蘇教版二年級語文上冊教案全冊(五篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 會讀田字格里的生字。(1)這首詩共16行，分成幾個小節(jié)?每個小節(jié)有幾行?(2)看看下面四個小節(jié)的意思，對照課文，在括號里填上序號。齊讀課文第二課時一、精讀訓練看圖。第三節(jié)(1)指名讀。(2)這一節(jié)有幾句話?第一句說了什么?這一句和第二小節(jié)第一句說法完全相同，但是意思就不完全相同，你們能體會出來嗎?過渡：蟈蟈到底能不能給盲婆婆帶來歡樂呢?請看第二句。二、背誦放錄音欣賞。重點、難點。他用自己還沒有來得及綻放的生命，為我們換來了今天沒有戰(zhàn)火燃燒的幸福生活。師：自己勾畫出的生字都認識了嗎?我們來檢查一下你們的學習成果。生字：貪，耍(二)a、(女一人)抽生讀第二節(jié)。c、生領(lǐng)讀，齊讀卡片。生字：埋，炮，受，騙(五)a、出示多音字：挑。生字：含小結(jié)男女生比賽情況總結(jié)出示生字賽讀。二、學習第一段(直接出示內(nèi)容)指名讀。輕聲連起來自讀，老師巡視小結(jié)農(nóng)民伯伯有一句老話：種瓜得瓜，種豆得豆。學習徐虎用自己掌握的本領(lǐng)，全心全意為人民服務(wù)的好思想。二、初讀指導學生自由讀，并給課文的自然段標上序號。學習徐虎他利用自己的擅長為人民服務(wù)思想。其實是寫徐虎，寫他的一顆心像“閃光的金子”。三、教學難點：從課文第四自然段中的字詞句中理解徐虎總是這樣一心想著別人，利用休息時間為千家萬戶服務(wù)?？磥?，學習、讀書時都要___，不能____。自主看圖三、學習第二段看圖說說兩個學生分別是怎么學的(指導注意觀察眼神、動作、表情)。書寫生字。師：你能用不同的讀音來組詞嗎?d、多音字組詞。b、抽生上臺摘卡片。c、生領(lǐng)讀，齊讀卡片。他讀準這些生字沒有。復習認識生字的四個步驟。師：故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期一個北方山區(qū)里。全班齊背。你們讀了，有什么體會?你們也關(guān)心殘疾人么，可以說說。(5)指名二人分讀本節(jié)兩個字詞對稱的句子，聯(lián)系圖意，體會一下。(2)這一節(jié)只有一句話，告訴我們這位紅領(lǐng)巾提回蟈蟈時神情怎樣?他為什么會這么高興?他為什么要關(guān)心盲婆婆?(3)小結(jié)。()相信會使盲婆婆滿意。(1)出示字詞，指名讀。教學過程：第一課時一、導入新課小朋友，在我們今天這個社會，人們都很關(guān)心殘疾人，幫助他們解決各種困難。能正
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1