小學語文四年級教學工作總結個人(十二篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 教材選取的都比較生，比古詩要難得多，但這些東西考試必有，所以也要大量地背、抄寫、反復考查。所以我把重點放在字詞句積累識記性的訓練上，共進行四類訓練。小學語文四年級教學工作總結個人篇二本學期的教學工作繼續(xù)堅持抓住教材、抓住雙基、抓住課堂、抓住原則。而且需要逐段領讀。兩首古詩，從讀會，到背會，到默寫，到知道重點詩句的意思，常規(guī)時間最少是4課時，也就是兩天，這時女孩子可能會了，xx還得利用后面的三天時間反復復習提問，才能達到基本默寫的程度。這時進行理解性的能力訓練已經(jīng)沒用了，平時該會的就會了，不會的再練也是不會。在輔導方面，課堂教學基本上相當于一對一了，誰有什么問題清楚的很，由于我的空余時間有限，所以主要是利用中午時間進行輔導，魏成強不在學校吃飯，吃完飯也不進教室，主要是針對另一個學生。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。在今后的工作中，我將勤奮學習，不斷提升自身的素質，努力鉆研教學教法，使教學工作邁上一個新的臺階思想?yún)R報這段時間，本人一直在家學習法律知識，沒做違法犯罪的事情。思想?yún)R報本人在這段時間，在家安分守己，無違反相關規(guī)定。思想?yún)R報這段時間，本人一直在家學習法律知識，沒做違法犯罪的事情。思想?yún)R報本人在這段時間無違反相關規(guī)定，在家認真學習相關法律知識，提高個人思想認識，做個遵紀守法的好公民。力爭早日成為一個合格的人員。進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。當然兩個人的作業(yè)要求是不同的，比如一個詞xx要寫兩行，而女學生寫一行就可達到鞏固的效果；xx的作業(yè)基本限于抄寫類的，女生要有理解性的。句子的訓練包括修辭方法判斷，修改病句，縮句、擴句，陳述句和反問句變換，把字句被字句變換，這些內容魏強連最簡單的縮句都學不會，xx簡單還可以，句子稍復雜就困難了。如果只有魏成強一個學生我會考慮選擇性一冊只學10篇課文，但我班還有一個正常學生，人家要全學完的，所以只能讓xx跟隨，不可能人家學第20課了，他還停在第5課，只能在要
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