【正文】 ，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。通過作業(yè)檢查評價和測試卷面分的合理運用，激發(fā)二年級師生對書寫質(zhì)量的關(guān)注，促進學(xué)生提高書寫質(zhì)量。開展一、二單元主講研討活動。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。三)、角的初步認識。(二)教學(xué)重點從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。能運用四則混合運算的有關(guān)知識，解決兩步計算的實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。二、教材解析本學(xué)期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力，由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型，發(fā)展空間想象力。班內(nèi)存在一定的兩極分化現(xiàn)象，學(xué)困生人數(shù)不少。培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)。二、嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量嚴格執(zhí)行課程計劃。認真聽課做好記錄相互借鑒，取長補短。全冊共21課，活動設(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中。采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。營造新型的師生關(guān)系，做到教學(xué)相長、互相學(xué)習(xí)，尊敬和愛護學(xué)生，對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。二、班級情況分析：二年級的孩子經(jīng)過了一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)知識與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變。知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 使學(xué)生體驗除法豎式的計算過程，能正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式。 通過 撥一撥 等教學(xué)活動，認識萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序。第七單元：加與減 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體情境，解決實際問題的過程中體會連加、連減、加減混合計算與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實際生活中的作用。 讓學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)中，根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，發(fā)明性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程。由于學(xué)生生活背景和思考角度不同，探索計算方法時，肯定算法是多樣的教師應(yīng)尊重學(xué)生的想法，鼓勵學(xué)生獨立思考，提倡算法多樣化。加強兩問應(yīng)用題的練習(xí),為學(xué)習(xí)兩步計算應(yīng)用題打下基礎(chǔ)。加強對有余除法應(yīng)用題的練習(xí)，特別是聯(lián)系實際處理余數(shù)問題。(2)熟練地進行兩位數(shù)加減計算，熟練計算連加連減和加減混合運算。(2)復(fù)習(xí)時在學(xué)生“求同”的基礎(chǔ)上，鼓勵“求異”。同時要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。(2)加、減法基本應(yīng)用題，弄清楚每道題幾個數(shù)量之間的關(guān)系，誰多誰少，求誰。(3)數(shù)角2統(tǒng)計(1)知道1格表示幾，會畫簡單的統(tǒng)計圖，并能解決問題。，要求教師對教材的備課設(shè)計、練習(xí)設(shè)計、課堂教學(xué)重難點等環(huán)節(jié)進行交流與探討，以確保課堂教學(xué)的最優(yōu)化。，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量。在雙基人人過關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標，注重積累，培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生語文素養(yǎng).二、學(xué)情分析：本班現(xiàn)有人數(shù)48人。并能圍繞主題，按順序?qū)憥拙湓?。能用指定的詞語說一句完整的話。b充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫。b爭取家長配合，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開學(xué)習(xí)。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢)。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、韻律舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)主、靈敏和協(xié)調(diào)能力)。二、 教研組成員：李佳妮、孫翠萍、王曉玉、郭魯方、周曉叢、趙君艷、徐玲迪三、閱讀內(nèi)容教研組將有計劃、有重點地組織老師們進行認真、仔細地閱讀：★必讀(三本書)：(1)《有效課堂教學(xué)的實施與策略》(2)《教師的詩意生活與專業(yè)成長》(3)《如何說孩子才會聽》★選擇閱讀：(1)《賞識你的孩子》(2)《新教育之夢》(3)《教育閱讀的愛與怕》(4) 《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、★每月選讀(一本雜志)：(1)《河北教育》(2)《小學(xué)語文教師》網(wǎng)上閱讀：《細節(jié)決定成敗》每位老師還將結(jié)合專業(yè)特點、自己的喜好，有選擇的閱讀一些教育類 、文學(xué)類等相關(guān)的書籍閱讀。在教研組內(nèi)開展讀書活動，相互推薦好書好文章，相互交流讀書心得。教研組對本學(xué)期讀書活動進行匯總、小結(jié)。