【正文】 余。兼愛中》，有刪節(jié)） ， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是 A. 家之與家之相 篡 ． ， B. 人之與人之相 賊 ． C. 何以 易 ． 之 D. 脅 ． 息然后帶 脅：收斂 答案： B 解析：此 題考查的是理解常見實(shí)詞在文中的含義。 ②強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不敖賤，詐不欺愚。 ，闡述了 “兼愛 ”的可行性，說理嚴(yán)密具有說服力?！奔热贿@樣，那么人們?nèi)枷鄲邸⒔换サ美麘?yīng)該怎樣做呢？墨子說道：“看待別人國(guó)家就像自己的國(guó)家，看待別人的家族就像自己的家族，看待別人之身就像自己身。從前楚靈王喜歡細(xì)腰之人，所以靈王的臣下就吃一頓飯來節(jié)食，收著氣然后才系上腰帶，扶著墻然后才站得起來。愛別人的人，別人也隨即愛他；有利于別人的人，別人也跟著做有利于他的事；憎惡別人的人，別人也跟著憎惡他；損害別人的人，別人也隨即損害他。（ 8 分） （ 1）比期年，朝有黧黑之色。這是什么緣故呢？君主喜歡這樣，所以臣子能這樣做。 （ 1）簡(jiǎn)析 “遍 ”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。第⑴問應(yīng)根據(jù)“遍”字本身的意義并結(jié)合句子所寫的景物來分析，要注意和“稀”字的對(duì)比。 ” 答案： （ 1）①多于在瘐之粟粒 多于周身之帛縷 ②蜀道難 可以橫絕峨眉巔 然后天梯石棧相鉤連（ 2）① 讒諂之蔽明也 邪曲之害公也 ②雨霖鈴 執(zhí)手相看淚眼 竟無語凝噎 解析 :此題考查的是文學(xué)常識(shí)和名句名篇。在古中國(guó)的歷史上，漫漫黃沙下，原來掩藏著這般自由的靈魂，這般高揚(yáng)飄逸，這般酣暢淋漓，這般輝煌壯麗！ 當(dāng)一個(gè)美麗的飛天曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣帶繞樓穿窗而過時(shí)，我們的靈魂也跟著飄飄悠悠，仿佛魚鱔從水中一滑而過，人怎么可以把一根帶子舞成這樣，像一條河，像一道綿長(zhǎng)的波浪線，像沙丘上飛舞的風(fēng)，一個(gè)民族用它的靈魂在這根帶子上舞過千年。一千多年前的泥土，竟然塑造出這般鮮活的肉體，認(rèn)人油然而生愛心。山做成的身軀，自然有著山的氣象，山的沉靜，山的大度，山的厚重。“最鮮活的歷史”是指歷史上留存下來的文物古跡。 20. 賞析本文第五自然段畫線的文字。 ，表現(xiàn)了凡人的思想和情感。（ 3 分） 水稻是自花授粉作物， 自花授粉物作物自交不衰退，因而雜交無優(yōu)勢(shì) 的論斷就寫在美國(guó)著名遺傳學(xué)家辛諾特 鄧恩合著的經(jīng)典著作 20 世紀(jì)五六十年代美國(guó)大學(xué)教科書 遺傳學(xué)原理 中，因此竟然有人嘲笑袁隆平 提出雜交水稻課題是對(duì)遺傳學(xué)的無知 答案： “ ” 、 —— 《 》 “ ” 。 面對(duì)險(xiǎn)情，面對(duì)生命的呼喚，普通百姓沒有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素?zé)o華的行動(dòng)，將中華民族 “一方有難，八方支援 ”的傳統(tǒng)美德詮釋得 。 24．以“溪”、“?！焙汀疤丁睘橐庀髮懸欢挝淖郑蟊磉_(dá)某種感悟，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過 60字。 寫作提示： 這道作文題貼近日常生活，讓學(xué)生有東西可寫。例如，對(duì)人對(duì)己不同標(biāo)準(zhǔn)，庇護(hù)親人不守法律，中庸調(diào)和不講原則，黨同伐異不講公平，畏強(qiáng)欺弱不講道義，自私自利不愿犧牲??均可作為立意的角度，從而構(gòu)思出不錯(cuò)的主題來。 本題目重在考查考生體味生活、觀察社會(huì)、感悟人生的能力。要注意，表意完整，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，富有文采，表達(dá)出某種感悟。蔚然成風(fēng)：蔚然，草木茂盛的樣子。