【正文】 名學生，以本次經(jīng)典誦讀活動的內(nèi)容為主進行一次鋼筆書法比賽。端午”為主題，在師生間、學生間開展愛心傳遞活動。，各班活動時間統(tǒng)一在6月10日下午第二節(jié)課，請各班班主任組織語文及其他科目任教教師在班級內(nèi)開展活動。)主持人小結。端午節(jié)之際，讓全體員工共度佳節(jié)，加強大家之間的密切聯(lián)系和相互溝通，向大家致以節(jié)日的問候。粽子餡：由各種外購材料制成，半肥瘦肉用配料腌制而成。在這段時間里，你們可以互相學習相關的細節(jié)，這樣每個人都能更好地完成?！敖鹎餇I銷”20年月日—月日。（2）凡在活動期間辦理簽署代繳費協(xié)議的客戶，可獲得價值200元的禮品一份。各行應根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，積極篩選3—4個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的客戶采取現(xiàn)場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。活動主要內(nèi)容有：1。5。通過社區(qū)金融服務網(wǎng)點優(yōu)質服務、戶外展示、社區(qū)金融課堂、營銷小分隊社區(qū)宣傳等各個方面密切結合，全方位樹立我行的社區(qū)服務形象，加強社區(qū)金融服務網(wǎng)點與目標社區(qū)的各項聯(lián)系，密切網(wǎng)點與社區(qū)客戶的感情，穩(wěn)步推進社區(qū)營銷工作。加強對高中端客戶的營銷力度，推進集團客戶購車服務合作；同時加強與人保財險公司以及汽車經(jīng)銷商的溝通合作，加大對集團客戶資源的拓展力度，促進個人汽車貸款業(yè)務穩(wěn)步增長。2。自助設備存取款及其他代理業(yè)務交易量比9月份增長10%。(3)你來我往游戲(團隊游戲，20分鐘)參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內(nèi)的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規(guī)定時間內(nèi)，西瓜籽數(shù)多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。一人可以報名多個游戲。活動總經(jīng)費預計：__元?；顒拥谰?1)慶祝端午節(jié)的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約_元。報名需要注意：端午節(jié)知識競答不需要報名，全體員工現(xiàn)場搶答。公司大門入口處，露天式場地。通過本次系列活動，全行個人銀行業(yè)務力爭在10月份實現(xiàn)以下目標：1。以本次活動為切入點，通過建立客戶回訪制度、了解客戶節(jié)日需求，充分利用合作單位的服務功能向客戶提供全方位貴賓增值服務；同時抓住高端客戶“十？一”期間有閑暇考慮個人或家庭的財務規(guī)劃問題的有利時機，向高端客戶推介個人理財業(yè)務，進一步提高樂當家理財服務的吸引力。（2）切實促進個人儲蓄存款業(yè)務9月、10月個人存款的目標社區(qū)應確定為校園社區(qū)和批發(fā)市場等商業(yè)社區(qū)，切實抓住學生學費繳納以及商業(yè)交流頻繁的季節(jié)特點，大力吸收儲蓄存款。1。3。（二）“金秋營銷?！敖鹎餇I銷。“金秋營銷。2. 不要隨意放置器具或材料，使現(xiàn)場凌亂。把粽子放在中間，然后一個接一個地捆起來，防止變形。：花生、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、泡菜、糖、醬油、糯米肉（具體采購材料由u和宗業(yè)負責（食堂采購）。看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。(學生介紹粽子的由來。學生間可以互贈七彩線和荷包，這樣既能讓學生們不忘傳統(tǒng)，又能在互贈過程中傳遞愛心。“我們的節(jié)日“我們的節(jié)日清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。④與老人們合唱《國歌》（文藝委員指揮）、合影。事前準備工作：①人員報名學生會主席負責。讓家長和孩子在當天一起來包粽子。教師講述故事，調(diào)動幼兒的情感。引導幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子?！镏笇дZ：怎么做綠豆糕?(根據(jù)討論情況，請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。(1)探索剝粽子的方法?；顒訙蕚洌?、糯米、棉線。②小班則可以以我們在端午節(jié)里為題展出幼兒的活動情況。③端午節(jié)有賽龍舟的習俗?；顒哟黉N的目的，另外因為可長期保留還可作為一種宣傳的手段。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?；顒恿咙c：帶香囊雖是端午節(jié)的習俗之一，但本市區(qū)鮮為人知，可以作為一個亮點突出本次活動。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。(1)園內(nèi)大廳布置賽龍舟的場景。(2)請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂。，了解端午節(jié)的有關習俗。(1)知道材料的名稱，了解其用途?；顒舆^程：，激發(fā)興趣。我需要注意的地方是語言組織以及提問上，應該再貼近孩子的年齡特點和生活經(jīng)驗，讓孩子更容易理解，才會有更好的課堂氣氛。(2)你們剛才聽了兒歌，兒歌中描述了什么內(nèi)容?(3)這是什么節(jié)日?圖中的人們都在做什么?教師出示相關的課件，幼兒觀看圖片，人們正在賽龍舟，這是端午節(jié)的習俗。(3)幼兒品嘗粽子，在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。希望借此活動能給老人平淡的生活增添一抺色彩。活動安排：①中午xx：xx在校門口集合，統(tǒng)一坐車前往。⑧15：30先在敬老院門口集合、返校，家長到校門口接。端午”主題教育活動實施方案如下：以“學雷鋒“我們的節(jié)日例如：可以讓學生搓七彩線。端午節(jié)活動主題方案 端午節(jié)活動主題方案總結篇六“粽葉飄香，自包米粽，歡度佳節(jié)，互贈祝?！?、農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)、雖然名稱不同，但各地過節(jié)的習俗是類似的：沒到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴、其中吃粽子是最為普遍的活動，在端午節(jié)即將到來之際，自己動手包粽子，不僅增加了節(jié)日氣氛，還能品嘗自己的39。今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?(