【正文】 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 19 頁(yè) 共 26 頁(yè) 管理課程評(píng)估表 課程名稱 : 時(shí)間： 2020年 月 日 任課講師： 一、基本信息 : 姓名： 部門及職務(wù)： 聯(lián)系電話： 二、課程滿意度調(diào)查 :（請(qǐng)用“ √ ”標(biāo)出你對(duì)每條評(píng)估項(xiàng)目的滿意度） 評(píng)估項(xiàng)目 非常滿意 滿意 一般 較差 關(guān) 于 課 程 課程目標(biāo)的明確性 內(nèi)容編排的合理性 理論知識(shí)的系統(tǒng)性 課程內(nèi)容的適用性 課程的趣味性 互動(dòng)性 關(guān) 于 講 師 對(duì)課程內(nèi)容的理解 表達(dá)能力 對(duì)學(xué)員反應(yīng)的關(guān)注程度 鼓勵(lì)學(xué)員參與的程度 對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的激發(fā) 對(duì)學(xué)員提問所作 出的指導(dǎo) 把握課程進(jìn)度的能力 會(huì)務(wù) 安排 培訓(xùn)時(shí)間安排的合理性 現(xiàn)場(chǎng)服務(wù) 培訓(xùn)輔助工具的準(zhǔn)備 三、本次培訓(xùn)中您認(rèn)為哪些內(nèi)容對(duì)您幫助最大 : 四、您認(rèn)為課程或講師最應(yīng)改進(jìn)的地方： 五：其他建議： 請(qǐng)?zhí)顚懲戤吅蠼换卮吮恚x謝！ 員工培訓(xùn)登記卡 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 20 頁(yè) 共 26 頁(yè) Eamp。 六、 培訓(xùn)期間，公司應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)地點(diǎn)生活水平每月發(fā)給學(xué)員在職時(shí)月工資的 %生活補(bǔ)貼，計(jì) 元人民幣。 本課程培訓(xùn)組織部門協(xié)助督導(dǎo)。 協(xié)議人 受訓(xùn)人： 康佳學(xué)院 ： 法定代表人： 年 月 日 （本協(xié)議一式兩份，受訓(xùn)人與公司各持一份） 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 23 頁(yè) 共 26 頁(yè) 外派培訓(xùn)申請(qǐng) /考評(píng)表 培訓(xùn)主題 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 受訓(xùn)人員 申請(qǐng)部門 培訓(xùn)地點(diǎn) 培訓(xùn)時(shí)間 外派培訓(xùn)原因 培訓(xùn)內(nèi)容及方式 (詳細(xì)說明 ) 審核 /批準(zhǔn) 對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的考核 （由培訓(xùn)師評(píng)價(jià)） 培訓(xùn)紀(jì)律和態(tài)度： 1. 受訓(xùn)學(xué)員是否遲到、早退、中途離場(chǎng)？ 口是 口否 2. 受訓(xùn)學(xué)員是否在課堂接聽手機(jī)？ 口是 口否 3. 受訓(xùn)學(xué)員是否認(rèn)真聽講、 積極參與討論？ 口是 口否 總體評(píng)價(jià)： 評(píng)價(jià)簽字： 時(shí)間： 聯(lián)系電話： 對(duì)培訓(xùn)組織單位的評(píng)價(jià) (由學(xué)員評(píng)價(jià)） 課程： 培訓(xùn)師： 培訓(xùn)組織單位： 4. 是否有引入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的價(jià)值？若有，請(qǐng)?jiān)诳傮w評(píng)價(jià)欄說明原因。如公司中途因工作需要要求中止受訓(xùn)，愿以公司利益為重，絕無異議。根據(jù)您已掌握的信息， 對(duì)該課程的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)打分。 時(shí)間：培訓(xùn)完成后的五個(gè)工作日內(nèi) 責(zé)任人：人力資源工程師 情況發(fā)生變化 修訂年度培訓(xùn)計(jì)劃 按計(jì)劃組 織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃 責(zé)任人： 外部培訓(xùn) 內(nèi)部培訓(xùn) 記錄：培訓(xùn)合格證書原件、復(fù)印件、培訓(xùn)教材送交康佳學(xué)院。 員工 明確自身培訓(xùn)需求 ,積極參與培訓(xùn)并自覺將培訓(xùn)成果落實(shí)到崗位工作中以改善工作績(jī)效、養(yǎng)成良好工作習(xí)慣；做輔導(dǎo)員，實(shí)施在崗培訓(xùn)。 