【正文】 題班會。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在4分多鐘的時間內(nèi)，學校師生(含幼兒班)共1400多人，全部按照預定疏散路線，分別從綜合樓和勤奮樓、幼教樓，快速而有序地撤離到操場中央，基本上達到了預期目的。并設(shè)現(xiàn)場咨詢臺解答了市民提出的疑問。三是組織社區(qū)救援志愿者隊伍30人。在社區(qū)宣傳欄張貼防災減災宣傳海報，社區(qū)充分發(fā)揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動。(一)立足長遠，加快社區(qū)防災減災體系建設(shè)，堅持長與短，緊與松、急與緩相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，不斷提升社區(qū)綜合防災減災能力的實際舉措?；顒蝇F(xiàn)場，過往居民駐足觀看，社區(qū)干部和志愿者們通過向廣大小區(qū)群眾現(xiàn)場介紹地震知識，以及開展地震、民防知識有獎問答活動等形式，將通俗易懂的地震安全宣傳知識帶到大家身邊，受到了群眾們的熱烈歡迎，發(fā)放300余份地震安全宣傳資料。5月4日下午，__市地震測防中心林偉峰主任在該校四樓多功能會議廳為全體教師做了防地震知識講座。本次活動讓演習人員在逃生演練中檢驗對突發(fā)地震災害的應急反應和處置能力，通過防災減災綜合應急演習活動，讓社區(qū)居民懂得遇到突發(fā)事件的處理方法，在災害面前更好地保護自己。葉處長圍繞“地震、地震災害與防御”這個主題，從地震基本知識。通過上述多種方式集中開展防震減災宣傳教育，大力宣傳黨和政府以人為本的防震減災理念，普及防震減災知識，提高公眾的防震減災意識和正確應對地震災害及避險救助的能力，充分利用防災減災日的宣傳契機，切實提高了防震減災科普宣傳教育效果。二、深入開展災害風險隱患排查治理。過了幾秒鐘后，警報聲突然急促地響了起來，著實把我嚇了一跳。我咳嗽了幾聲，應該是被嗆到了，真是很難受。剛剛的煙霧已經(jīng)消散開了，氣味也沒了。(一)、加強組織建設(shè)，建立防災減災的長效機制。社區(qū)綜合防災減災工作制度、職責。防汛部門組織應急救援隊多次在八尺江水面開展救援演練。(五)加大防災減災經(jīng)費的投入，確保工作的正常開展。三、注重總結(jié)，強化督導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和有關(guān)部門明確專人負責此次宣傳活動，活動結(jié)束后針對本地區(qū)、本部門“防災減災日”工作開展情況認真總結(jié)，屆時縣領(lǐng)導將赴各單位檢查和指導宣傳工作開展情況并進行通報。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一起對社區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)的消防設(shè)施進行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用，水流量達到要求。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。當老師又說：“跑。教室里安靜了下來，我聽到了所有同學的呼吸聲。所以，有些性子急的同學就發(fā)牢騷了：“快點兒啊，要是真地震的話，早死在這了!”經(jīng)過漫長的等待后，我們終于安全的來到了操場，一次“驚心動魄”的地震演習結(jié)束了?！盀槭裁磿l(fā)生災難，為什么不能提前預測，為什么不能防止呢?阻止地震的發(fā)生，這是不可能的，預測地震的到來，這也是現(xiàn)代科學技術(shù)所不能夠的，我們所能做的，只是在地震之前，從一些異常情況中得到警示，在地震中，臨危不亂，能夠采取相應的自我保護措施?，F(xiàn)在，我給大家說一些防災減災的方法：一、當看到家里的雞啊，狗啊等動物全部神情慌張，拼命想往外沖的時候，請你馬上到當?shù)氐卣鹧芯克鶊蟾妗彴涂h堅持以人為本、踐行科學發(fā)展的高度，以維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧為目標，高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織。以藏漢雙語形式共發(fā)放災害防范資料1000余份，張貼宣傳海報100余張，橫幅30余條，宣傳欄10個，受教育干部群眾1000余人次。對活動開展情況和取得成效進行了認真總結(jié)，把一些行之有效的宣傳形式和方法制度化、經(jīng)常化，建立健全了防災減災宣傳教育長效機制。通過多種形式的宣傳教育活動使安全教育真正的走進校園、走進課堂也走進學生的頭腦之中。一、領(lǐng)導重視，分工明確我園領(lǐng)導高度重視防災減災宣傳工作，收到文件后立即組織相關(guān)人員召開防災減災日宣傳活動工作會議，為確保我園宣傳工作順利開展，園領(lǐng)導決定成立工作領(lǐng)導小組，由顏園長擔任組長、梁副園長擔任副組織，張老師、保衛(wèi)科長及各班班主任為小組成員，積極引導幼兒參與各項活動，讓他們在宣傳周活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救互救的基本技能。通話時一定要留下火災詳細地址、報警人的姓名和電話。我堅信，只要大家共同努力，就一定能夠杜絕火災的發(fā)生，我們的生活就會更安全、更和諧、更幸福。三、四年級疏散至教室后的操場集合。