教師心得演講稿mdashmdash做一個(gè)與學(xué)生一起成長(zhǎng)的人-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。記得剛踏上工作崗位時(shí)，學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉(zhuǎn)換，對(duì)我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。別人的教案和課例，只能作為一個(gè)參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。學(xué)習(xí)的方式，可以是自我磨礪。名師們的教學(xué)感悟、教育理念都給了我極大的啟迪，使我獲益良多?，F(xiàn)在的我已經(jīng)明白，借鑒決不是照單全收，更不是亦步亦趨、機(jī)械模仿。讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開。”完全顧及不到新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)；課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在比較認(rèn)真地聽講之外，其他學(xué)生表現(xiàn)出很淡漠的樣子，有的在下面偷偷地聊天，看課外書，做小動(dòng)作，甚至有的學(xué)生干脆趴在課桌上打起了瞌睡。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還應(yīng)該包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng)。吾生有涯，而知無涯。每當(dāng)我提問問題的時(shí)候，下面幾乎都是一片沉默。通過對(duì)比，我終于明白，干工作只憑熱情是不行
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