【正文】 都被戰(zhàn)爭刻上了痕跡，這些平凡的人們僅僅只是想要一份安定的生活，一方自由呼吸的天地?！皩?撐一支長篙，向青草更青處漫溯。小時候，我曾經(jīng)仰望星空，對著繁星說，我要成為一位勇于獻(xiàn)身的科學(xué)家。”面對生活的困境，徐志摩選擇悄悄地走了，悄悄地離開了他逝去的夢想?？闪钊梭@奇的是旺卡工廠沒有工人，工廠大門的鐵索鎖了十多年……有一天，小查理在報紙上看到，旺卡先生在他工廠所生產(chǎn)的巧克力中，藏有五張金獎券，得到此券的小朋友可以得到一輩子也吃不完的巧克力，并且還可以去旺卡巧克力工廠一日參觀，會有意外的驚喜發(fā)生。和這四個獲得金獎券的孩子相比，小查理心地善良，知道好東西要分享給家人，孝敬父母，他雖然貧窮，但卻不為貧困所嚇倒，樸實節(jié)儉。這句話多次出現(xiàn)在書里，讓我記憶深刻?！痹谥弊铀篮?，渡邊想通過旅行來找回自己但卻失敗了。她向渡邊表白，也尊重渡邊的選擇。另一個是玲子的一個學(xué)生，她原本相貌身材學(xué)習(xí)都很好，但她喜歡撒謊，用精湛的演技騙取他人的信任和歡心，好像天生就能洞察人的習(xí)性，以此玩弄人心。詹姆斯的《心理學(xué)》、《新課程理念與初中物理課堂教學(xué)實施》收獲很大。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜坐下來，深入地思考。我們面對的學(xué)生是活生生的、有血有肉的人而不是機器，所以，老師不僅要告訴他們閱讀的重要性，更要教給他們閱讀的方法。孩子一個小小的舉動，我們都應(yīng)該關(guān)注他要干什么，課堂教學(xué)中一個小小的細(xì)節(jié)，都可能決定這節(jié)課的成敗，所以，工作中、生活中。原諒的一直欺負(fù)“我”的馬格。馬格家庭的冷漠喚起“我”的憐憫并原諒了他，感受到他為“我”的童年所帶來的樂趣。生活看似充裕，卻孰不知“高速生活”中流逝了什么，真情與溫暖在物質(zhì)面前是否還有重量?時光荏苒，不妨慢下腳步，賞花、觀樹、遙望星空，單單只是享受，生活便充滿了鳥語花香，倘若與他人多一份交流，人們都會一直生活在春天中神采奕奕了吧。不知道姓氏的克蕾兒，一個會用風(fēng)箏寫出“我想你”的女孩，“我”穿過時光的盡頭，穿過茫茫人海，尋找影子告訴“我”的丟失的愿望。作者飛花是一名來自湖南株洲的北大女高才生，英年早逝，年僅24歲。在媽媽生活的地方，普遍重男輕女，女孩子基本初中畢業(yè)就會去廣東打工，然后早早結(jié)婚生子。晚上經(jīng)常沒有電，幾姊妹就圍著煤油燈看書、寫作業(yè)?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，對于一家人來說，每一粒米都應(yīng)當(dāng)珍惜，都來之不易，是生存下去的力氣。前幾年外公還做了支架手術(shù)，外婆也是高血壓、高血脂，每年春季還會風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，走路都很困難。從外公老家到縣城有二十多公里。最終只能把150多斤重的大米再挑回家。影子，是時光之神，實現(xiàn)最真摯純真的愿望。天下不知道有多少父母為多少兒女說了千千萬萬的謊言，一切只為他們幸福。點亮他人生命中的夢想光芒。明白了蘇菲的傷。感謝讀書，讓我能夠用智慧的大腦去澆灌含苞待放的花朵，用博愛的心靈給每一個孩子足夠的信心與勇氣。平時遇到問題學(xué)生，我們老是說：“都那么大了，個子比老師都高了，還這么不懂事。只有我們愛讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書。似導(dǎo)師，循循善誘。有個奇怪的地方，那就是，他們不接受任何訓(xùn)練都能比普通人做得好，卻不能和優(yōu)秀的人相比，他們?nèi)绻芙邮芟到y(tǒng)的訓(xùn)練一定會有很大的成就，但他們又不能接受這種訓(xùn)練，因為這偏偏會破壞他們本身良好的天賦。當(dāng)渡邊來到療養(yǎng)院時，他發(fā)現(xiàn)里面患有精神病的人好像很正常，反而里面正常的人像是不太正常。在療養(yǎng)院的直子曾經(jīng)好轉(zhuǎn)，熱切地期待美好的新生活的開始，但是她的另一面的痛苦壓抑在黑暗深處。還有就是初美的死。《少年變形記》讀書心得 變形記作文讀后感篇七“死不是生的對立面，而作為生的一部分永存。維魯卡依賴父母，嬌氣令人厭惡。貧窮的小查理生活在城郊一座破舊的小木屋里，在他們的這個城市里有全世界最大最高級的巧克力工廠——旺卡工廠。也許，當(dāng)我真正完成“考上好高中“的夢想時，還會有一個又一個夢想在等著我，我會更加忘卻那個遙遠(yuǎn)的夢，最終，平凡地度過這一生，那個夢想再也沒有實現(xiàn)的一天。那時，他有他的理想，他的生活是充實的，對明天是充滿希望的。即使貌似和平的大國之間亦是暗潮涌動，各種“突發(fā)事件”接二連三。在那里，她的靈魂發(fā)生了質(zhì)的蛻變——由原來的純真善良逐漸變得有些偏執(zhí)。它之所以能把自身之外盈虛有數(shù)的眾多生命匯為波瀾壯闊的歷史長河，首先就在于，它是把自己的生命也投射其中。其輾轉(zhuǎn)于生死之際的羞辱、恐懼和悲憤，五內(nèi)俱焚、汗發(fā)沾背的心理創(chuàng)傷，非身臨其境者，絕難體會。這非但不是《史記》的粗疏，反而是它的謹(jǐn)慎。原始人類有尋根癖，古代貴族有血統(tǒng)論，春秋戰(zhàn)國禮壞樂崩，但擺譜的風(fēng)氣更盛(世在當(dāng)時是貴族子弟的必修課)，很多銅器銘文，都是一上來就自報家門，說我是某某之子某某之孫。它是照《世本》和漢代保存的大量譜牒，按世系分衍，來講空間(國別、地域、郡望)和時間(朝代史、國別史和家族史)，以及空間、時間下的人物和事件。借用一句老話，就是舉一隅而三隅反。我們現(xiàn)在還能看得到的早期古書，它幾乎都看過。我欣賞它，是因為它視野開闊，胸襟博大，早于它的事，它做了總結(jié)。他的妹妹是跳躍著走的，似乎忘記了剛剛死去的哥哥，或許，根本就沒這個人。他要作一個頂天立地的人，他無法忍受別人當(dāng)他是惡心的爬蟲，他渴望回到過去!但對過去又十分恐懼，以致于有些喜歡現(xiàn)在的生活了。《少年變形記》讀書心得 變形記作文讀后感篇二讀《變形記》，很大程度是受到課文中節(jié)選那一節(jié)影響，沒想到居然有這樣的作品，雖然以前也聽過