二、搖晃時滅火，失火時立即滅火。十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。每當看到某地發(fā)生地震、火災導致踩踏事故時，我總會起一身雞皮疙瘩，要是這樣的事情發(fā)生在我身邊，天哪，簡直不堪設(shè)想!這些人就是因為平時不重視預防，等到“末日”來臨之時就慌了手腳，你推我搡的，不“踐踏”才怪呢……就在最近一次的緊急疏散演練中，同學們就沒有以前那么嬉皮笑臉了。災難的來臨防不勝防，人類固然不能控制災難，但是只要做好充分的準備，傷亡人數(shù)一定會直線下降。三、我們要帶上基本很厚的書或衣服，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員。每想到這一點，每一個有幸深處平安之地的中國人，心中就再難平安。，不亂玩火。我們每一個人都要樹立防震減災意識，力爭把災害帶來的損失降到最低程度發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：一、將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。在下樓梯時，老師大聲地向我們叫道：“靠樓梯的同學摸著樓梯下樓，靠墻的同學摸著墻走!”大家都很聽話地照做，嬉笑聲幾乎銷聲匿跡。地下水異常的現(xiàn)象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律。六、在百貨公司、劇院時，依工作人員的指示行動。自然災害包括人造災害，都是人類的敵人?？?指 揮：洪春現(xiàn)場指揮：夏先連 李標成 員：各班主任及所有教師二、活動具體過程集合前安全教育第一次預備鈴響，全體師生在國旗下集合，由校長組織對全體師生進行演練前安全教育。不要燃放拉炮、鉆天猴、地老鼠及其它容易引起火災的煙花爆竹。開展排查治理，消除災害風險隱患扎實開展災害風險隱患排查治理工作，重點針對教學樓、圍墻、欄桿、戶外大型器械等各類可能存在災害風險隱患，積極動員和鼓勵廣大師生廣泛參與災害風險隱患排查工作，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關(guān)措施，全面提高我園風險管理水平。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。現(xiàn)就此次活動情況總結(jié)如下：一、高度重視，加強領(lǐng)導自接到上級有關(guān)文件后，學院領(lǐng)導高度重視，立即作了安排部署，并由后勤處和學生處共同制定防災減災宣傳周活動內(nèi)容?？h中學、小學在有關(guān)部門的協(xié)調(diào)下也積極集中開展災害預防專題講座2場，處急演練2場。二、提高認識，加強領(lǐng)導管理精心研究，制定實施方案，確定活動指導思想、主要原則、目標要求和方法步驟、明確各部門工作部署和重點任務，將“保民生、促發(fā)展、構(gòu)建和諧崗巴”為主題的實踐載體，主題突出，切實可行。二、臺風來臨的時候，待在堅固的房屋內(nèi)，關(guān)緊門窗，千萬別跑出去，別站在大樹底下，特別是打雷的時候，更不能赤腳站在地上。在這次地震中，傷之最多的是在校學生，所以學校應該多開展地震演練，在災區(qū)中的其中一個學校，平時特別注重地震的模擬訓練，結(jié)果在地震到來時，學生們井然有序地撤退到操場，沒有擁擠，沒有踩踏事件的發(fā)生，幾乎沒有傷亡，這就告訴我們平時訓練的重要性，這也告訴我們即使不能避免地震，但可以將災難帶來的災難降到最低。0級特大地震，在這次地震中，千千萬萬的房屋倒塌了，千千萬萬的人失去了生命，千千萬萬的人與親人陰陽相隔。同學們慌慌張張地隊到了桌子下面。端端正正得坐好。第一次演練時，同學們毫無經(jīng)驗，只是單純的按照老師的吩咐去做。還與派出所、房地辦對居民區(qū)群租情況上門進行了集中檢查和整治。在28個居委會、社區(qū)事務受理服務中心發(fā)放系列防災減災手冊。進一步明確了縣減災委各成員單位的分工職責，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和相關(guān)部門要提高認識，根據(jù)職責分工及行業(yè)特點，加強協(xié)調(diào)配合，認真組織開展宣傳活動，逐項抓好落實。(一)立足長遠，加快社區(qū)防災減災體系建設(shè)，堅持長與短，緊與松、急與緩相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，不斷提升社區(qū)綜合防災減災能力的實際舉措。在社區(qū)宣傳欄張貼防災減災宣傳海報，社區(qū)充分發(fā)揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動。三是組織社區(qū)救援志愿者隊伍30人。并設(shè)現(xiàn)場咨詢臺解答了市民提出的疑問。我看著橙色的煙霧，雖只是那短短的一段距離，回頭想想還真是心有余悸。有的緊張地環(huán)視四周，看看煙會不會往這邊飄。通過本周的“防災減災日”的宣傳、學習、自查、演練活動，我院職工及患者基本掌握了“防災減災”的知識和技能，能在災害發(fā)生時做出相應的判斷，進行自救和救助他人。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、積極開展防災減災文化宣傳活動。災情速報。5月17日，__市地震局參加市科協(xié)組織的科普活動周活動，在__廣場設(shè)點宣傳防災減災知識，并向到