【正文】 分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。四、加強班級管理，注意常規(guī)。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。嚴格三飯時間的檢查。做好入級工作的總結(jié)工作，每月一小總結(jié)，期中、期末大總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，規(guī)范班級各項工作。二、工作要點加強班風建設(shè)(1)加強思想教育，提高思想覺悟水準。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。(4)營造向上氛圍制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。確保四項重點(1)加強班級管理，班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。強化紀律整頓，嚴格班規(guī)班紀。積極參與學校組織的各項活動，強化班級凝聚力。他們豪情，則中國豪情。，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。壓力調(diào)節(jié)隨著中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮。積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任的工作神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。初三學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。不完全掌握問題的癥結(jié)，就無法因材施教，對癥下藥。我覺得，講這些故事、事例，雖然學生不可能一下子明白，也不可能所有的學生都聽進去，但是，總還是有學生會受到啟示的。所以在生活上他們更希望有人能關(guān)心他們，這樣他們才能安心學習。因此，在對學生實施愛心教育的同時，對學生嚴格管理也是必要的。__老師也注重了對問題學生的幫教，要求他們守紀勤學，完成學習任務(wù)。每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)夢想。繼續(xù)對手比賽。根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。第一，幫助小干部樹立威信。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。前二十名進入十二名。指導學生進行生涯規(guī)劃，形成正確的人生觀、價值觀。幫助學生端正學習態(tài)度,盡快進入學習狀態(tài)。 3 迎接模擬考。男生嚴重偏多，這給班級的管理帶來了很多的困難，特別是進入初三畢業(yè)班階段，引導和激發(fā)學生的學習積極性就顯得十分重要。班主任每天過問一次，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。③體育課安全等。開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。期末考試：誠實認真，力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學生書信交流活動。④成立班級互幫性的學習興趣小組。做好家訪工作，經(jīng)常性與學生談心交流，了解學生的生活和思想狀況，幫助學生解決生活的難題，促進他們健康成長。③紀律。迎接體育考試。教育學生不遲到、不早退，積極復習。做好入級工作的總結(jié)工作，每月一小總結(jié)，期中、期末大總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，規(guī)范班級各項工作。嚴格三飯時間的檢查。三、班級考核評比在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。，加強學生心理輔導。我用自己的實際行動印證了這句話。沒有各位老師的支持，就不會有九(2)班現(xiàn)在的進步。學生犯了錯誤我從來就不是一根子打死，采用簡單、粗暴的態(tài)度去處理，而是耐心的去引導、去梳理，使他們自己真正意識到他們的錯誤?！睈凼切湃蔚幕A(chǔ)和前提。二、利用故事、典型事例引導，培養(yǎng)他們樹立奮發(fā)向上的精神對于很多學生的教育要注意潛移默化、耳濡目染的影響，榜樣的力量是無窮的。開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。認真召開好主題班會；十分鐘隊會；自習課，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育確定學習的具體目標，人生的大目標。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。緊追不舍初三年級，為中考復習留出更多的時間，學校老師會趕進度，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力，很多學生出現(xiàn)舊賬還沒補上，又欠了新賬的情況，整體忙于應(yīng)付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥。加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。要建設(shè)社會主義強國，實現(xiàn)中國夢，就必須要樹立理想信念，通過升旗儀式、班團會、反思課等形式加強叫，不讓學生思想缺鈣一定要在他們的心靈土壤里，種下這顆理想信念的種子。要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎(chǔ)。進一步推廣科學的學習方法，加大檢查力度，促使學生形成課前預習和課后及時復習的習慣。學生成績目標：在上學期末考試成績的基礎(chǔ)上，預計本學期期中考試成績類名前十名中進入八名。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。典型教育向好學生學習，向第一看齊信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。指導學生進行生涯規(guī)劃，形成正確的人生觀、價值觀。前二十名進入十二名。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。做好差生轉(zhuǎn)化工作。1組織召開班干部會議，使管理落到實處。組織學生自查，開展批評和自我批評。三、指導思想