小學(xué)教師德能勤績廉個人工作總結(jié)幼兒園教師德能勤績廉個人工作總結(jié)(18篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 自己平時愛讀西方哲學(xué)心理學(xué)著作，對中國儒家、道家、兵家學(xué)說略知一二，結(jié)合校園和自身發(fā)展的經(jīng)歷，結(jié)合工作實踐，我對黨的創(chuàng)新理論科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)和諧社會，促進和諧發(fā)展理論有必須的理解和認(rèn)識，并深受啟發(fā)，能自覺地應(yīng)用到工作中。抓好常規(guī)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。如有不當(dāng)之處，還請大家批評指正。所以，應(yīng)對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。因為有了其他老教師的幫忙，我在教學(xué)潛力和教材的把握方面有了很大的進步。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分思考我們班學(xué)生的狀況。盡量把工作做到細致入微。五、廉時時處處從嚴(yán)要求自己?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況述職如下：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。所以我充分尊重他們。我堅持在聽完課后進行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。為此，隔壁班的老師老師沒少為我操心。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。三年級的孩子，一個個都是小大人。透過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。我總是告訴他們，這是我就應(yīng)做的。我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。四、績(一)教學(xué)上有了進步作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。我開始注意很多細節(jié)問題，個性是對于某個詞語的教學(xué)。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句
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