（ 4 分） （ 1）在足球賽中，傳球技術(shù)再高，控制球能力再?gòu)?qiáng)，若缺乏臨門一腳的射門技術(shù)，也會(huì) 。選項(xiàng) A 最后半句話是錯(cuò)誤的，敦煌文明沒有消逝，它留下了大量的文物古跡，有“ 一段鮮活的歷史”。解答此類題的一般思路是：先指出有了什么修辭手法或表現(xiàn)手法，如比喻、擬人、排比、夸張、襯托、對(duì)比、象征等，然后分析這些手法具有什么樣的表達(dá)效果。 答案： 用實(shí)物來記錄歷史，再現(xiàn)了千年前人們的生活狀態(tài)和精神世界。 在這一行行規(guī)規(guī)整整的字跡里，在這大處著筆美輪美奐的神像壁畫里，我看到古人專注的眼神，就在這些神像后面，他們是真正的神，就是他們，讓生命在同前的沿壁上飛揚(yáng)起事，讓自己的精神頂天立地地站立在這里，以至多少年以后，一見之下，就把我們這些為外物所困擾所同化的現(xiàn)代人，一下帶到云端。 一幅童子嬉戲圖。生命在洞壁上奔涌了一千年。一段最鮮活的歷史就住在這貧瘠的表皮下…… 這是歷史的另一種寫法。地崩山摧壯士死， 。 （ 2）寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。（ 5 分） 山居即事 王維 寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。 譯文： ?！? 第Ⅱ卷 注意事項(xiàng)： 1. 答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚?！酵跤H自擂鼓，讓將士前進(jìn)，將士聽到鼓聲，爭(zhēng)先恐后打亂了隊(duì)伍，蹈火而死的人，近臣達(dá)一百人有余，越王于是鳴金讓他們 退下?！? 然而現(xiàn)在天下的士君子們說：“對(duì)！兼愛固然是好的，即使如此，它也是天下一件難辦而迂闊的事。 答案： C 解析： C 項(xiàng)中，文中列舉晉文公、楚靈王、勾踐的事例，不是說明“迎合君主所得到的好處”，而是說君主要引領(lǐng)士人“兼愛”，無比較意。 ⑥此圣王之法，天下之治道也，不可不務(wù)為也。 B 項(xiàng)中的“以”都是連詞，表原因“因?yàn)椤钡囊馑?。夫愛人者，人亦從而愛之?利人者，人亦從而利之；惡人者，人亦從而惡之； 害人者，人亦從而害之。 比期年，朝有黧黑之色。是故諸侯相愛則不野戰(zhàn)，家主相愛則不相篡，人與人相愛則不相賊，君臣相愛則惠忠，父子相愛則慈孝，兄弟相愛則和調(diào)。 答案： C 解析：此題考查的是根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。 。 下，帶有萎蔫病毒的樹木釋放過量的苯酚不如少量的好。因此，雖然苯酚可抑制蛾幼蟲生長(zhǎng)，但正是這些苯酚也能使萎蔫病毒喪失能力，從而幫助蛾幼蟲存活。同時(shí)，苯酚還使蛾卵變小，從而抑制了來年蛾幼蟲的生長(zhǎng)，因?yàn)槁训臄?shù)量與蛾的個(gè)頭大小直接相關(guān)，而蛾的個(gè)頭又取決于它的 幼蟲時(shí)期獲取營(yíng)養(yǎng)的程度。 C． 綠色經(jīng)濟(jì)既可最大限度地利用自然資源，又可更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益，實(shí)現(xiàn)雙贏。 6． 下列表述 不符合 ． ． ． 本文意思的一項(xiàng)是 A． “ 唯生態(tài)主義 ” 為了保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境，可以犧牲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)福利的改善。 5． 下列對(duì)“綠色經(jīng)濟(jì)”理解正確的一項(xiàng)是 A． 綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵是如何利用高科技手段開發(fā)自然資源。從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看，綠色經(jīng)濟(jì)包括綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色分配、綠色消費(fèi)。 4． 下列各