活塞的加工及檢驗所有專業(yè)-文庫吧在線文庫
【正文】 業(yè)論文 11 檢驗卡片 產(chǎn)品型號 零件圖號 產(chǎn)品名稱 零 件名稱 活塞 工序號 工序名稱 車間 檢驗項目 技術要求 檢測手段 檢測方案 08 檢驗 檢驗工件有無氣孔，夾渣等缺陷 要求無氣孔夾渣 磁力探傷 (熒光探傷 ,著色探傷 ,外觀檢查 ,射線探傷 就是通過磁粉在被磁化的鑄件缺陷處被吸引而積聚，來發(fā)現(xiàn)鑄件的表面和近表面是否存在裂紋、夾渣、氣孔等 編制（日期） 審核（日期） 會簽（日期） 批準（日期） 陜西國防學院機械工程學院畢業(yè)論文 12 檢驗卡片 產(chǎn)品型號 零件圖號 產(chǎn) 品名稱 零件名稱 活塞 工序號 工序名稱 車間 檢驗項目 技術要求 檢測手段 檢測方案 09 半精車 1. 檢測 2. 檢測槽寬6mm 3. 檢測Φ89mm7mm ，留余量 8 ? mm至尺寸 6mm Φ90mm8mm凹臺，留加工余量 1mm 游標卡尺 游標卡尺 游標卡尺 測多次取平均值 測多次取平均值 測多次取平均值 編制（日期） 審核（日期） 會簽（日期） 批準（日期） 陜西國防學院機械工程學院畢業(yè)論文 13 檢驗卡片 產(chǎn)品型號 零件圖號 產(chǎn)品名稱 零件名稱 活塞 工序號 工序名稱 車間 檢驗項目 技術要求 檢測手段 檢測方案 10 精車 1 檢測 Φ80 2 總長 8mm 4倒角 45176。 陜西國防學院機械工程學院畢業(yè)論文 19 第六章畢業(yè)設計體會 設計體會 轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)設計已過去，在這一個多月的設計里我感觸深刻，更深層次的理解了所學的知識，鍛煉了我自主解決問題的能力。法蘭盤用于工程行業(yè)，涉及了與專業(yè)結合性較強的課題，培養(yǎng)了自己的綜合能力、自學能力、解決問題的能力……。同時也感謝在畢業(yè)設計過程中給予我精神上的鼓 勵和支持的同學，在我遇到困難時盡其所能地為我排憂解難。 在大專這三年的學習和生活，我們不僅學到了豐富的專業(yè)知識，更學到了各位老師人真工作、愛崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)良品質(zhì)。作為一名檢驗人員要設計的有創(chuàng)意而且實用的產(chǎn)品，也要有控制設計產(chǎn)品質(zhì)量的能力。 注：如圖所示，虛線表頭所示的測量方法與實線表頭的測量方法相同。 用電動輪 廓儀測 量表 面粗糙 度 屬于 接觸式 測量， 測量范 圍是~10μm。該軸被測的表面粗糙度有： 、 。 圖 32 游標卡尺、深度尺、高度尺 在測量退刀槽時 可用深度尺配合游標卡尺進行測量。 陜西國防學院機械工程學院畢業(yè)論文 5 第三章測量器具選擇 測量儀器（量儀）是指能將被測的量值轉(zhuǎn)換成可直接觀測的指示值或等效信息的測量器具。以保證加工質(zhì)量。 材料 HT200，鑄造后時效處理。 關鍵詞 ：表面粗糙度、同軸度、垂直度、圖樣分析、檢驗等。 陜西國防學院機械工程學院畢業(yè)論文 目錄 第一章 零件圖繪制及分析 ......................................................................................... 1 .................................................................................................... 1 ................................................................................................. 1 第二章活塞機械加工工藝過程卡 .................................................................................. 1 ............................................................................................. 1 ....................................................................................................... 4 第三章測量器具選擇 .................................................................................................... 5 ........................................................................................................ 5 .......
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