★12——1月份：個人重點閱讀：《小學(xué)語文教師》，用先進的教育理論、教育思想指導(dǎo)自己的教育行為。教師把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)和改進工作，在“閱讀——實踐——反思——學(xué)習(xí)”中，不斷提高工作成效，提升自身的整體素質(zhì)。利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法促進技能的掌握。學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能。二、學(xué)情分析小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差。第3周，以測試為主，查漏補缺二年級教師個人工作計劃下冊篇十五一、教材分析小學(xué)二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。3閱讀寫話復(fù)習(xí)。熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。，提高學(xué)生閱讀和表達的能力。學(xué)生能用各種不同的方法識記生字。本學(xué)期課堂教學(xué)模式的重點是體驗是教學(xué)，讓學(xué)生動起來，使每一個學(xué)生能在老師的教學(xué)任務(wù)中得到收獲，另外，要求老師積累素材，為教學(xué)研討會作準備。同時也讓老教師在聽課中不斷學(xué)習(xí)青年教師的新的教學(xué)理念與方法，使青、老教師相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。考查知識，和能力，記錄學(xué)生的知掌握情況。(2)進一步了解“求一個數(shù)的幾倍是多少”的實際意義。積極輔導(dǎo)差生，讓基本的大綱要求必須100%的實現(xiàn)達到。三、復(fù)習(xí)階段提優(yōu)補差的措施：重視從學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)和理解數(shù)和計數(shù)知識。(1)在梳理知識的同時培養(yǎng)學(xué)生認真、仔細良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確運用厘米和米來度量物體的長度。讓學(xué)生在做題中進一步明確乘除意義。以生活數(shù)學(xué)為題材編寫復(fù)習(xí)練習(xí)題。 加強估算，鼓勵算法多樣化估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，本冊教學(xué)中，教師要不失時機培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和初步的估計技能。 培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識，以及提出問題和解決問題的能力。 引導(dǎo)學(xué)生認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖并能完成相應(yīng)的圖表。第七單元：加與減 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的情境，發(fā)展學(xué)生提出問題和解決問題的意識和能力，具體的情境中滲透德育。 使學(xué)生能夠按要求在方格紙上畫長方形和正方形。 結(jié)合具體情境，讓學(xué)生體會到混合運算要有一定的順序。 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律。能夠熟練地用乘法口訣求商。需要更加的嚴格要求，多動手，多思考。二年級教師個人工作計劃下冊篇十一一、指導(dǎo)思想：努力貫徹黨的教育方針，根據(jù)新《課標》基本理念，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。本學(xué)期我要在落實上級和學(xué)校的教學(xué)及各項任務(wù)上下功夫，一改以往拖沓的壞習(xí)慣，按計劃工作，認真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，教學(xué)上也要做到時時清。在教學(xué)過程中，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一個學(xué)生掉隊。生字表(一)全冊要求認識字有400個生字表(二)全冊要求會寫字有300個要求認識和要求會寫字分別在每一課課后練習(xí)中標明。奉獻與關(guān)愛。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友。引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探索、改革。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。三、教學(xué)目標結(jié)合具體情境，理解乘法、除法、有余數(shù)除法的意義，知道乘法、除法、有余數(shù)除法算式中各部分的名稱，能正確地運用乘法口訣求積、求商。七)、表內(nèi)除法。對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要有一定的生活基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗的，因此在教學(xué)時注重培養(yǎng)他們對生活的密切接觸，培養(yǎng)其聯(lián)系生活，解決問題的能力。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。俗話說，病從口入。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。做到課外活動與課堂教學(xué)有機結(jié)合，促進學(xué)生思維的發(fā)展。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。俗話說，病從口入。我們班的宗旨是“說到就要做到。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面剛剛結(jié)束寒假的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是陌生有熟悉的。因此，保持工作的主動性。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。首先，要進一步明確工作職責，按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境。本學(xué)期班級工作安排：三月份：“學(xué)雷鋒、樹新風”主題教育活動慶?！叭恕眿D女節(jié)班報刊出三八開展“我為媽媽做家務(wù)”活動“美化我們的校園”活動五個十系列