中學(xué)骨干教師培訓(xùn)教育心得6000字初中骨干教師培訓(xùn)心得(三篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 能，良好的思維品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。這種學(xué)習(xí)方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變，使教師長(zhǎng)期以來(lái)的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識(shí)的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”，從“知識(shí)的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生英語(yǔ)探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者”。教師必須從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣：(1)養(yǎng)成根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習(xí)慣。中學(xué)生普遍缺乏這方面的自主學(xué)習(xí)的能力，過(guò)度依賴?yán)蠋?。觀摩、討論教師在課堂上的課，在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信。培訓(xùn)期間我們分別聽(tīng)取了許多位教師的課。在____的學(xué)習(xí)收益很大，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。如____教授的《以良好的素養(yǎng)，高度思維責(zé)任感培養(yǎng)高素質(zhì)的人才》的專題報(bào)告。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。____教授是全國(guó)作文教學(xué)方面的知名專家，他的方法科學(xué)而切實(shí)可行。三、觀摩了專家名師風(fēng)采此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。在報(bào)告中，x老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵。任教一年多來(lái)，在教學(xué)上還非常不成熟。她的教學(xué)方法更是啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)、探索。有些老師還認(rèn)為它是枯燥乏味的。享受課堂，快樂(lè)教學(xué)。我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的。所以學(xué)習(xí)，不單只是指學(xué)生，教師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷完善教學(xué)方法。在這一批教師中，讓我受益最深的是董x老師，王x老師還有田____老師：董x老師平凡之路對(duì)于董x老師，最難忘的是他的繪本教學(xué)，是他富有磁性的專業(yè)課堂口語(yǔ)，是他上課毫無(wú)拘束的自然表現(xiàn)，更有他的成長(zhǎng)故事《平凡之路》。所以特別感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)，提供了如此好的一個(gè)學(xué)____臺(tái)，讓我們這些老師收益頗豐，受益匪淺。如若深入多思考，目標(biāo)達(dá)成就不成問(wèn)題，都很有指導(dǎo)性。同時(shí)，現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識(shí)，才能成長(zhǎng)為學(xué)生喜歡的教師。所以，作為語(yǔ)文必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無(wú)疑是一次良好的機(jī)會(huì)。社會(huì)壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，需要樂(lè)觀的工作生活。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。因此這次培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我們今后的英語(yǔ)教學(xué)大有好處，影響非常深遠(yuǎn)!中學(xué)骨干教師培訓(xùn)教育心得6000字 初中骨干教師培訓(xùn)心得篇二20____年x月至
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