【摘要】1興賓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案五年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算(一)課型準(zhǔn)備課+展示課使用時(shí)間:年月日星期【教學(xué)內(nèi)容】人教版五年級(jí)下冊(cè)P117——P118【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)學(xué)習(xí)、討論掌握分?jǐn)?shù)的加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和
2025-11-12 05:59
【摘要】......目錄分?jǐn)?shù)加減法簡(jiǎn)便計(jì)算習(xí)題 1分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算單元測(cè)試 2異分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)題 5異分母分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算練習(xí)題 6異分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)題 7分?jǐn)?shù)加減題集 9解方程
2025-03-24 12:23
【摘要】......【同步教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):1、能夠根據(jù)四則運(yùn)算的定律和性質(zhì)使一些計(jì)算變得簡(jiǎn)便。2、能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)靈活的選擇簡(jiǎn)便的計(jì)算方法。3、能夠?qū)⒎謹(jǐn)?shù)
2025-06-22 20:16
【摘要】分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算,,第一頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)三十九分。,教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算,進(jìn)一步提高計(jì)算分?jǐn)?shù)乘除法的能力,能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的試題。2、使學(xué)生在探索解決...
2025-10-11 22:07
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)”教學(xué)設(shè)計(jì)戛灑鎮(zhèn)大紅山小學(xué)趙瑞瑜教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元56~57頁(yè)教材分析:在日常生活中,經(jīng)常會(huì)接觸到一些需要運(yùn)用分?jǐn)?shù)計(jì)算來(lái)解決的問(wèn)題。教材在安排分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算時(shí),遵循了本套教材的特點(diǎn),在解決實(shí)際問(wèn)題中,引出分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,從而使學(xué)生體會(huì)到進(jìn)行運(yùn)算的必要性,在學(xué)生列車算式后,教材先安排了分布
2025-04-16 23:41
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 (一)》 教學(xué)目標(biāo): 1、體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的。會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(以兩步為主,不超過(guò)三步) 2、利用分?jǐn)?shù)乘除法解決日...
2025-10-08 12:17
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 (一)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 北師大版第十冊(cè)第五單元第56頁(yè)教學(xué)目標(biāo) 1、體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的,會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。 2、利用...
2025-10-08 14:01
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算--教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 教材第117、118的內(nèi)容及第120頁(yè)練習(xí)二十三的第1一4題。二教學(xué)目標(biāo).通過(guò)教學(xué),使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法,并...
2025-10-08 14:17
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 (三)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第27——29頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)利用方程表達(dá)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算問(wèn)題中的等量關(guān)系,并解...
2025-10-15 21:23
【摘要】25元我買了這樣的5盒風(fēng)箏線,花了330元。又給三年級(jí)買了一打風(fēng)箏,四年級(jí)買了28個(gè)風(fēng)箏。三年級(jí)花了多少元?“一打”是12個(gè)。25×10=250(元)25×2=50(元)25×4=100(元)12×25=12×100÷4=1
2025-12-02 06:51
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)...
2025-10-08 12:09
【摘要】《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)??教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)21頁(yè)內(nèi)容。教材分析:本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第二單元第一課時(shí)的內(nèi)容。這是在五年級(jí)學(xué)了分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)乘法與分?jǐn)?shù)除法的內(nèi)容后的一節(jié)新內(nèi)容。是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算律以及解答有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算問(wèn)題作奠基作用。教材在安排分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算時(shí),先通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)數(shù)字信
【摘要】精品資源整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.通過(guò)教學(xué),學(xué)生懂得應(yīng)用加法運(yùn)算定律可以使一些分?jǐn)?shù)計(jì)算簡(jiǎn)便,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡(jiǎn)便計(jì)算.過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察、演繹推理的能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)整數(shù)加法運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)加法中的應(yīng)用,并使一些分?jǐn)?shù)加法計(jì)算簡(jiǎn)便.教學(xué)難點(diǎn)整數(shù)加法運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)加
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)” 北師大版五年級(jí)下冊(cè)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 (三)”教學(xué)設(shè)計(jì) 上坊小學(xué)李建明 教學(xué)內(nèi)容:五年級(jí)下冊(cè)教材P60-61分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 (三)教學(xué)目標(biāo): 1、利用方程...
2025-10-08 16:57
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)P97~98頁(yè)以及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:理解混合運(yùn)算的意義,培養(yǎng)學(xué)生遷移,類推和歸...
2025-10-08 11:53