最新小班了解國慶節(jié)的教案和反思小班教案國慶節(jié)的來歷(六篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊？親子合作做氣球。我國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。（1）幼兒欣賞音樂要求：①你看到哪些樂器在演奏呢？②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣？（2）幼兒自由探究要求：①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。運用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫。（教師示范繪畫）看清楚的小朋友說一說是使用什么工具？（刷子）原來，刷子本領(lǐng)真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢！三、幼兒創(chuàng)作繪畫慶國慶的畫。二、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具。鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。師：為什么我們教室里新添了這些??？師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日??？教師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚》幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過國慶節(jié)的集中教學(xué)活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。知道國慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼
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