擬訂培訓(xùn)戰(zhàn)略，執(zhí)行培訓(xùn)戰(zhàn)略。督促人一般為學(xué)員的上司，學(xué)員跨部門的，康佳學(xué)院承擔(dān)協(xié)調(diào)任務(wù)。學(xué)員有責(zé)任將培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況持續(xù)不斷地應(yīng)用于工作實(shí)踐，提升本人和促使提升同事的工作能力，最終養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，改善企業(yè)工作?？绮块T學(xué)員的考核由康佳學(xué)院組織考核。 ? 遲到、早退、中途離場(chǎng)學(xué)員捐款 2 元以上，超過 15 分鐘的，捐款 10元以上，超過30 分鐘的，捐款 20 元以上； ? 手機(jī)、 BB 機(jī)等每響一次捐款 5 元以上； ? 學(xué)員所捐款項(xiàng)用作學(xué)員培訓(xùn)知識(shí)和技能內(nèi)化的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，或由培訓(xùn)組織者以合理方式支配。 培訓(xùn)需求的應(yīng)用。通過訪談各部門、各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干，了解業(yè)務(wù)實(shí)際運(yùn)行狀況和員工個(gè)人需求，從而篩選培訓(xùn)需求。 為了便于管理，因培訓(xùn)所發(fā)生的交通、餐飲費(fèi)用在各部門預(yù)算中費(fèi)用例支。內(nèi)部講師可以借閱相關(guān)主題的教材。 課酬確定 課酬標(biāo)準(zhǔn) 講師 分類 課酬 差旅費(fèi) 外聘 講師、中干、 副教授、高工、副總或以上 特殊情況 支付辦法 課酬由各主辦部門統(tǒng)一申請(qǐng)，經(jīng)主管部門核實(shí)和康佳學(xué)院批準(zhǔn)后，由財(cái)務(wù)部支付。 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)皆負(fù)有培訓(xùn)人才的職責(zé) ,其組織與參與的情況作為任職資格的達(dá)標(biāo)認(rèn)證之一，其授課表現(xiàn)納入其個(gè)人的業(yè)績(jī)考核。 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 內(nèi)部培訓(xùn)師職責(zé) 內(nèi)部培訓(xùn)是企業(yè)員工內(nèi)部兼職的行為，不能因?yàn)榕嘤?xùn)或授受培訓(xùn)而影響本職工作。 17． 1． 2． 3 內(nèi)部培訓(xùn)負(fù)責(zé)所講授課程內(nèi)容的優(yōu)化、資料收集、教材的編寫及教學(xué)水平提高等。 內(nèi)部培訓(xùn)師資格與培養(yǎng) 17． 1． 1 講師的 來源 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 各級(jí)干部：各級(jí)干部皆擔(dān)負(fù)有培養(yǎng)員工的責(zé)任，是內(nèi)部兼職教師的主要承擔(dān)者； 業(yè)務(wù)骨干或技術(shù)尖子：各職能部門的業(yè)務(wù)骨干，技術(shù)部門的技術(shù)尖子將是員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要教師來源； 內(nèi)部講師的分類 內(nèi)部培訓(xùn)師分為公司級(jí)兼職講師和部門級(jí)講師。 涉及個(gè)人的培訓(xùn)需求和費(fèi)用，由個(gè)人提出申請(qǐng)，康佳學(xué)院審核，報(bào)總裁批準(zhǔn)后實(shí)施。 ，由內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)，以減少費(fèi)用支出。 培訓(xùn)類別 企業(yè)承擔(dān)百分比 個(gè)人承擔(dān)百分比 1 KA 新員工培訓(xùn) 100% 2 KSH 任職能力 /素質(zhì)培訓(xùn) 70100% 030% 3 K 專項(xiàng)技能 /資格培訓(xùn) 100% 4 SK 出國(guó)考察和培 訓(xùn) 100% 5 KS 委托培養(yǎng) 3060% 4070% 6 K 業(yè)余進(jìn)修 050% 0100% 7 SK 戰(zhàn)略性培訓(xùn) 70100% 030% 8 S 文化制度培訓(xùn) 100％ 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) AH 9 其他形式的學(xué)習(xí) 根據(jù)具體情