【正文】 ................................ 21 ER 模型 .................................................................................................................................. 22 數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì) ................................................................................................................. 22 數(shù)據(jù)庫(kù)表的創(chuàng)建 ..................................................................................................................... 22 第 6 章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) ...................................................................................................................................... 24 登陸界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) ................................................................................................................... 24 管理員主界面的設(shè) 計(jì)與實(shí)現(xiàn) .......................................................................................................... 25 添加教師界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) .......................................................................................................... 26 教師管理界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) .......................................................................................................... 27 添加學(xué)生界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) .......................................................................................................... 28 學(xué)生管理界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) .......................................................................................................... 29 教師審核與查看界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) .............................................................................................. 30 教師點(diǎn)名界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) .......................................................................................................... 31 學(xué)生請(qǐng)假界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) .......................................................................................................... 32 學(xué)生考勤信息查看界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) ........................................................................................ 33 第 7 章 軟件測(cè)試 ...................................................................................................................................... 34 引言 ................................................................................................................................................... 34 測(cè)試方案 ........................................................................................................................................... 34 黑盒測(cè)試 ................................................................................................................................. 34 白盒測(cè)試 ................................................................................................................................. 34 其它測(cè)試方案 ......................................................................................................................... 34 本系統(tǒng)所采用測(cè)試方案 ........................................................................................................ 34 測(cè)試過(guò)程 ........................................................................................................................................... 34 用戶(hù)登陸測(cè)試 ......................................................................................................................... 34 頁(yè)面使用安全測(cè)試 ................................................................................................................. 35 用戶(hù)測(cè)試 .......................................................................................................................... 35 .................................................................................................................. 36 ...................................................................................................................... 36 /學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用戶(hù)測(cè)試 ............................................................................................... 36 總 結(jié) ........................................................................................................................................................... 38 參考文獻(xiàn) ...................................................................................................................................................... 39 致 謝 ........................................................................................................................................................... 40 附 錄 ........................................................................................................................................................... 41 附錄一：文獻(xiàn)資料 ................................................................................................................................. 41 原文 ...................................................................................................................................................... 41 附錄二、系統(tǒng)部署及使用手冊(cè) ............................................................................................................ 43 開(kāi)發(fā)工具的安裝與配置 ..................................................................................................................... 43 系統(tǒng)部署 .............................................................................................................................................. 44 第 1 章 問(wèn)題定義 引言 問(wèn)題定義階段必須回答的關(guān)鍵問(wèn)題是：“要解決的問(wèn)題是什么？”， 在此階段中，主要是弄清本課題需要解決 的問(wèn)題根本所在，以及此課題所需的資源等。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論 文被查閱和借閱。 考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。本論文重點(diǎn)介紹本系統(tǒng)的請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)兩大功能模塊設(shè)計(jì)，完成學(xué)生、任課老師、系統(tǒng)管理員三類(lèi)用戶(hù)功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。 問(wèn)題描述 上述所說(shuō)高校對(duì)學(xué)生考勤和請(qǐng)假面臨的問(wèn)題涉及多類(lèi)用戶(hù)，系統(tǒng)使用范圍是在全校校園網(wǎng)內(nèi)，由于用戶(hù)分布廣泛，且存在很大差異，如：知識(shí)結(jié)構(gòu)的差異、計(jì)算機(jī)硬件配置的差 異、操作系統(tǒng)的差異等。 第 2 章 可行性分析 引言 這個(gè)階段要回答的關(guān)鍵問(wèn)題是：“對(duì)于上一個(gè)階段所確定的問(wèn)題有行得通的解決方法嗎？”為了回答這個(gè)問(wèn)題，需要一次大大壓縮和簡(jiǎn)化了的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的過(guò)程 ，也就是在較抽象的高層次上進(jìn)行的分析和設(shè)計(jì)的過(guò)程。為了使客戶(hù)端能夠從服務(wù)器中訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)，服務(wù)器必須具備以下兩個(gè)關(guān)鍵特征：一、對(duì)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)提供單點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)。 第 3 章 需求分析 引言 這個(gè)階段的