小班水果拼盤活動(dòng)美篇(五篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 《蟲兒飛》。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。⒉初步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如在集體中能聽教師，聽同伴講話，愿意自已進(jìn)餐，入睡，學(xué)會(huì)洗手，入廁等。⒌能按物體的某外部特征(顏色特征)進(jìn)行分類，初步學(xué)會(huì)實(shí)物與相應(yīng)標(biāo)記匹配。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。過程：主持人：各位親愛的家長(zhǎng)朋友以及小朋友們：大家上午好!歡迎你們的到來!三月是陽光明媚的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)。請(qǐng)貼有紅色愛心的寶寶和媽媽到前面來游戲?！疽魳返R瑤瑤幫忙按暫停。小班水果拼盤活動(dòng)美篇篇五圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。 事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。教師在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)層層遞進(jìn)，幫助幼兒把在日常生活中獲得的對(duì)“新年”的零星經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和提升。”(上星期剛欣賞過的詩(shī)歌)，“我想帶新年老人去吃肯德基。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。語言活動(dòng)《迎新年》便是其中之一。新年臨近，商場(chǎng)、大街上、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛。同時(shí)也向孩子傳遞了這樣一個(gè)信息“音樂是可以隨時(shí)隨處地為自己而用的?！薄靶』ㄌ杞o新年老人看。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。第一組：制作賀卡材料――卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?新年倒計(jì)時(shí)。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。親愛的家長(zhǎng)朋友們，今天的親子游戲到此結(jié)束，謝謝你們，再次祝大家節(jié)日快樂!請(qǐng)各位家長(zhǎng)將椅子送到自己的班級(jí)中，在走的時(shí)候注意安全!注意點(diǎn)：下周一定要試一下場(chǎng)地和音響，事前的規(guī)劃一定要更詳細(xì)一些，保證活動(dòng)開展的質(zhì)量。請(qǐng)貼有綠色愛心的寶寶的媽媽，把你們的鞋子脫下，一會(huì)兒等我說預(yù)備開始的時(shí)候，寶寶們就可以找鞋子了，看哪個(gè)寶寶第一個(gè)找到媽媽的鞋子并幫媽媽穿對(duì)。首先有請(qǐng)我們寶貝為親愛的媽媽、奶奶、外婆表演一首《愛我你就抱抱我》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!請(qǐng)寶寶拉著媽媽的手起立，媽媽帶著寶寶自由表演，可以抱一抱、可以親一親。⒋喜歡參加體育活動(dòng)，會(huì)聽信號(hào)向指定方向走和跑，愿意做模仿操。第一周(社會(huì))(語言)(健康)(美術(shù))(音樂)⒈知道自已上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興的上幼兒園。參加的家庭：第一組：程詩(shī)琨 葉子楓 方浩文 汪博涵游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬 》游戲規(guī)則： 每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。小班水果拼盤活動(dòng)美篇篇一了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。小四
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