shè)的良好基礎(chǔ)。 以上數(shù)據(jù)需要從銀行取得。信息中的行業(yè)信息和金融信息相對有所增加。這部分信息可以從學(xué)校保衛(wèi)部門收集，和相關(guān)部門聯(lián)系比對。 作為剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生，他們的記錄相對簡單、干凈，沒有任何污點(diǎn)，在這個階段組織他們授權(quán)是相對容易的，由于他們沒有任何污點(diǎn)抵觸情緒小，再加上軍訓(xùn)培養(yǎng)出的紀(jì)律性發(fā)揮作用，可以安排在軍訓(xùn)結(jié)束后開一場誠信講座，簽名授權(quán)。因而學(xué)生進(jìn)入大學(xué)階段前的獎勵信息可以征集，但負(fù)面信息應(yīng)不予征集。而另外一些填寫過《重慶工商大學(xué)個人信用信息登記表》的學(xué)生則顯得有點(diǎn)緊張和憂郁。 重慶工商大學(xué)與金城國際信用評估有限公司合作狀況 2020 年，重慶工商大學(xué)開始 了 為申請助學(xué)貸款的大學(xué)生進(jìn)行了建立個人信用檔案的嘗試，受到銀行的熱烈歡迎，取得了良好的效果。 主要包括三個方面：第一部分是基本情況，例如姓名、性別、出生年月、學(xué)院專業(yè)、學(xué)籍變動、身份證號；第二部分是學(xué)生在校期間的經(jīng)濟(jì)活動記錄，例如學(xué)生助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)繳納、信用卡使用 ， 信用檔案的信息與銀行數(shù)據(jù)保持同步更新，資信公司將進(jìn)行動態(tài)跟蹤管理；第三部分是學(xué)生在校期間的行為記錄，如獎學(xué)金獲得情況、獎懲情況、社區(qū)行為表現(xiàn)、科技活動獲獎情況等。大學(xué)生信用檔案既屬于個人信用檔案又屬于教育領(lǐng)域的信用檔案，它的建立既為個人信用檔案提供了經(jīng)驗(yàn)， 又為信用檔案在全社會各領(lǐng)域的發(fā)展奠定了基石，同時它作為我國高等學(xué)府的新舉措，必將在全社會產(chǎn)生重大影響，促進(jìn)社會信用水平的提高。學(xué)生信用檔案的建立，將有助于督促 學(xué)生重視信用，自覺地維護(hù)自己良好的信用，意識到信用是一筆無形的資產(chǎn)，這筆資產(chǎn)無論對于將來出國深造，還是在國內(nèi)發(fā)展都至關(guān)重要。現(xiàn)實(shí)社會中的家庭普遍存在的問題有 : 一些家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績和身體健康 , 忽視進(jìn)行道德品質(zhì)方面的引導(dǎo) ； 有的家長在生活中經(jīng)常有錯誤的道德示范，對孩子產(chǎn)生根深蒂固的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生帶來豐富的信息和知識的同時 , 也帶 來不少消極的影響和道德問題。 導(dǎo)致 國有商業(yè)銀行國家助學(xué)貸款壞賬比例高達(dá) 10 %。求職履歷是用人單位選用人才的第一道關(guān)卡，為了在雙向選擇的就業(yè)競爭中找到較好的職位 , 不少大學(xué)生 通過夸大或造假履歷來充實(shí)自己的實(shí)力。在一個發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)制度里，信用是一個人的立足之本，也是涉足社會的“通行證”。 加強(qiáng) 信用 管理可以有效減少大學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象。 2 大學(xué)生征信的 意義 大學(xué)生是一個特殊的群體。 1 江蘇省大學(xué)生征信項(xiàng)目研究總報告 項(xiàng)目承擔(dān)單位： 江蘇省征信有限公司 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京 2020 年 9 月 2 目 錄 第一部分：江蘇省大學(xué)生誠信調(diào)研報告 ............................................................................ 1 1 項(xiàng)目背景 .................................................................................................................... 1 .............................................................................................. 1 .................................................................................... 1 大學(xué)生征信的意義 ..................................................................................... 2 大學(xué)生信用缺失及其影響 .......................................................................... 2 信用建設(shè)對大學(xué)生的作用與可行性分析 .............................................................. 5 社會信用環(huán)境的優(yōu)化 ................................................................................. 5 社會信用體系的完善性 .............................................................................. 5 大學(xué)生征信的可行性分析 .......................................................................... 6 國內(nèi)其他城市大學(xué)生信用建設(shè)的經(jīng)驗(yàn) ................................................................. 6 上海大學(xué)與上海資信有限公司 大學(xué)生信用建設(shè) 合作 .................................... 6 重慶工商大學(xué)與金城國際信用評估有限公司合作狀況 ................................ 7 2 大學(xué)生信用的階段分析 ............................................................................................... 8 ........................................................................................... 8 .................................................................................................. 9 .................................................................................................. 9 大學(xué)畢業(yè)后 ...................................................................................................... 10 ............................................................... 11 學(xué)生工作處 ...................................................................................................... 11 助學(xué)貸款的管理 ....................................................................................... 12 誠信檔案建設(shè) ........................................................................................... 13 助學(xué)貸款的拖欠情況 ............................................................................... 13 教務(wù)處 ............................................................................................................. 14 保衛(wèi)處 ............................................................................................................. 14 .............................................................................................................. 14 4. 對大 學(xué)生誠信的問卷調(diào)查分析 ................................................................................... 15 5. 社會對大學(xué)生征信需求的調(diào)研 ................................................................................... 18 .................................................................... 19 省人 才流動服務(wù)中心的服務(wù)對象與服務(wù)項(xiàng)目 ............................................. 19 省人才流動服務(wù)中心 信息化管理狀況 ........................................................ 20 省人才流動服務(wù)中心 誠信體系建設(shè)狀況 .................................................... 20 第三方征信機(jī)構(gòu)與省人才中心的互補(bǔ)優(yōu)勢 ................................................ 20 第三方征信機(jī)構(gòu)相對于省人才中心的優(yōu)勢 ................................................ 22 對 用人單位針對 大學(xué)生誠信的問卷調(diào)查分析 ..................................................... 22 6 信用檔案的使用 ......................................................................................................... 24 ................................................................................................ 24 申請助學(xué)貸款 .......................................................................................... 24 3 就業(yè) ........................................................................................................ 25 申請商業(yè)貸款 .......................................................................................... 25 報考公務(wù)員 .............................................................................................. 25 出國留學(xué) ................................................................................................. 26 信用報告的制定流程 ........................................................................................ 26 第二部分：實(shí)施方案 ...................................................................................................... 28 一、高校與第三